《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程詳情
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企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
您的企業(yè)是否經(jīng)常面臨這樣的問(wèn)題:為了有效傳承技術(shù)與管理知識(shí)建立了一支內(nèi)部的培訓(xùn)師隊(duì)伍,但由于這些員工缺乏必要的培訓(xùn)與授課技巧,使得聽(tīng)眾倍感乏味,講師徒勞無(wú)功,不能收到良好的培訓(xùn)效果,“企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”正是針對(duì)這樣的情況設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的課程,已經(jīng)在眾多企業(yè)成功推行。
培訓(xùn)大綱:
一、 樹(shù)立正確的培訓(xùn)與培訓(xùn)師觀念
1、學(xué)歷教育與培訓(xùn)
2、員工發(fā)展與績(jī)效關(guān)系
3、企業(yè)教練
4、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
5、企業(yè)培訓(xùn)方式的變化
二、成為企業(yè)培訓(xùn)師:
1、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展需要;
2、部門(mén)經(jīng)理的必要職責(zé)
3、培訓(xùn)師的能力結(jié)構(gòu)組成分析
4、正確的培訓(xùn)師理念
5、培訓(xùn)師的核心能力:自信/知識(shí)/能力
二、 授課技巧
1、如何編寫(xiě)教案與進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)
問(wèn)題解決式課程的設(shè)計(jì)
界定重要的問(wèn)題
采用問(wèn)題分析解決的五個(gè)步驟:案例討論
善用工具:心智圖、KJ法、角色扮演
2、成功課程的八字核心
3、培訓(xùn)師授課技巧
A、教學(xué)互動(dòng)技巧
專注的技巧
觀察的技巧
傾聽(tīng)的技巧
發(fā)問(wèn)的技巧
B.臨場(chǎng)表現(xiàn)技巧
口語(yǔ)表達(dá)技巧
肢體語(yǔ)言技巧
克服緊張的技巧
展現(xiàn)自信技巧
時(shí)間管理技巧
控場(chǎng)管理技巧
4、培訓(xùn)師的百寶箱
三、培訓(xùn)模板課程示范案例
四、模擬講課與講師點(diǎn)評(píng)
選出數(shù)名受訓(xùn)人員上臺(tái)對(duì)自己選擇的課題進(jìn)行講授,以練習(xí)培訓(xùn)中學(xué)到的授課技巧。
《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
培訓(xùn)對(duì)象:適用于企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源管理者和經(jīng)常從事一線培訓(xùn)的直線經(jīng)理。
《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程目的
培訓(xùn)目標(biāo):企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)的課程將培訓(xùn)師的管理技能、培訓(xùn)教學(xué)方法和工具以模塊化的方式組織起來(lái),為從事培訓(xùn)的企業(yè)人員提供全面的管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練。
《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬分類(lèi)
人力資源
《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
何焰老師
講師介紹:
何焰,“通用管理”首席講師,F(xiàn)任勞動(dòng)部通用管理高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師,高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、廣州勞動(dòng)職業(yè)技能認(rèn)證專家委員會(huì)專家,擔(dān)任廣州、杭州、長(zhǎng)春、深圳、珠海、佛山多家生產(chǎn)力促進(jìn)中心顧問(wèn),國(guó)家通用管理能力廣州培訓(xùn)中心主任,EMBA(高級(jí)工商管理碩士)。
何老師曾擔(dān)任過(guò)中國(guó)最大的虛擬電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)人力資源總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān);并曾為中國(guó)一汽集團(tuán)公司、中國(guó)聯(lián)通廣西公司、深圳富士康科技集團(tuán)、西北航空、廣州本田汽車(chē)、西安楊森制藥、廣晟資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司、廣州市經(jīng)貿(mào)局聯(lián)合國(guó)采購(gòu)項(xiàng)目、東風(fēng)柳州汽車(chē)公司、全國(guó)廣播電視大學(xué)體系、廣東、湖北、浙江、福建、山東、吉林、廣西、新疆、內(nèi)蒙古各省的勞動(dòng)社會(huì)保障廳、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、卡都九州投資公司、TCL移動(dòng)、中保人壽順德公司、珠海度假村酒店、丹麥馬田工業(yè)等政府機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)高科技企業(yè)和外企擔(dān)任人力資源顧問(wèn)或培訓(xùn)師。
