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金融風(fēng)暴下心理危機的應(yīng)對策略
添加時間:2009-07-30      修改時間: 2009-07-30      課程編號:100115057
《金融風(fēng)暴下心理危機的應(yīng)對策略》課程大綱
一、認(rèn)識金融危機——對組織和個人的影響
(1)對組織——
組織降薪裁員
科技業(yè)的困境
地產(chǎn)業(yè)的冷清
制造業(yè)的無奈

(2)對個人——
經(jīng)濟損失
心理壓力
寄望政府
擔(dān)心治安惡化
就業(yè)困難
盼降水電費


二、分析金融危機——危機下危險的職場人群
(1)在職者——
(2)跳槽者——
(3)創(chuàng)業(yè)者——
(4)應(yīng)屆生——
(5)白領(lǐng)階層——
(6)公司職員——
(7)城鎮(zhèn)失業(yè)者——
(8)失業(yè)農(nóng)民工——


三、正視金融危機——金融危機引發(fā)的心理危機
(1)職業(yè)心理飽受“風(fēng)寒”——
金融風(fēng)暴使心理病患者增加
金融風(fēng)暴引發(fā)焦慮癥
金融風(fēng)暴引發(fā)抑郁癥
投資失利愁煞股民
激增男性問題波瀾

(2)金融風(fēng)暴引發(fā)健康次生災(zāi)害——
   消化系統(tǒng)疾病
心血管系統(tǒng)疾病
癌癥
婦科疾病
精神障礙
自殺事件層出不窮
壓力給企業(yè)高層健康帶來危害


四、對抗金融危機——金融風(fēng)暴下緩解壓力對策
白領(lǐng)十項自保策略
蕭條時期保住飯碗
  自殺是可以預(yù)防的
應(yīng)對焦慮策略
應(yīng)對危機的省錢招數(shù)
應(yīng)當(dāng)危機的面試技巧
擺脫虧錢焦慮癥
進行離職心理疏導(dǎo)
與員工建立人情關(guān)系
金融危機職場策略
  企業(yè)聘心理專家安撫員工
運用EAP技術(shù)實施心理管理


五、對抗心理危機的生理與心理技術(shù)
1、情緒放松訓(xùn)練療法
2、自我認(rèn)知減壓療法
3、芳香精油減壓療法
4、中醫(yī)養(yǎng)生睡眠療法
5、生理減壓物理療法
6、色彩能量減壓療法
7、肢體運動減壓療法
8、瑜珈技術(shù)減壓療法
9、技術(shù)方案減壓法
10、心理暗示減壓療法
11、呼吸技術(shù)減壓法
12、借宇宙之力舒壓法
13、音樂治療減壓法
14、營養(yǎng)調(diào)理減壓法
15、保健按摩減壓法
16、心理障礙運動法
17、足部藥浴減壓法
18、自我催眠減壓法
19、師法動物減壓法
20、深層肌肉放松法

《金融風(fēng)暴下心理危機的應(yīng)對策略》課程目的
本課程針對金融危機形勢下職場人士在工作和生活中存在的各種心理問題和心理障礙,通過心理因素分析和心理引導(dǎo),形成良好的心理品質(zhì),掌握壓力管理的方法。
同時本課程整合組織的心理資本,為管理者拓寬管理視野、幫助管理者準(zhǔn)確把握員工心理狀態(tài),正確進行人力資源的配置和優(yōu)化;解決金融危機帶來的員工心理問題,幫助員工緩解心理壓力,促進員工心理健康;減少員工對組織的報怨,增強員工對組織的認(rèn)同與歸屬感;提高員工士氣,改善組織氣氛,降低企業(yè)運營成本,提高企業(yè)經(jīng)營績效;協(xié)助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)效能。

《金融風(fēng)暴下心理危機的應(yīng)對策略》適合對象
職場人士、管理者、員工

《金融風(fēng)暴下心理危機的應(yīng)對策略》所屬分類
綜合管理
《金融風(fēng)暴下心理危機的應(yīng)對策略》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師凜子老師簡介
凜子
凜子
國家執(zhí)業(yè)心理咨詢師(二級)
國際注冊(IARI)高級心理咨詢師
中國科學(xué)院心理研究所EAP高級咨詢師
廣東社會學(xué)會健康研究專業(yè)委員會副秘書長
廣東社會學(xué)會健康研究專委會企業(yè)心理管理咨詢研究中心首席心理咨詢專家
國際認(rèn)證與注冊協(xié)會(IARI)“國際注冊心理咨詢師”認(rèn)證項目中國地區(qū)專家委員會委員

企業(yè)培訓(xùn)師
國家職業(yè)規(guī)劃師
經(jīng)濟管理學(xué)副教授
國家勞動部職業(yè)核心技能培訓(xùn)師資
廣東省企業(yè)發(fā)展研究專家工作委員會專家組成員
國家勞動部廣東省職業(yè)技能鑒定中心“企業(yè)人力資源管理師”高級考評員和培訓(xùn)師資


