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運用(IE)工業(yè)工程進行現(xiàn)場改善
添加時間:2009-06-16      修改時間: 2009-06-16      課程編號:100113585
《運用(IE)工業(yè)工程進行現(xiàn)場改善》課程大綱
一、現(xiàn)場改善之工程改善
1.改善的固定方式2.現(xiàn)場是寶山2.問題的發(fā)生•發(fā)現(xiàn)3.現(xiàn)場分析4.改善方案的制定5.改善方案的實施和評價6.改善方案的跟蹤、處理7.工序分析法的定義8.工序分析的目標9.工序分析的種類
10.工序圖記號11.產(chǎn)品工序分析法的定義12.產(chǎn)品工序分析法的目的和目標13.產(chǎn)品工序分析的步驟
14.產(chǎn)品工序分析的實例15.作業(yè)人員工序分析法的定義16.作業(yè)人員工序分析法的實例17.聯(lián)合工序分析法18.事務工序分析法19.工序分析法的實例
二、現(xiàn)場改善之動作分析
1.動作的定義2動作分析的目標3動作分析的種類4.動作改善消除不經(jīng)濟、不均衡和不合理現(xiàn)象
5動作改善的順序6基本動作分析法的分析方法7基本動作分析法和作業(yè)改善8.動作分析法的改善事例
三、現(xiàn)場改善之搬運與布置
1.從人力搬運到機械搬運2.生產(chǎn)現(xiàn)場的搬運改善3.搬運和停滯4.改進搬運的目的5.改進搬運的著眼點6.搬運的原則
7.改進搬運的步驟:7.1發(fā)現(xiàn)問題點7.2制定目標7.3制定實施計劃7.4詳細調(diào)查現(xiàn)狀7.5制定對策7.6實施改進7.7驗證改進成果7.8標準化改進
8.搬運分析符號9.搬運路徑分析10.搬運工序分析11.搬運活性分析12.搬運工序分析的步驟
13.布置原則14.布置的基本形式15.研究詳細布置16.案例
四、現(xiàn)場改善之時間分析
1.時間的有效利用2.時間分析開始
3.現(xiàn)場時間分析4.在現(xiàn)場發(fā)揮作用的時間分析法
5.專業(yè)時間分析法6.時間觀測的順序
7.反復性作業(yè)的時間分析順序8.非反復性作業(yè)的時間分析
9.標準時間和評估值10.生產(chǎn)線平衡分析
11.設定標準時間的活用事例12.工作樣本法
13.工作樣法的目的
14.工作樣本法的順序
15.工作分析
16.工作分析的種類

《運用(IE)工業(yè)工程進行現(xiàn)場改善》課程目的
1.掌握IE四大手法2.運用IE進行現(xiàn)場改善3.解決現(xiàn)場改善疑難

《運用(IE)工業(yè)工程進行現(xiàn)場改善》適合對象
總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、IE經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、班組長

《運用(IE)工業(yè)工程進行現(xiàn)場改善》所屬分類
生產(chǎn)管理
《運用(IE)工業(yè)工程進行現(xiàn)場改善》內(nèi)訓服務流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師田開軍老師簡介
田開軍
田開軍
杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師,全國著名培訓師。田老師的課程以講故事、講案例、講實務、現(xiàn)場指導、有問必答為主 ;實用與有趣天然渾成!
田老師課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長,大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動,理論部分觀點新穎,常有驚人之語,實務部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達擔任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長、首席運營官。任生產(chǎn)部長期間,推進目標管理,創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年,每年遞減8%的記錄;在擔任首席運營官期間,推進規(guī)范化管理,完成“進、銷、存管理體系”,在銷售額增長30%的情況下,創(chuàng)下應收款降低9%的業(yè)績。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實操細節(jié)研究,尤其擅長將管理的智慧、科學、藝術、實務巧妙結合,推動以現(xiàn)場為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊伍,其服務過的華通機電集團、浙江卓力電器集團、金華電力開關、兄弟科技集團、湖州龍門實業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對田老師極為推崇。

講課風格:
講故事、講案例、講實務、現(xiàn)場指導、有問必答 ;實用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦;生動樸實的講解與恰當?shù)膶崙?zhàn)案例相結合;全面提升學員的實戰(zhàn)能力;
課堂教學輕松互動,控堂嚴謹不失活潑,可視化教學手法運用自如。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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