《中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)班》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 ----導(dǎo)入股權(quán)激勵(lì)這機(jī)制，通過科學(xué)的股權(quán)統(tǒng)籌、激勵(lì)與布局，構(gòu)建企業(yè)不可替代的核心競(jìng)爭力！

隨著多層次資本市場(chǎng)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到股權(quán)激勵(lì)的重要性，為了留住核心員工，紛紛推行了適合自身發(fā)展的股權(quán)激勵(lì)措施，打造人才的“金手銬”，形成“著眼未來、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的新型激勵(lì)機(jī)制。采用股權(quán)激勵(lì)的企業(yè)也煥然一新。

然而由于股權(quán)激勵(lì)的復(fù)雜性和專業(yè)性，如何有效發(fā)揮其正面激勵(lì)作用，避免因非專業(yè)設(shè)計(jì)給企業(yè)的發(fā)展帶來傷害，尤其避免不適當(dāng)?shù)募��?lì)方案給擬融資上市公司的發(fā)展造成障礙；如何成功運(yùn)用股權(quán)激勵(lì)成為民營企業(yè)家的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。當(dāng)今90%世界500強(qiáng)企業(yè)，都采用了股權(quán)激勵(lì)方式來激勵(lì)管理層不斷將企業(yè)帶到更高的高度！

股權(quán)激勵(lì)是什么？
現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭，歸根結(jié)底是人才競(jìng)爭，人力資本分享公司發(fā)展成果是企業(yè)收入分配體系改革的必然方向！企業(yè)的核心命題是價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值分配，股權(quán)激勵(lì)是解決企業(yè)價(jià)值分配問題的根本性制度！

為什么要做股權(quán)激勵(lì)方案？
1、 新員工新夢(mèng)想、元老安置、如何股權(quán)釋兵權(quán)？如何傳？幫帶？保持和煥發(fā)企業(yè)活力？
2、 一、二代交接班未雨綢繆，提上日程，如何維穩(wěn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)增長？
3、 股東之間、特別是出資不出力股東和出資又出力股東，以及不出資但出力的在職股東之間如何調(diào)和，避免彼此猜忌、內(nèi)耗不斷？

4、 如何與企業(yè)上下游形成產(chǎn)業(yè)鏈的共贏格局？形成利益、榮譽(yù)共同體？
5、 如何確保股改方案在企業(yè)上市時(shí)的無縫銜接？保障企業(yè)的順利上市?

股權(quán)激勵(lì)方案隨便就能做嗎？
股權(quán)激勵(lì)是把雙刃劍，恰當(dāng)使用可以使管理層與股東利益一致最大化，濫用、錯(cuò)用也可以使公司公司遭受重大損失！那么，對(duì)于非上市公司而言，如何設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案，具體如何操作實(shí)施，涉及到哪些法律問題，如何規(guī)避其中的風(fēng)險(xiǎn)？必須要系統(tǒng)學(xué)習(xí)！

我們將幫助您達(dá)到以下目標(biāo)：
□ 骨干員工不僅能留駐,而且能自覺地發(fā)揮他們積極性和創(chuàng)造性!
□ 構(gòu)建有效的人才激勵(lì)與約束機(jī)制,能及時(shí)引進(jìn)公司需要的各類人才!
□ 確保公司人才團(tuán)隊(duì)富有戰(zhàn)斗力和活力,實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營目標(biāo)!
□ 對(duì)人才也有很強(qiáng)約束力,能構(gòu)建真正的利益共同體,切實(shí)解決授權(quán)與監(jiān)督問題!
□ 從根本上徹底解決老板與職業(yè)經(jīng)理人的關(guān)系問題，有效解決企業(yè)接班人的問題!
□ 切實(shí)使老板從經(jīng)營管理具體事務(wù)中解脫出來,而專注于公司應(yīng)做的大事!


