《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》課程詳情
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【課程背景】
怎樣才能使企業(yè)培訓(xùn)切合企業(yè)發(fā)展的需要,如何使培訓(xùn)獲得業(yè)務(wù)部門的認(rèn)同和支持,怎樣才能提高培訓(xùn)的有效性?
眾多優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)說明,只有建立有效的培訓(xùn)體系,把企業(yè)培訓(xùn)上升為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略, 才能真正發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)用的功能,使企業(yè)培訓(xùn)成為企業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)保障和人力資源支撐。
【培訓(xùn)方式】
講座、案例分析、研討。
【課程綱要】
一、 企業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)功能與現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念
1、 傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)人力資源再造功能認(rèn)知
2、 當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與問題
3、 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念
二、 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成
1、 組織管理與制度體系
(1) 組織管理
(2) 制度體系
2、 培訓(xùn)資源體系
(1) 師資資源
(2) 課程資源
3、 培訓(xùn)運(yùn)行體系
(1) 培訓(xùn)開發(fā)
(2) 培訓(xùn)實(shí)施
(3) 培訓(xùn)評(píng)估
4、 培訓(xùn)保障體系
(1) 培訓(xùn)設(shè)施與設(shè)備
(2) 財(cái)務(wù)保障
(3) 行政支持
三、 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)
1、 培訓(xùn)目標(biāo)體系建設(shè)
(1) 以崗位能力需求為主體目標(biāo)
(2) 適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要
(3) 滿足員工自我成長(zhǎng)需要
2、 培訓(xùn)管理制度建設(shè)
(1) 培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃管理制度
(2) 培訓(xùn)開發(fā)制度
(3) 培訓(xùn)教學(xué)管理制度
(4) 培訓(xùn)評(píng)估制度
(5) 培訓(xùn)保障制度
3、 培訓(xùn)資源建設(shè)
(1) 外聘師資資源建設(shè)
(2) 內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)
(3) 課程資源建設(shè)
(4) 培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)
4、 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
(1) 以業(yè)務(wù)收益界定培訓(xùn)目標(biāo)
(2) 以學(xué)員能力提升為核心的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)
(3) 促進(jìn)學(xué)以致用的培訓(xùn)方式方法設(shè)計(jì)
(4) 促進(jìn)學(xué)習(xí)運(yùn)用與轉(zhuǎn)化的跟蹤設(shè)計(jì)
(5) 實(shí)施學(xué)習(xí)運(yùn)用與績(jī)效支持的培訓(xùn)反饋設(shè)計(jì)
(6) 以績(jī)效改善為目標(biāo)的培訓(xùn)評(píng)估設(shè)計(jì)
5、 培訓(xùn)保障與支持
(1) 培訓(xùn)保障信息化建設(shè)
(2) 滿足現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)與方法需要的培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)
四、 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)重點(diǎn)工作
1、 將培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
2、 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念為指導(dǎo)的全面培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)
3、 建設(shè)集中培訓(xùn)為主體,以師帶徒、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、崗位練兵、在線學(xué)習(xí)為補(bǔ)充的培訓(xùn)實(shí)施體制
4、 編制崗位能力層級(jí)區(qū)分的員工學(xué)習(xí)地圖
5、 培養(yǎng)以業(yè)務(wù)骨干為主體的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍
6、 按照管理隊(duì)伍、技術(shù)隊(duì)伍和技能操作隊(duì)伍編制培訓(xùn)規(guī)劃
五、 培訓(xùn)規(guī)劃與發(fā)展
1、 以培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施為核心的企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)要點(diǎn)
2、 以培訓(xùn)研發(fā)為保障的企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)要點(diǎn)
3、 推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的智庫(kù)型企業(yè)大學(xué)建設(shè)要點(diǎn)
4、 知名企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)案例分享
《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高層管理人員、人力資源部門培訓(xùn)主管及相關(guān)人員。
《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》課程目的
1、 全面提升對(duì)企業(yè)培訓(xùn)體系建意義的認(rèn)識(shí)
2、 學(xué)習(xí)、掌握企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)方法
《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》所屬分類
人力資源
《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》所屬專題
培訓(xùn)體系、
企業(yè)培訓(xùn)體系建立培訓(xùn)、
培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)、
企業(yè)重組、
企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施培訓(xùn)、
《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李老師
資深領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家---李老師
企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤訓(xùn)練專家
某世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院管理培訓(xùn)部主任
副教授/高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師/高級(jí)EAP師
省企業(yè)考試中心特聘培訓(xùn)專家
