公開課 內(nèi)訓課 培訓師
首頁 公開課 內(nèi)訓課 特惠課程 培訓師 培訓專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 人力資源 >> 現(xiàn)代人力資源管理實務
現(xiàn)代人力資源管理實務
添加時間:2009-05-06      修改時間: 2009-05-06      課程編號:100112523
《現(xiàn)代人力資源管理實務》課程大綱
一、 人力資源管理的定位
 人力資源管理的重大誤區(qū)分析
 人事管理和人力資源管理的區(qū)別
 人力資源管理的責任與分工
 人力資源管理的職責與角色認知
 人力資源經(jīng)理的素質(zhì)模型

二、如何用人——工作分析與績效管理
 為什么工作分析不起作用
 戰(zhàn)略性工作分析的方法
 職位說明書格式示范
 撰寫職位說明書的步驟
 職位說明書演練與點評分析
 績效管理的流程
 如何設計KPI指標
 KPI指標設計的實際操作
 績效面談的技巧

三、如何留人——維系員工
 如何激勵員工的12Q
 員工發(fā)展的通道
 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的方法
 職位評估的方法
 職位矩陣示范
 薪酬設計的基本原則
 薪酬福利體系的形成
 如何設計績效薪酬

四、如何選人——招聘與面試技巧
 按什么標準招聘:素質(zhì)能力模型的應用
 招聘流程與方法
 解決招聘中的隨意性:招聘計劃與方案
 面試中的:STAR原則
 結(jié)構(gòu)化面試技巧演練
 聘用決策中常見誤區(qū)分析

五、如何育人——培訓體系
 如何建立培訓體系
 經(jīng)理在培訓中的角色
 培訓課程設計與評估
 培訓需求與目標的確定
 咨詢式培訓課程設計與評估
 年度培訓課程體系示范與分析

《現(xiàn)代人力資源管理實務》適合對象
分管人力資源工作的企業(yè)管理人員、人力資源經(jīng)理、及對企業(yè)人力資源狀況有重要影響的非人力資源部門的經(jīng)理

《現(xiàn)代人力資源管理實務》所屬分類
人力資源
《現(xiàn)代人力資源管理實務》內(nèi)訓服務流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張見明老師簡介
張見明
張見明
美國麻省大學UMass MBA
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)專業(yè)委員會專家團顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓師
2012中國千強講師排行榜第169名
2013年中國人力資源十強講師
中國金融人才專業(yè)委員會(中金會)特約培訓師
浙江大學、華南理工、中山大學EMBA、北京大學職業(yè)經(jīng)理人培訓特約培訓師
2013全球500強企業(yè)商學院最認可的TOP100培訓專家 最佳戰(zhàn)略績效實戰(zhàn)專家

張見明經(jīng)歷大學教師,在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功,并留學美國麻省大學接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育,獲得工商管理碩士學位,他也是英語學士的獲得者。

發(fā)表過的文章有:
《從后臺走向前臺——人力資源管理新模式》
《績效評估的前提與目標管理》
《咨詢的角色與定位》
《人力資源管理的角色與定位》
《人性假設與人力資源管理》
《明確績效考核的目的》
《績效管理的盲區(qū)》
《戰(zhàn)略規(guī)劃部的定位》
《聞到的企業(yè)文化》等。


20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗,曾在浙江省大型國有對外貿(mào)易企業(yè)擔任外銷員,香港上市公司金蝶國際、國內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團、外資企業(yè),先后擔任過營銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營銷總監(jiān)、及咨詢公司項目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級管理職務。
 十多年企業(yè)管理咨詢和培訓的一線實際經(jīng)驗,擅長通過戰(zhàn)略解碼、進行公司目標分解、到績效落地、戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設計;應用建構(gòu)主義理論,運用支架式理論教學工具進行TTT內(nèi)訓師培訓;擅長中高層管理技能訓練;積累實際一線的咨詢項目經(jīng)驗,包括基于BSC和KPI的績效體系、目標管理、組織設計、流程梳理、能力素質(zhì)模型設計、薪酬體系設計、執(zhí)行力提升、領導力等領域。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
張見明老師其他內(nèi)訓課
·職能管理人員管理技能提升
·高效執(zhí)行力與執(zhí)行管理
·執(zhí)行力
·醫(yī)院干部管理技能提升培訓
·一線管理者的績效管理技能提升
·現(xiàn)代績效管理實務
·如何做一個有責任心的員工
·《全員責任心訓練營》
·目標與計劃管理
·目標與計劃管理
相關(guān)專題
戰(zhàn)略性人力資源管理
相關(guān)培訓
2025-06-20 戰(zhàn)略性人力資源管理:構(gòu)建戰(zhàn)略與結(jié)果的橋梁
[內(nèi)訓課] 戰(zhàn)略性人力資源管理
[內(nèi)訓課] 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理課程
[內(nèi)訓課] 咨詢式戰(zhàn)略性人力資源管理
[內(nèi)訓課] 戰(zhàn)略性人力資源管理與企業(yè)發(fā)展
[內(nèi)訓課] 戰(zhàn)略性人力資源管理
[內(nèi)訓課] 戰(zhàn)略性人力資源管理
[內(nèi)訓課] 戰(zhàn)略性人力資源管理
[內(nèi)訓課] 總裁的戰(zhàn)略性人力資源管理
[內(nèi)訓課] 戰(zhàn)略性人力資源管理 課程大綱
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓分類導航
Copyright © 2009-2025 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 68.2 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓易在線客服 ×