系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理咨詢與治療的理論與技術(shù),參加過美國心理學(xué)家弗蘭克重建自我“心靈成長工作坊”,學(xué)習(xí)和研究中國整體心理療法創(chuàng)立者,中國循證心理治療大師王國榮博士的整體心理咨詢方法和技術(shù)、家庭治療師李子勛的婚姻心理咨詢技術(shù)和朱建軍心理博士的意象對話技術(shù)。同時融合國外其他心理流派治療技術(shù)——海靈格的“家庭系統(tǒng)排列”、薩提亞的“家庭治療模式”,并在心理咨詢個案和團體心理輔導(dǎo)中融合運用,具有處理婚姻情感、職業(yè)發(fā)展、親子關(guān)系、家庭教育以及應(yīng)激障礙、抑郁癥、強迫癥、焦慮癥等各類神經(jīng)癥的豐富的心理咨詢實際經(jīng)驗。2007年底,在中國科學(xué)院心理研究所進行企業(yè)EAP項目技術(shù)深造,成為中國科學(xué)院心理研究所EAP高級咨詢師。
  近年來,從事企業(yè)員工心理援助計劃的EAP 研究和職場心理壓力管理的技術(shù)研究與教育培訓(xùn),將EAP心理技術(shù)具體運用在企業(yè)心理輔導(dǎo)中,并致力于將心理學(xué)專業(yè)知識廣泛運用于企業(yè)經(jīng)營管理、營銷實戰(zhàn)和人力資源管理中,開發(fā)了《職場心理調(diào)適與情緒壓力管理》、《職業(yè)經(jīng)理業(yè)績倍增的心理藝術(shù)》、《人力資源經(jīng)理的心理應(yīng)用技巧》、《營銷經(jīng)理的心理營銷策略》等心理管理系列課程,創(chuàng)造了教育培訓(xùn)的心理效應(yīng)和員工心理輔導(dǎo)的實際效果。
  2007年,啟動“中華家庭健康學(xué)府”運作項目,同時借鑒EAP員工心理輔助技術(shù),將心理減壓、營養(yǎng)調(diào)理、音樂治療、色彩能量、中醫(yī)養(yǎng)生和心靈瑜伽技術(shù)有機結(jié)合,創(chuàng)立了自身獨有的身心減壓模式,為企事業(yè)中高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、青年學(xué)生、公務(wù)員、醫(yī)護人員、服務(wù)人員、白領(lǐng)人士和社會人群提供了具有指導(dǎo)性的減壓實操技術(shù)。2008年,創(chuàng)辦廣東省社會學(xué)會健康專委會企業(yè)心理管理中心,并成為廣東省健康專委會企業(yè)心理管理中心和嶺南大眾心理健康研究中心的首席心理咨詢專家。
  2007—2008年,集多年教育培訓(xùn)實踐和心理減壓技術(shù)研究成果,參與主編了由中國創(chuàng)造學(xué)會特別推薦和中山大學(xué)出版社出版的的“現(xiàn)代企業(yè)自主創(chuàng)新叢書”,已在全國隆重發(fā)行。其中《現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新力開發(fā)和培訓(xùn)》、《現(xiàn)代企業(yè)的心理與行為創(chuàng)新》兩本分別由凜子主編和參著。而企業(yè)心理研究著作《現(xiàn)代企業(yè)的心理與行為創(chuàng)新》在企業(yè)員工心理輔導(dǎo)和企業(yè)家心理健康方面獲得豐碩的研究成果。在首屆中國管理科學(xué)年會上,被授予“首屆中國管理科學(xué)杰出研究者”稱號.
  從事教育培訓(xùn)20多年,具有獨到的教學(xué)風(fēng)格、開發(fā)設(shè)計專長和良好的語言溝通能力。近年來運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技術(shù),將社會學(xué)、心理學(xué)、營銷學(xué)、人力資源管理、職業(yè)規(guī)劃與測評以及創(chuàng)新思維等多種學(xué)科知識融為一體,通過情景演練、實戰(zhàn)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等教學(xué)手段以及互動體驗式培訓(xùn)、咨詢式培訓(xùn)的教育模式,創(chuàng)造了良好的教學(xué)氛圍和培訓(xùn)效果,真正為培訓(xùn)客戶解決實際問題。近年服務(wù)過的政府機關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位達(dá)130多家,累計咨詢以及培訓(xùn)時間達(dá)5000小時以上,具有百余家政府、企業(yè)、高校、機構(gòu)和社團的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗,成為多家企業(yè)機構(gòu)的心理顧問。授課業(yè)績曾在《廣州日報》、《信息時報》、《羊城晚報》、《新快報》和廣東廣播電臺等媒體作出過報道。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·管理工作中的心理藝術(shù)
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