中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)表彰優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)ATD、ICA(團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)引導(dǎo)技術(shù))、6D學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目法則、4D領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證講師
▲某中部油田生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢顧問
▲某大型石油工程企業(yè)管理咨詢顧問
▲某大型石油設(shè)備制造企業(yè)管理咨詢顧問
▲某東部大型油田管理培訓(xùn)專家、高級(jí)技術(shù)與技能人才培訓(xùn)專家
▲某西部大型油田組織管理咨詢顧問、特聘高級(jí)技術(shù)與技能人才培訓(xùn)指導(dǎo)專家
長(zhǎng)期從事國(guó)有特大型企業(yè)管理培訓(xùn)工作,具有豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并接受過多門現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)高端版權(quán)課程培訓(xùn),掌握ATD培訓(xùn)業(yè)務(wù)體系和引導(dǎo)技術(shù),擁有大量大型企業(yè)的中基層管理案例,編寫了班組長(zhǎng)培訓(xùn)教材,有基層管理培訓(xùn)課題研究成果。
【特點(diǎn)】
1.授課風(fēng)格生動(dòng)、活躍、啟發(fā)性強(qiáng),廣泛熟練地運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)和體驗(yàn)式培訓(xùn)方法,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性,學(xué)員培訓(xùn)參與程度高;
2.重視能力培養(yǎng)和技能落地,培訓(xùn)過程廣泛運(yùn)用案例分析、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)演練等培訓(xùn)技術(shù)與方法,學(xué)員的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化有效性強(qiáng)、效果顯著;
3.充分發(fā)揮長(zhǎng)期從事特大型企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作優(yōu)勢(shì),運(yùn)用豐富的企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研成果與經(jīng)驗(yàn),使培訓(xùn)課程內(nèi)容緊密貼合企業(yè)崗位能力需求,形成知識(shí)獲取、能力提升和工作態(tài)度改善的系統(tǒng)性培訓(xùn)效果。
【業(yè)務(wù)專長(zhǎng)】
1、主持開發(fā)了多個(gè)大型企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目和多門企業(yè)培訓(xùn)課程,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)體系建設(shè)有較豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
2、主講方向:組織領(lǐng)導(dǎo)與員工促進(jìn)、企業(yè)培訓(xùn)與培訓(xùn)師成長(zhǎng)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤模擬訓(xùn)練、基于問題解決的行動(dòng)學(xué)習(xí)、班組管理等。
3、主講課程
(1)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《領(lǐng)導(dǎo)韜略與藝術(shù)》《管理心理學(xué)系列:管理要懂心理學(xué)》
《基于組織有效激勵(lì)的員工積極行為促進(jìn)》
《組織管理中的有效溝通》《情景領(lǐng)導(dǎo)力》
《MTP管理技能》《高效執(zhí)行力塑造》《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《優(yōu)秀技術(shù)人才的“傳幫帶”能力提升》
《EAP(員工援助計(jì)劃)在企業(yè)中的運(yùn)用》《尋找幸!獑T工積極心理提升》
(2)班組管理
《班組管理與建設(shè)》《把班組建設(shè)成團(tuán)隊(duì)》《高效執(zhí)行班組塑造》
《班組長(zhǎng)管理技能》《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》
(3)體驗(yàn)式沙盤訓(xùn)練課程
《企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤模擬訓(xùn)練》《領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《沙漠掘金—團(tuán)隊(duì)目標(biāo)決策與計(jì)劃執(zhí)行沙盤訓(xùn)練》
《啤酒游戲——組織渠道溝通管理沙盤訓(xùn)練》
《平行思維訓(xùn)練——六頂思考帽體驗(yàn)式課程》
(4)企業(yè)培訓(xùn)與培訓(xùn)師成長(zhǎng)
《企業(yè)培訓(xùn)師授課技能與提升》《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》《企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)與設(shè)計(jì)》
《有效表達(dá)與引導(dǎo)》《在職培訓(xùn)(OJT)方法與訓(xùn)練》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》
(5)基于問題解決的行動(dòng)學(xué)習(xí)管理課程
《基于問題解決的行動(dòng)學(xué)習(xí)》《基于問題解決的高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《基于問題解決的高效執(zhí)行力塑造》《基于問題解決的領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《基于問題解決的現(xiàn)場(chǎng)管理改善》
【部分服務(wù)過企業(yè)】
石油與煉化企業(yè):
中國(guó)石化集團(tuán)及所屬勝利油田、西北油田、中原油田、石家莊煉化、濟(jì)南煉化、株洲公司,中石油所屬大慶油田等油田企業(yè)、中海油所屬惠州煉化等石油及煉化企業(yè);……
煙草企業(yè):
中煙集團(tuán)(山東)及所屬青島卷煙廠、濟(jì)南卷煙廠;……
金融企業(yè):
農(nóng)業(yè)銀行山東分行及所屬地區(qū)支行、工商銀行山東分行及所屬地區(qū)支行;中南地區(qū)農(nóng)行、城市發(fā)展銀行等,華北地區(qū)農(nóng)行、信用社等,華南地區(qū)南寧建行等;……
石油裝備制造、石油工程與機(jī)械制造企業(yè):
中國(guó)萬達(dá)集團(tuán)、山東明珠集團(tuán)有限公司、山東勝通集團(tuán)、勝利孚瑞特石油裝備有限公司、勝機(jī)石油裝備有限公司、山東科瑞控股集團(tuán)、山東德仕石油工程集團(tuán)、海諾利華工程建設(shè)有限公司、山東華東線纜集團(tuán)有限公司、山東金銀銅業(yè)有限公司……
精細(xì)化工企業(yè):
中國(guó)富海集團(tuán)有限公司、東辰控股集團(tuán)有限公司、山東?苹ぜ瘓F(tuán)有限公司……
其他企業(yè):
中國(guó)移動(dòng)(廣東)、用友公司(山東)、浪潮集團(tuán)、順豐速遞(魯中)、山東航空、萬德福實(shí)業(yè)集團(tuán)、華泰汽車集團(tuán)、山東保齡寶生物股份有限公司、山東唯一建設(shè)有限公司、山東魯勝置業(yè)有限公司……
【典型案例】
1、主持開發(fā)了國(guó)有特大型企業(yè)勝利油田2萬多個(gè)基層班組、近3萬名班組長(zhǎng)的培訓(xùn)項(xiàng)目及相應(yīng)的培訓(xùn)課程,并擔(dān)任核心課程主講 ,編制了配套的培訓(xùn)教材,取得課題研究成果。
2、主持開發(fā)了國(guó)有特大型企業(yè)勝利油田、西北油田基層隊(duì)(站)長(zhǎng)的培訓(xùn)項(xiàng)目及相應(yīng)的培訓(xùn)課程,并擔(dān)任核心課程主講。
3、主持開發(fā)了國(guó)有特大型企業(yè)勝利油田、西北油田內(nèi)部兼職培訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目及相應(yīng)的培訓(xùn)課程,并擔(dān)任核心課程主講。