《任職資格管理與人才梯隊建設》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 第一篇：任職資格的概念與理念
一、人力資源管理的基本假設
二、任職資格管理的理論基礎
三、NVQ的啟發(fā)—英國國家職業(yè)認證體系
 對員工任職能力的評價，不只是通過書面知識考試的方式，更有效的是可以通過對其在工作現(xiàn)場的行為方式的考察來進行評價。
 通過對成功者工作行為的分析提煉出某類職位的成功行為。成功行為可以成為普通員工提高工作效率的捷徑。
四、任職資格特點—工作相關性
五、任職資格的概念
六、任職資格的作用
 規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔
 樹立有效培訓和員工自我學習的標桿，激勵員工不斷提高其職位勝任能力
 建立合理的員工職業(yè)發(fā)展通道
 建立完善的企業(yè)職能工資體系
 打破企業(yè)在員工激勵中的“瓶頸”束縛


第二篇：任職資格體系構(gòu)成
一、任職資格的體系架構(gòu)
二、任職資格標準的建立
 任職資格的定義
 任職資格標準體系的結(jié)構(gòu)
 任職資格標準的內(nèi)容
 任職資格標準的結(jié)構(gòu)
 任職資格標準開發(fā)步驟
三、任職資格認證的方法和流程
 任職資格認證的組成
 任職資格認證的原則
 任職資格認證程序
 任職資格申訴
 上崗認證與例行認證
四、任職資格的應用
 任職資格與職位
 任職資格與績效考核
 任職資格與招聘
 任職資格與培訓—基于通道的培訓體系
 任職資格與薪酬


第三篇：任職資格管理體系設計技術
一、幾個核心課題
 職位體系梳理是任職資格體系建設的基礎；
 素質(zhì)模型的應用；
 戰(zhàn)略是員工發(fā)展的主要輸入；
 培訓和員工發(fā)展通道、績效管理、招聘管理結(jié)合；
 組織和流程是體系設計的保障。
二、體系設計的步驟
 體系設計第一步：職位梳理
 第二步，不同職位的通道設計
 第三步：任職資格標準設計（素質(zhì)模型分析、知能分析、行為定位）
 第四步，任職資格認證
 第五步，和其他HR模塊的接口


第四篇：人才梯隊建設
一、人才梯隊建設的理念
 基本理念決定人才需求
 文化傾向影響人才理念
 人才能力選項分類
二、人才梯隊建設的路徑
 梯隊人才建設與梯隊人才管理（示例）
 企業(yè)現(xiàn)有人員盤點：人員結(jié)構(gòu)與分布——職位職級、職位分布、職級分布、實踐經(jīng)驗值、教育背景、年齡結(jié)構(gòu)、性別等
 案例分析： 某企業(yè)人員盤點——當前人才狀況分析
 某企業(yè)梯隊人才的選拔—入選條件（示例）
 某企業(yè)梯隊人才的選拔—人才選拔流程（示例）
 梯隊人才選拔流程描述
 某企業(yè)梯隊人才領導力發(fā)展的六個階段
 人才梯隊建設模型（示例）
三、梯隊人才培養(yǎng)內(nèi)容與方法
 需要什么核心能力？
 企業(yè)管理演變趨勢——領導力要素的變化發(fā)展階段
 培養(yǎng)企業(yè)管理者通常的途徑
 管理者培訓需求展望
四、人才梯隊建設的具體操作辦法
 1、針對高端崗位
--人才盤點與選拔
--培訓與培養(yǎng)
--跟進與評估
 2、針對中端崗位
--蓄水池員工的選育用留
 3、案例分析


課程總結(jié)及解答學員疑問。












《任職資格管理與人才梯隊建設》培訓受眾
總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理

《任職資格管理與人才梯隊建設》課程目的
n 理念先行：概念厘清，理解素質(zhì)模型/勝任力、任職資格的內(nèi)涵
n 方法跟進：掌握任職資格體系的設計方法
n 學以致用：掌握基于任職資格體系的人才梯隊建設管理應用解決方案
n 經(jīng)驗分享：分享國內(nèi)若干行業(yè)領先企業(yè)推行實施任職資格體系與人才梯隊建設的經(jīng)驗與教訓


《任職資格管理與人才梯隊建設》所屬分類
人力資源

《任職資格管理與人才梯隊建設》所屬專題
任職資格體系、崗位分析培訓、

《任職資格管理與人才梯隊建設》授課培訓師簡介

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