《FITTM引導式培訓師培訓》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 課程概要
研究結(jié)果表明學習效率（學習記憶保持率）是基于學習者的學習體驗。在這一培訓中，您將學習一種新的改變您教學以及培訓并顯著提升學習效率的方法。通過學習您將可以從戰(zhàn)略、工具以及技術(shù)方面為學員重新設(shè)計有趣，互動式的且更具有學習體驗的培訓。


課程大綱
第一天（9:00-18:00）
◉歡迎與開場環(huán)節(jié)
◉議程，學習儀表板&停車場
◉破冰：頭 - 手 - 心
◉充能：大風吹
◉學習活動&同類整理
◉對所學技術(shù)的事后檢視
◉小組練習：設(shè)計破冰、激活以及學習活動
◉事前檢視、事前閱讀以及事前工作
◉入場調(diào)研&漫游掛圖
◉成人學習原理&方法
◉ FAST（Forget 遺忘-Active主動 -State 狀態(tài) -Teach教學）
◉培訓中的冰山理論
◉ ADDIE（Analyse分析-Design設(shè)計-Develop發(fā)
展-Implement 實施-Evaluate 評估）
◉ FNS FITTM模型
◉激活：船長登船
◉先說-后說策略
◉ QLS（Questioning提問-Listening傾聽-Synthesising綜合運用）
◉課后作業(yè)
◉結(jié)尾環(huán)節(jié)：3Ds（Do-Again 再做，Do-Differently 做不同的，Don't Do 不適宜做）
第二天（9:00-18:00）
◉歡迎與開場環(huán)節(jié)：高頻與低頻
◉學習活動：頭腦傾倒 -全面回憶
◉協(xié)作學習：代表分享&趣味考察
◉小組練習：設(shè)計趣味考察
◉差異化學習
◉講師-學員風格：思考導向者-感官導向者-行動導向者
◉ Visual視覺-Auditory 聽覺-Kinesthetic 動覺（VAK）
◉學習活動：翻轉(zhuǎn)辯論
◉ Y世代以及千禧一代的教學
◉庫伯學習圈
◉充能：5分/10 分&故事的使用
◉ 6 輪小組練習：講師在培訓中最常見的12 個問題
◉用FITTM檢查表進行評估
◉學習儀表板回顧
◉結(jié)束調(diào)研：4Rs（Retain保留-Revise改進-Remove去
除-Recommend 推薦）
◉結(jié)尾環(huán)節(jié)：3-2-1

《FITTM引導式培訓師培訓》課程目的
✓區(qū)分教授與學習，常規(guī)培訓與引導式培訓以及流程引導
✓有效地設(shè)計與使用破冰、充能以及學習活動
✓靈活運用諸如培訓中的冰山理論、協(xié)作學習以及差異化學習等理論與概念
✓靈活運用諸如 ADDIE、FNS -FITTM-模型以及庫伯學習圈等學習模型
✓靈活運用諸如成人學習原則與方法、FAST、VAK以及講師 - 學習者風格等學習原則與戰(zhàn)略
✓靈活運用FITTM觀察清單進行評估
✓靈活運用事諸如事前簡述、破冰、充能、事后檢視、開場/結(jié)束循環(huán)、停車場、入場調(diào)查、漫游掛圖 QLS、
同類整理、代表分享、趣味測試以及翻轉(zhuǎn)辯論等引導工具與技術(shù)
✓在培訓中掌握并運用引導工具及技術(shù)的同時，與學員及講師進行建設(shè)性的反饋與交流


《FITTM引導式培訓師培訓》所屬分類
人力資源

《FITTM引導式培訓師培訓》所屬專題
培訓師培訓、培訓講師培訓、

《FITTM引導式培訓師培訓》授課培訓師簡介

《FITTM引導式培訓師培訓》報名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------