《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》課程詳情
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目前，中國企業(yè)普遍處于轉(zhuǎn)型期，新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)者面臨的壓力、挑戰(zhàn)與機(jī)遇都是全新的，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的能力提出了全新的要求。但是目前，大多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層還不具備現(xiàn)代企業(yè)的角色要求和能力水平。面對(duì)企業(yè)快速發(fā)展的要求，如何做一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者至關(guān)重要，一個(gè)組織能否存活下來，能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在很大程度上，取決于組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。所以，新經(jīng)濟(jì)、新組織、新員工等新環(huán)境下需要新的領(lǐng)導(dǎo)力。


【培訓(xùn)目標(biāo)】
◆個(gè)人受益
1、了解領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)理論與角色認(rèn)知；
2、掌握領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮與應(yīng)用的基礎(chǔ)技能與素質(zhì)要求；
3、學(xué)會(huì)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力的工具與方法。
◆團(tuán)隊(duì)受益
1、 減少員工流失、并提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效；
2、 可塑造績(jī)效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍；
3、 可實(shí)現(xiàn)員工高滿意率、高目標(biāo)達(dá)成率。
◆組織受益
1、 提升組織整體執(zhí)行力；
2、 有助于在組織內(nèi)形成、建立溝通績(jī)效的共同語言；
3、 有助于培育高素質(zhì)的經(jīng)理人。


【課程大綱】
主講人：呂新 8月26-27日（周六、周日）上午9:00-12:00 下午13:30-16:30


第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)認(rèn)知
基礎(chǔ)一：管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系
 管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事？
 管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色？
 給自己定位：到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？
基礎(chǔ)二：管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系？
 中層經(jīng)理的角色認(rèn)知
 分享：認(rèn)識(shí)管理中人性的特點(diǎn)
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)技巧
技巧一：如何培育下屬
 培養(yǎng)下屬有什么好處
 培養(yǎng)下屬的顧慮
 培養(yǎng)下屬的方法
案例分析：如何把握對(duì)下屬的培訓(xùn)與發(fā)展的管理？
技巧二：授權(quán)管理
 為什么要授權(quán)
 授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
 授權(quán)管理的原則
 授權(quán)管理的方法
 模型分享：授權(quán)與控制的管理
技巧三：需求管理
 人類行為模式的理解
 人的需求(馬斯洛需求論)
 練習(xí): 寫出2位下屬現(xiàn)階段的需求
 需求管控的方式（對(duì)待需求不滿的方法）
技巧四：激勵(lì)模型
 認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)與需要的關(guān)系
 動(dòng)機(jī)的把握方式
 案例：內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)換
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用與發(fā)揮
發(fā)揮一：提升的基本思路
 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的多種理論
 情境領(lǐng)導(dǎo)
 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)力小測(cè)試
發(fā)揮二：四種的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（類型）
 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)
 小測(cè)試：看看你的領(lǐng)導(dǎo)類型是那種？
 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格發(fā)揮與下屬的成熟度的關(guān)系
 案例分享：在一定提前條件下領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇的維度
發(fā)揮三：如何領(lǐng)導(dǎo)好團(tuán)隊(duì)
 團(tuán)隊(duì)成員的選拔與培訓(xùn)
 團(tuán)隊(duì)精神的如何塑造
 團(tuán)隊(duì)不同時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)：
 團(tuán)隊(duì)初建期的工作
 團(tuán)隊(duì)震蕩期的沖突的處理訣竅
 團(tuán)隊(duì)成熟期的精神與文化的落地
第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用中的素質(zhì)要求
素養(yǎng)一：心態(tài)管理
 心態(tài)與態(tài)度之間的關(guān)系
 心態(tài)管理有什么重要的作用
 案例分享：心態(tài)能影響一是能力；二是生理
 應(yīng)具備的心態(tài)：
 責(zé)任意識(shí)與問題意識(shí)
 主動(dòng)積極，自信向上、面對(duì)現(xiàn)實(shí)
 建設(shè)良好的工作心態(tài)
素養(yǎng)二：情緒管理
 情緒與情商之間的關(guān)系
 情緒管理的認(rèn)知
 分享：情緒控制的方式

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》培訓(xùn)受眾
董事長(zhǎng)、CEO、副總經(jīng)理、各企事業(yè)單位高層領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、部門主管等各階層管理人員

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》所屬分類
綜合管理

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、卓越服務(wù)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、

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