課程大綱
企業(yè)案例分析
企業(yè)相關(guān)股權(quán)激勵(lì)案例分析
給核心團(tuán)隊(duì)股份的擔(dān)憂
1、成為股東后干擾公司決策怎么辦
2、成為股東后有能力卻不忠誠怎么辦
3、成為股東后小富及安，不思進(jìn)取怎么辦
4、不知分給什么人怎么辦
5、不知具體分多少怎么辦
6、他們沒有興趣怎么辦
7、不知什么時(shí)期最為恰當(dāng)怎么辦
8、公司股份被稀釋后，影響公司安全怎么辦
什么是股權(quán)激勵(lì)
1、股權(quán)激勵(lì)核心內(nèi)涵和前提
1)股權(quán)激勵(lì)是公司價(jià)值分配體系的一部分
2)股權(quán)激勵(lì)是分享文化的制度體驗(yàn)
3)股權(quán)是一種金融資源
2、股權(quán)激勵(lì)的價(jià)值（對(duì)公司、對(duì)員工）
3、股權(quán)激勵(lì)的智慧、根本目標(biāo)、原則與風(fēng)險(xiǎn)
4、股權(quán)激勵(lì)成功的關(guān)鍵因素
5、與股權(quán)相關(guān)的理論知識(shí)
6、股權(quán)激勵(lì)所涉及到的法律法規(guī)
為什么要做股權(quán)激勵(lì)
1、新員工新夢(mèng)想、元老安置、如何股權(quán)釋兵權(quán)？如何傳？幫帶？保持和煥發(fā)企業(yè)活力？
2、一、二代交接班未雨綢繆，提上日程，如何維穩(wěn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)增長？
3、股東之間、特別是出資不出力股東和出資又出力股東，以及不出資但出力的在職股東之間如何調(diào)和，避免彼此猜忌、內(nèi)耗不斷？
4、如何與企業(yè)上下游形成產(chǎn)業(yè)鏈的共贏格局？形成利益、榮譽(yù)共同體？
5、如何確保股改方案在企業(yè)上市時(shí)的無縫銜接？保障企業(yè)的順利上市?
股權(quán)激勵(lì)模式
1、實(shí)股模式的涵義/常見表現(xiàn)形式/持股方式/優(yōu)缺點(diǎn)分析
2、期股、期權(quán)模式的涵義/常見表現(xiàn)形式/持股方式/優(yōu)缺點(diǎn)分析
3、虛擬股模式的涵義/常見表現(xiàn)形式/持股方式/優(yōu)缺點(diǎn)分析
4、實(shí)股、期權(quán)、虛擬股模式對(duì)比分析
5、上市公司/國有企業(yè)的一般模式（舉例）
股權(quán)激勵(lì)核心命題和六大基本要素
1、定人：如何確定激勵(lì)對(duì)象

2、定量：如何確定激勵(lì)數(shù)量
3、定價(jià)：如何確定授予價(jià)格

4、定條件：如何決定考核條件、退出條件
5、定時(shí)間：如何把握好各個(gè)時(shí)間點(diǎn)

6、定來源：股份來源、資金來源
股權(quán)激勵(lì)的操作方法
1、一三五漸進(jìn)式激勵(lì)

2、在職分紅股激勵(lì)

3、注冊(cè)激勵(lì)

4、在職、限制、注冊(cè)股激勵(lì)

5、超額分紅激勵(lì)

6、中西合璧激勵(lì)

7、組合式五步連環(huán)激勵(lì)
股權(quán)激勵(lì)原則、流程
1、股權(quán)激勵(lì)實(shí)施原則
2、股權(quán)激勵(lì)操作實(shí)施的幾階段
3、操作股權(quán)激勵(lì)要做好哪些準(zhǔn)備
4、調(diào)查與訪談的主要內(nèi)容
5、股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)
6、股權(quán)激勵(lì)落地推進(jìn)流程及方法
股權(quán)激勵(lì)的五大誤區(qū)
1、重利輕義

2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)本質(zhì)混淆

3、股權(quán)機(jī)制缺乏系統(tǒng)
4、激勵(lì)措施層次單一

5、股權(quán)布局目光短淺
股權(quán)激勵(lì)案例研討和實(shí)務(wù)操作
1、老師發(fā)布案例，提出問題：如何給案例企業(yè)設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案
2、學(xué)員分組討論、學(xué)員代表發(fā)言、學(xué)員相互點(diǎn)評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)及提出技術(shù)支持。
3、學(xué)員動(dòng)手操作設(shè)計(jì)本企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案。
4、學(xué)員介紹本企業(yè)情況，并提出本企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案，其他學(xué)員點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)。


講師簡介
單海洋
國內(nèi)企業(yè)管理咨詢領(lǐng)域中最具其影響力的培訓(xùn)之一、實(shí)戰(zhàn)型績效管理專家、資深咨詢師，在大型外企咨詢機(jī)構(gòu)從事管理咨詢工作多年，服務(wù)于世界500強(qiáng)企業(yè)。海洋老師率先在國內(nèi)倡導(dǎo)“培訓(xùn)+咨詢+落地”系統(tǒng)化企業(yè)服務(wù)，提倡給予企業(yè)可操作的整體解決方案，他以豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，新穎的教學(xué)形式，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)而享譽(yù)管理咨詢界。

