《領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 序言 放眼未來的領(lǐng)導(dǎo)者
u 領(lǐng)導(dǎo)是一種人際行為
u 領(lǐng)導(dǎo)行為的十大承諾
u 誠信是一切的基礎(chǔ)
u 領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)和權(quán)責(zé)
u 領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)的本質(zhì)
u 領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破介紹

能力突破一：領(lǐng)導(dǎo)者的組織決策
u 組織決策與群策群力
u 領(lǐng)導(dǎo)者常見的組織決策錯(cuò)誤
u 四種不同的決策風(fēng)格
u 七種防止非理性決策的手段
u 組織決策的方法與流程
u 決策者必備的四大要素
情境模擬：吉塔行星
項(xiàng)目體驗(yàn)點(diǎn)
1.投資時(shí)間在制定好的戰(zhàn)略會增加正確選擇的幾率；
2. 對一個(gè)項(xiàng)目來說，開始時(shí)做的決策對生產(chǎn)力產(chǎn)出最具影響；
3. 設(shè)法駕馭你的環(huán)境，不然你就被它影響和控制；
4. 理解并排定資源的優(yōu)先與價(jià)值，包括那些不易而見的時(shí)間，信息等；
5. 行動并不意味著產(chǎn)出，如果不夠謹(jǐn)慎，行動會決定你的產(chǎn)出；
6. 基于缺乏信息或者錯(cuò)誤信息，就不是一個(gè)好
的決策；
7. 一致認(rèn)同是團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生的關(guān)鍵，如果未聚焦認(rèn)同感，會導(dǎo)致妥協(xié)與平庸。

能力突破二：領(lǐng)導(dǎo)者的沖突管理
u 團(tuán)隊(duì)沖突的定義和過程------
u 團(tuán)隊(duì)沖突的五種解決模式------
u 解決團(tuán)隊(duì)沖突的十大步驟------
u 資源的分配與運(yùn)用------
u 財(cái)富的使用和增加------
情境模擬：共繪藍(lán)圖
此項(xiàng)目模擬了學(xué)員之間分組合作，不同的組之間項(xiàng)目競爭，獲取最大利益的情境。該項(xiàng)目讓學(xué)員能夠理解合作的價(jià)值，而不是競爭的價(jià)值，理解建立互信關(guān)系的關(guān)鍵因素。使成員了解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和外部關(guān)系中競爭與協(xié)作的優(yōu)點(diǎn)。
課程體驗(yàn)點(diǎn)：
透析團(tuán)隊(duì)合作的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因；
掌握自己的溝通現(xiàn)狀，了解溝通過程模式及溝通的障礙；
了解團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的不敗法則，掌握成功溝通的必備技巧；
學(xué)習(xí)有效處理部門間沖突的技巧，透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏，從而全面提升企業(yè)工作績效。

能力突破三：領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險(xiǎn)管控能力
u 領(lǐng)導(dǎo)者的困境
u 領(lǐng)導(dǎo)者的自我檢討
u 領(lǐng)導(dǎo)者的定位
u 領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險(xiǎn)評估
領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)險(xiǎn)管控三步法
情境模擬：亞斯帝國
項(xiàng)目體驗(yàn)點(diǎn)
1、面對未知的風(fēng)險(xiǎn)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者完成制定任務(wù)的辦法
2、如何避免陷入僵局，各個(gè)規(guī)定的角色如何出色地完成了任務(wù)
3、團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都明白計(jì)劃并至少表示同意支持這個(gè)計(jì)劃的驗(yàn)證方法
4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何對待風(fēng)險(xiǎn)和挫折
5、在處理風(fēng)險(xiǎn)、挫折和繼續(xù)前進(jìn)的過程中，如何做出調(diào)整或采取行動。

能力突破四：領(lǐng)導(dǎo)者的談判說服能力
u 失敗者爭對錯(cuò)，成功者求雙贏
u 立竿見影，激發(fā)主動改變的意愿
u 讓對方自己說“可以”！
u 每一次談判都在為下一次鋪路
u 成功談判之前，先找到你的風(fēng)格
u 以人為主，不求勝卻贏得更多的談判法
u 情境模擬：汽車公司的經(jīng)營

能力突破五：領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新與差異化經(jīng)營思維
u 思維創(chuàng)新的主要枷鎖
u 催生創(chuàng)意的方法
u 創(chuàng)新的6種技術(shù)
u 創(chuàng)新過程中的自我評估
u 三項(xiàng)競爭法則
u 找到競爭優(yōu)勢
u 團(tuán)隊(duì)的價(jià)值曲線
u 有效的市場盈利模式
情境模擬：生命之橋
項(xiàng)目體驗(yàn)點(diǎn)
1、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛能，并且適才適所的分派工作
2、學(xué)習(xí)有效溝通，在工作上的重要性及運(yùn)用技巧
3、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員在合作的前提下，如何進(jìn)行分工，來適當(dāng)運(yùn)用資源
4、學(xué)習(xí)如何凝聚個(gè)人的才能，聚焦于共同任務(wù)的完成
5、培養(yǎng)一種能讓您快速改變策略去抓住新機(jī)會的能力
6、體會排定優(yōu)先級，和建立關(guān)系是創(chuàng)造最高利潤的關(guān)鍵
7、擴(kuò)展你的計(jì)劃視野，以便把機(jī)會極大化
8、了解必要的角色和資源對于成功的重要性

小結(jié) 逆轉(zhuǎn)勝，領(lǐng)導(dǎo)者看得見的未來
u 領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)習(xí)的
u 先領(lǐng)導(dǎo)自己，領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
u 道德領(lǐng)導(dǎo)，人生成功的秘訣

《領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、參加過初階領(lǐng)導(dǎo)力專題課程的學(xué)員及其他對領(lǐng)導(dǎo)力有較強(qiáng)學(xué)習(xí)意愿的管理人員

《領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破》課程目的
n 幫助學(xué)員系統(tǒng)明確領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能，區(qū)分開領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，并使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能應(yīng)用到企業(yè)管理的過程中去；
n 幫助學(xué)員合理接受員工差異與個(gè)性的特征，利用差異能力訓(xùn)練合理引導(dǎo)作為領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理的利用已有的資源，從而達(dá)到“一切皆為我所用”的目的。
n 幫助學(xué)員培養(yǎng)面對風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)新的意識，通過有效的訓(xùn)練達(dá)成提升現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)人職業(yè)素養(yǎng)，并運(yùn)用到工作中去，有效的避免組織慣性、對抗慣性；
n 樹立“好鋼用在刀刃上”的理念，學(xué)習(xí)如何管理和控制沖突的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，通過練習(xí)來幫助領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識并承認(rèn)這些沖突根源的存在，從而有效的控制；
n 幫助學(xué)員從效率到效能的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)員有效的運(yùn)行團(tuán)隊(duì)的工作模式，利用合作能力訓(xùn)練，提升領(lǐng)導(dǎo)力的合理運(yùn)用，凝聚和驅(qū)動所屬團(tuán)隊(duì)，成為一個(gè)卓越的戰(zhàn)斗實(shí)體；

《領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、卓越服務(wù)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、

《領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破》授課培訓(xùn)師簡介

《領(lǐng)導(dǎo)力再啟動——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------