何老師是國(guó)內(nèi)首批提出“咨詢式培訓(xùn)”的培訓(xùn)師之一。他秉承“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的培訓(xùn)理念,開(kāi)發(fā)并實(shí)施緊密結(jié)合中國(guó)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)需求的管理培訓(xùn)課程,以達(dá)到“知行合一,學(xué)以致用”的培訓(xùn)效果。他的品牌課程有:通用管理體系課程(GMP)、TTT(企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn))、中高層管理干部特訓(xùn)(MTP)、如何提高中層執(zhí)行力、招聘與選拔、成功的大客戶銷(xiāo)售等。
長(zhǎng)期擔(dān)任《世界經(jīng)理人文摘》、《經(jīng)理人文摘》、《南方人才》雜志或網(wǎng)站特約撰稿人,發(fā)表多篇文章。
TTT培訓(xùn)客戶及課程名稱
國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部部體系—“如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師?”(廣東、浙江、湖北、福建、吉林、廣西、山東、河南、新疆、內(nèi)蒙古八個(gè)省級(jí)的職業(yè)鑒定中心的通用管理培訓(xùn)師約70人)
全國(guó)廣播電視大學(xué)體系—“如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師?”(全國(guó)23個(gè)省市級(jí)廣播電視大學(xué)通用管理專業(yè)培訓(xùn)師約200人)
日本藤倉(cāng)機(jī)電公司—“企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”,所有課長(zhǎng)以上參加,約30人;
廣州本田汽車(chē)--“企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)與培訓(xùn)體系和執(zhí)行”,主要部門(mén)經(jīng)理參加,50人;
珠海功控控玻璃纖維有限公司:企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有部門(mén)經(jīng)理參加,35人
馬田工業(yè)(珠海)有限公司:企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有部門(mén)經(jīng)理參加,20人。
光聯(lián)通信技術(shù)有限公司:企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有部門(mén)中高層經(jīng)理參加,69人。
深圳富士康科技集團(tuán):企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(10期)
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我司何焰被廣東省聘為企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證項(xiàng)目專家:
我司首席培訓(xùn)師何焰老師被聘任廣州市職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)專家,聘期三年。主要擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證項(xiàng)目在全省內(nèi)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定、考核標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)。這表明我司在企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目上的權(quán)威性、專業(yè)性更進(jìn)一步!
我司何焰獲中央電大邀請(qǐng)拍攝通用管理教學(xué)專題系列片:
受勞動(dòng)部通用管理專家委員會(huì)和中央電大邀請(qǐng),我司首席培訓(xùn)師何焰將于4月下旬赴北京主持拍攝通用管理系列教學(xué)案例片,內(nèi)容長(zhǎng)達(dá)20集,該教學(xué)片涉及到學(xué)習(xí)周期循環(huán)、時(shí)間管理矩陣、溝通管理、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)、質(zhì)量改進(jìn)、工作談判、解決問(wèn)題、波特5種力、平衡記分卡、SWOT分析、員工學(xué)習(xí)與發(fā)展、SAMRT目標(biāo)、影響激勵(lì)的因素、就職安排、邊際成本、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、資源預(yù)測(cè)、變革應(yīng)對(duì)期、溝通5W1H、項(xiàng)目管理等管理的20個(gè)方面。該教學(xué)片將主要應(yīng)用于中央電視大學(xué)各個(gè)省、市分校以及全國(guó)近一百所高校的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),是通用管理項(xiàng)目教學(xué)的重大突破!
深圳富士康邀請(qǐng)我司何焰繼續(xù)主持2005年集團(tuán)全年內(nèi)部講師培訓(xùn)
我司首席講師何焰先生從04年9月份受深圳富士康科技集團(tuán)(全球最大的高科技OEM企業(yè),年產(chǎn)值757億人民幣,擁有員工13萬(wàn)人)邀請(qǐng)主持其內(nèi)部講師培訓(xùn)TTT培訓(xùn),其連續(xù)四期每期兩天的精彩演繹贏得了富士康全體學(xué)員和中央人力資源處的好評(píng)。學(xué)員一致認(rèn)為:ITT課程既有很強(qiáng)的操作性,如備課、演講技巧、教學(xué)互動(dòng)、控場(chǎng)能力的知識(shí)和技巧,又從職業(yè)道德、培訓(xùn)師自我成長(zhǎng)兩個(gè)方面深入展開(kāi)探討,引導(dǎo)學(xué)員充分發(fā)掘自己的潛力。富士康集團(tuán)人力資源部認(rèn)為這樣的課程物超所值,收益匪淺。在此基礎(chǔ)上,富士康力邀何焰老師負(fù)責(zé)其2005年全年10期的內(nèi)部講師培訓(xùn)。