海洋老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了哈佛商學(xué)院著名教授的課程及管理科學(xué)理論體系，包括“競(jìng)爭戰(zhàn)略之父”（2005年世界管理思想家第一名）邁克爾•波特、平衡計(jì)分卡創(chuàng)始人羅伯特•開普蘭、學(xué)習(xí)型組織和組織行為學(xué)專家大衛(wèi)•戈?duì)栁�、�?biāo)桿管理的資深專家羅伯特•哈伯勒、組織績效和組織變革領(lǐng)域的權(quán)威顧問喬•卡特森巴赫、著名顧客忠誠專家托馬斯•瓊斯等等，對(duì)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)、平衡計(jì)分、績效管控等領(lǐng)域有著深入的研究和獨(dú)到的見解。同時(shí)，海洋老師對(duì)中國傳統(tǒng)文化非常熱愛，對(duì)道家、法家、儒家文化和哲學(xué)思想的研習(xí)從未懈怠，從國學(xué)研修中悟出企業(yè)治理的精髓，具有深厚的國學(xué)功底和人文底蘊(yùn)，是一位融東方人文智慧和西方管理科學(xué)為一體的大家。

海洋老師十多年來親自輔導(dǎo)數(shù)千家企業(yè)進(jìn)行績效管控，為上千家企業(yè)提供過股權(quán)激勵(lì)的咨詢服務(wù)，具有不同行業(yè)、不同企業(yè)、不同時(shí)期的股權(quán)激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)。他和他的團(tuán)隊(duì)提出了中國企業(yè)超常規(guī)發(fā)展的績效管控整體解決方案、非上市公司股權(quán)激勵(lì)整體解決方案，開發(fā)了包含激勵(lì)核心高管的1235漸進(jìn)式股權(quán)激勵(lì)方案、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的組合式多層次五步連環(huán)股權(quán)激勵(lì)方案、非業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的中西合璧股權(quán)激勵(lì)方案的成長型企業(yè)股權(quán)激勵(lì)四維模式，創(chuàng)造了股權(quán)激勵(lì)課程學(xué)員滿意度120%、零投訴、零退學(xué)的行業(yè)神話！被企業(yè)家譽(yù)為“亞洲培訓(xùn)業(yè)績效管控第一人”、“中國非上市公司股權(quán)激勵(lì)第一人”。

王平
國內(nèi)著名績效管控專家、股權(quán)激勵(lì)研究專家，國內(nèi)數(shù)十家公司股份制改造特聘專家顧問香港大盤珠寶（中國）管理總裁、大盤商學(xué)院院長，國際注冊(cè)管理（CMC）咨詢師，北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究所研究員、EMBA特聘講師，貴人文化商學(xué)院院長，PTT資格認(rèn)證講師，暢銷書《做最優(yōu)秀的執(zhí)行者》作者。專長領(lǐng)域：企業(yè)股權(quán)激勵(lì)、薪酬設(shè)計(jì)管理與績效管控；企業(yè)規(guī)范化治理；企業(yè)高層、核心團(tuán)隊(duì)長效激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)實(shí)施

陶矜
中國企業(yè)落地咨詢系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)專家，主攻1——4億企業(yè)落地咨詢系統(tǒng)導(dǎo)入專家，廣州富陶林咨詢高級(jí)咨詢師，富陶林咨詢公司董事長，企業(yè)多元化激勵(lì)薪酬實(shí)操落地兵法創(chuàng)始人，陶玲玲老師在績效管控，股權(quán)激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)打造，企業(yè)業(yè)務(wù)流程系統(tǒng)等方面有很深的造詣，深度輔導(dǎo)了數(shù)百家成長型企業(yè)，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有自己獨(dú)到的見解，并擅于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際情況，合理定制企業(yè)切實(shí)可行的落地咨詢方案，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，降低成本，真正的做到讓方案安全落地，有效落地，從而推動(dòng)企業(yè)良性，快速的向前發(fā)展。專長領(lǐng)域：企業(yè)股權(quán)激勵(lì)、員工激勵(lì)；薪酬設(shè)計(jì)管理與績效管控；團(tuán)隊(duì)建設(shè)，擅長為員工做職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃，建立員工的職業(yè)化素養(yǎng)，打造高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)；組織系統(tǒng)。

由于老師時(shí)間問題，會(huì)務(wù)組保有對(duì)講師調(diào)整的權(quán)利


課程對(duì)象
民營中小企業(yè)大股東、企業(yè)董事長、董事、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、董秘、技術(shù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等企業(yè)高管以及重要股東等。

《中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)班》課程目的
(一)通過實(shí)戰(zhàn)型訓(xùn)練，使學(xué)員熟練掌握設(shè)計(jì)、實(shí)施創(chuàng)業(yè)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案的基本原則與技巧
(二)自己設(shè)計(jì)本企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案并接受同學(xué)點(diǎn)評(píng)和專家指導(dǎo)
(三)贈(zèng)與并輔導(dǎo)使用股權(quán)激勵(lì)法律文書范本


《中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)班》所屬分類
特色課程

《中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)班》所屬專題
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、股權(quán)激勵(lì)、EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、企業(yè)股權(quán)激勵(lì)、企業(yè)重組、

《中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡介

《中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)班》報(bào)名服務(wù)流程

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