《新經(jīng)理實踐研習營之運籌帷幄》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
企業(yè)的成功離不開組織和人才發(fā)展的成功，高速發(fā)展的背后是企業(yè)大量新經(jīng)理的快速勝任成長。新晉管理者既要在企業(yè)團隊中處理大量事務，又要肩負著管理自我和他人的責任。他們在成長的過程中，常有許多疑慮——
缺乏從專業(yè)人員轉(zhuǎn)變成為新主管的系統(tǒng)指引？
突然面對更高與更多的責任，不知從何下手?
很辛苦地工作，但似乎總是找不到一擊必中的關鍵點？
團隊成員不能跟你一條心，只有你一個人跑在前面？
以前的兄弟突然變成下屬，不知如何應對?
針對以上問題，借鑒阿里巴巴實戰(zhàn)經(jīng)驗，匠心打造《新經(jīng)理實踐研習營》系列課程，運用移動互聯(lián)網(wǎng)最新學習形式，形成新經(jīng)理可持續(xù)進階行動式學習體系，推出第三期《第一季：運籌帷幄》，通過角色轉(zhuǎn)變、重中之重、評估團隊、影響力錦囊、制定策略的單元學習幫助新晉經(jīng)理快速成長。
適應人群從“個人貢獻者”晉升到“團隊管理者”的新任管理者；
與“團隊管理者”職位要求有差距的現(xiàn)任管理者；
需通過輔導提升團隊能力的現(xiàn)任管理者；
未接受系統(tǒng)訓練的新晉基層管理者；
未來要晉升到管理崗的業(yè)務骨干。
課程收益角色轉(zhuǎn)變：加速轉(zhuǎn)型，從容應對公司、主管、團隊成員對你的不同期待；
重中之重：認識新晉經(jīng)理職責范圍的轉(zhuǎn)變；理解組織工作重點， 提高辦事效率;
影響力錦囊：運用兩個錦囊，學習新主管影響力軟實力；
評估現(xiàn)狀：制定評估表，繪制團隊成長的路徑圖，助力員工及組織成長；
制定策略：繪制學員地圖結(jié)構(gòu)，制定個人的發(fā)展策略。
課程設計
新經(jīng)理實踐研習營全四季課程將持續(xù)聚焦新經(jīng)理工作場景，以核心工作為準則，形成系統(tǒng)化的課程體系；覆蓋新經(jīng)理從剛晉升到成為業(yè)務領導者的完整成長路徑。
第一季
運籌帷幄
縱觀全局
缺乏從專業(yè)人員轉(zhuǎn)變成為新經(jīng)理的系統(tǒng)指引
突然面對更高與更多的責任，不知從何下手
很辛苦地工作，但似乎總是找不到一擊必中的關鍵點
團隊成員不能跟你一條心，只有你一個人跑在前面
以前的兄弟突然變成下屬，不知如何應對
第二季
名師高徒
授之以漁
你要更好的讓員工做好準備，以應對新的崗位或者新的挑戰(zhàn)
你的員工技能欠缺，你希望通過輔導提升她們的能力，但卻不知從何開始
害怕和員工討論工作結(jié)果不好或工作習慣等“負面”問題
員工或團隊不能完成目標，你疲于奔命忙于糾錯
團隊的不良工作習慣正在影響團隊氛圍
第三季
攻城拔寨
設定目標
你定的目標員工覺得難以完成，總討價還價
評估目標時很難衡量或衡量成本太高
為了達成目標你堅持某種做法，員工不認同
目標結(jié)果不是員工完全能控制的，經(jīng)常發(fā)生變化或者受外界因素影響
拿到結(jié)果
害怕與員工進行績效談話
員工盡管付出巨大努力，但仍然沒有達到績效目標，感到灰心喪氣
員工不同意你對他的績效評估結(jié)果
項目進行過程中總是你更主動，就連事情完成情況都要你詢問下屬才告知
第四季
水到渠成
從管理走向領導，人事合一
員工覺得不夠受尊重，或者你有時也覺得不被對方尊重
你想幫助員工解決問題，他卻總是帶著情緒
員工總是期望你給出答案，缺乏ownership
與他人互動效率不高，常常討論沒有結(jié)果《新經(jīng)理實踐研習營》推出一年來，已成功交付了兩期第一季|運籌帷幄、第二季|名師高徒， 第三季|攻城拔寨，180家國內(nèi)外名企，近1000位新經(jīng)理參與了本學習項目。
課程大綱第一季：運籌帷幄
角色轉(zhuǎn)換
1.從優(yōu)秀業(yè)務專家到領導者的轉(zhuǎn)變。
2.作為領導者，職責范圍有什么變化。
重中之重
1.縱觀全局的五大掃描器。
