《員工職業(yè)規(guī)劃管理》課程大綱
一、員工職業(yè)規(guī)劃的概念與重要意義
1. 員工職業(yè)規(guī)劃的概念
2. 員工職業(yè)規(guī)劃的一般原則
3. 員工職業(yè)規(guī)劃的六大步驟
4. 員工職業(yè)規(guī)劃的終極目標
5. 員工職業(yè)規(guī)劃的重要意義
-職業(yè)規(guī)劃對員工發(fā)展的重要作用
-員工職業(yè)規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的影響力
案例分享：優(yōu)秀企業(yè)如何重視員工職業(yè)規(guī)劃
二、員工職業(yè)發(fā)展階段性特點與管理策略
1. 員工職業(yè)發(fā)展階段的一般劃分
2. 員工職業(yè)發(fā)展階段性特征分析
3. 員工職業(yè)發(fā)展階段性發(fā)展需求分析
4. 員工職業(yè)發(fā)展階段性目標任務
5. 員工職業(yè)規(guī)劃的時機選擇
案例分析：老員工的發(fā)展需求
三、員工個性與適合職業(yè)測試
1. 性格測試工具解析及其應用
-MBTI性格測試方法
-員工性格與匹配職業(yè)
2. 職業(yè)錨測試工具解析及其應用
3. 興趣測試工具解析及其應用
4. 管理者如何看待和應用個性測試
四、員工職業(yè)發(fā)展通路設計
1. 明確企業(yè)發(fā)展和人才開發(fā)需求
2. 企業(yè)一般行政通路與晉升制度設計
3. 專業(yè)發(fā)展通路的設計策略與方法
-序列發(fā)展通路的設計
-專業(yè)發(fā)展通路的設計與確立
-專業(yè)發(fā)展通路標準建立的一般方法
案例分享：某企業(yè)專業(yè)通路標準簡析
4. 員工專業(yè)通路晉升策略
-崗位素質(zhì)標準的建立
-員工能力素質(zhì)的定位方法
-基于素質(zhì)、績效的專業(yè)通路晉升標準的建立
案例分享：企業(yè)專業(yè)通路標準晉升辦法與技巧
五、員工職業(yè)發(fā)展的診斷、分析與定位
1. 員工如何進行自我評估與環(huán)境分析
-自我評估與環(huán)境分析的八項內(nèi)容
-自我個性化六因素分析
-員工自我定位分析五步法
-《員工職業(yè)規(guī)劃表》的編制
-如何設定職業(yè)規(guī)劃目標
2. 管理者如何幫助員工分析和定位職業(yè)規(guī)劃
-個性化因素分析與診斷
-職業(yè)階段性需求分析
-職業(yè)定位分析
-規(guī)劃目標及行動計劃分析
3. 管理者如何引導新晉畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃
案例分享：員工職業(yè)規(guī)劃示例
六、員工職業(yè)規(guī)劃的實施與自我管理
1. 根據(jù)職業(yè)規(guī)劃制定發(fā)展計劃
2. 明確定位與自我激勵
3. 積極心態(tài)與虛心求教
4. 潛心磨練與技能提升
案例分享：員工發(fā)展計劃示例
七、管理者如何輔助員工的職業(yè)發(fā)展
1. 如何分析和確認員工的培訓需求
2. 員工培訓的多種形式與方法
3. 管理者的“三員”角色定位
4. 輔導的時機與方法
-有效育人的八步法與四步曲
5. 員工職業(yè)規(guī)劃的動態(tài)管理
-員工績效診斷的方法
-員工能力素質(zhì)評價的方法
-職業(yè)規(guī)劃面談的內(nèi)容與方法
6. 崗位異動促進員工職業(yè)發(fā)展
-輪崗及工作擴大化/豐富化的實施要點及注意事項
案例討論：讓下屬快速成長
八、管理者如何支持、激勵員工實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標
1. 為員工創(chuàng)造優(yōu)良的團隊文化和工作條件
2. 與不同性格員工保持有效溝通的要點
3. 客觀反饋績效表現(xiàn)并分析改進
4. 客觀評定能力素質(zhì)并實施改進計劃
5. 管理者如何關注和化解員工薪酬問題
6. 非經(jīng)濟手段激勵員工
-學習與成長關注
-授權的路徑與技巧
-如何讓員工參與管理
-精神激勵員工的15種實戰(zhàn)技巧
案例討論：高效執(zhí)行
九、員工職業(yè)規(guī)劃為管理者帶來的收益
1. 了解并把握員工，才盡其用
2. 明確管理目標方向
3. 促進員工能力素質(zhì)提升
4. 建立伙伴關系，增強凝聚力
5. 提高團隊執(zhí)行力，構筑人才梯隊
6. 吸引、保留人才
7. 歷練管理技能，提升管理素養(yǎng)


《員工職業(yè)規(guī)劃管理》所屬分類
人力資源

《員工職業(yè)規(guī)劃管理》所屬專題
職業(yè)化塑造訓練、員工關系與企業(yè)管理培訓、職業(yè)規(guī)劃培訓、企業(yè)員工職業(yè)化訓練、工廠精細化管理、

《員工職業(yè)規(guī)劃管理》內(nèi)訓服務流程

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