《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》課程詳情
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1、明確自己的職業(yè)需求，學(xué)會(huì)制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；
2、掌握職業(yè)規(guī)劃基本框架，輔導(dǎo)員工制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；
3、學(xué)會(huì)正確履行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)；
4、學(xué)習(xí)與借鑒世界500強(qiáng)企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃案例。


第一講：為什么需要制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃（IDP）?
1、職業(yè)生涯的定義
2、職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的目的
(1) 追求“健”“康”的職業(yè)生涯
(2) “頤”卦的解析和啟發(fā)
(3) 職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展要貫穿整個(gè)職業(yè)生涯
(4) “既濟(jì)”卦的解析和啟發(fā)
第二講：經(jīng)理如何幫助員工制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃(IDP)?
1、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的基本框架
2、幫助了解員工自己
(1) 先天的自己：思維性格測(cè)試
(2) 后天的自己：我的優(yōu)勢(shì)，我的軟肋
(3) 職業(yè)發(fā)展的五種傾向
(4) 職業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段
(5) 如何防止職業(yè)發(fā)展的停滯
3、拓展職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)
(1) TOP 模型
(2) 職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)
(3) 針對(duì)職業(yè)發(fā)展的工作安排
(4) 案例、練習(xí)和點(diǎn)評(píng)
4、制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃（IDP）
(1) 員工的角色：職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的負(fù)責(zé)人
(2) 經(jīng)理的角色：個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的堅(jiān)定支持者
(3) 案例、練習(xí)和點(diǎn)評(píng)
5、履行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
(1) 個(gè)人的發(fā)展、成長主要是靠“行”
(2) 科學(xué)地制定IDP
(3) 下一步的行動(dòng)
第三講：世界五百強(qiáng)企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的案例分享
1、Intel介紹
2、理念 philosophy
3、政策 policy
4、流程 process
總結(jié)語

《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》培訓(xùn)受眾
中基層員工。

《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》課程目的
1、明確自己的職業(yè)需求，學(xué)會(huì)制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；
2、掌握職業(yè)規(guī)劃基本框架，輔導(dǎo)員工制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；
3、學(xué)會(huì)正確履行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)；
4、學(xué)習(xí)與借鑒世界500強(qiáng)企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃案例。



《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》所屬分類
特色課程

《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》所屬專題
職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、

《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》授課培訓(xùn)師簡介

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