2.通過檢測活動，自我測評，作為領導者，你是否了解組織的重點。
3.學習探討，了解領導者如何帶領團隊找到重中之重。
評估團隊
1.講解團隊成員需要什么樣的能力 。
2.團隊成員能力如何分析。
3.如何提升團隊成員能力，帶領學員繪制團隊成長路徑圖。
影響力錦囊
1.注重真實可信
1）講解建立信任關系的要點。
2）領導者如何運用這項技能，贏得團隊的信任。
3）分享：棘手事件，如何運用信任關系進行處理。
2.勇于接受反饋
1）講解應對他人給予反饋的要點。
2）討論如何處理下屬、他人給予的不同類型的反饋：如挑戰(zhàn)主管、報喜不報憂。
3.有效運用兩個錦囊
1）錦囊的關系，如何運用可以互相加強。
2）在處理人際關系時，尤其是處理同事變下屬的情況時，如何操作。
制定策略
1.有效處理同事變下屬的關系。
2.探討個人發(fā)展路徑（目標：催化型領導）。
3.運用所學，制定學員個人的發(fā)展戰(zhàn)略地圖。
《新經(jīng)理實踐研習營之運籌帷幄》培訓受眾
從“個人貢獻者”晉升到“團隊管理者”的新任管理者；
與“團隊管理者”職位要求有差距的現(xiàn)任管理者；
需通過輔導提升團隊能力的現(xiàn)任管理者；
未接受系統(tǒng)訓練的新晉基層管理者；
未來要晉升到管理崗的業(yè)務骨干。
《新經(jīng)理實踐研習營之運籌帷幄》課程目的
角色轉(zhuǎn)變：加速轉(zhuǎn)型，從容應對公司、主管、團隊成員對你的不同期待；
重中之重：認識新晉經(jīng)理職責范圍的轉(zhuǎn)變；理解組織工作重點， 提高辦事效率;
影響力錦囊：運用兩個錦囊，學習新主管影響力軟實力；
評估現(xiàn)狀：制定評估表，繪制團隊成長的路徑圖，助力員工及組織成長；
制定策略：繪制學員地圖結(jié)構(gòu)，制定個人的發(fā)展策略。
《新經(jīng)理實踐研習營之運籌帷幄》所屬分類
綜合管理
《新經(jīng)理實踐研習營之運籌帷幄》所屬專題
新經(jīng)理人、
《新經(jīng)理實踐研習營之運籌帷幄》授課培訓師簡介
謝燕芳等
原阿里巴巴組織發(fā)展高級專家 馮蘅•謝燕芳
7年阿里巴巴集團管理層工作經(jīng)驗,12年組織人才發(fā)展經(jīng)驗，曾服務于百事可樂；對招聘、企業(yè)文化、績效考核、能力模型、組織能力建設有豐富的實踐經(jīng)驗。打造阿里巴巴集團領導力發(fā)展中心，完整覆蓋全集團數(shù)千名經(jīng)理層級管理者，打造淘寶高管講師團隊，被陸兆禧譽為“阿里唯一的正規(guī)軍”、“最寶貴的團隊”。
原阿里巴巴人才培養(yǎng)專家 晴畫•宗偉
7年阿里巴巴集團管理層工作經(jīng)驗，12年組織人才發(fā)展經(jīng)驗，曾任肯德基、達芙妮、蘑菇街等知名企業(yè)HRBP，專注于:員工培訓、員工關系、HRbp領域。對企業(yè)大學建立、講師培養(yǎng)、企業(yè)員工關系管理有豐富知識及經(jīng)驗；阿里集團經(jīng)典人才培養(yǎng)項目“百年淘寶”和“武林大會”總負責人，直接幫助上萬名員工成長，并獲得集團嘉獎；
原阿里巴巴HRBP高級經(jīng)理 瑪雅•王曉穎
8年阿里巴巴集團管理層工作經(jīng)驗，參與打造了天貓、航旅管理團隊的打造；14年HR經(jīng)驗，曾任明基（BenQ）HRBP，在HRBP、招聘、培訓等方面有深厚的沉淀。阿里集團優(yōu)秀HRBP獲得者（集團CPO彭蕾授予），阿里云飛天獎獲得者（集團CTO王堅授予），阿里云第一任HR；
原阿里巴巴組織發(fā)展專家 廷芳•徐麗敏
十年阿里管理層工作經(jīng)驗，阿里集團最早跨級晉升阿里最年輕管理者，分管客戶關系部、服務產(chǎn)品改進及服務體驗策劃、九大類目維權團隊等多個業(yè)務部門。從直接管理到隔級管理、同時分管多個業(yè)務模塊。對小團隊的精細化管理如定目標、績效管理、建文化有豐富的實踐經(jīng)驗，對大團隊尤其是越級管理，梯隊培養(yǎng)、業(yè)務規(guī)劃和組織建設上有豐富造詣。
《新經(jīng)理實踐研習營之運籌帷幄》報名服務流程
020-29042042
