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產品規(guī)劃管理
添加時間:2007-03-09      修改時間: 2007-03-09      課程編號:10012975
《產品規(guī)劃管理》課程大綱
一、產品管理面臨的問題與挑戰(zhàn)
􀂃 產品管理面臨的問題與挑戰(zhàn)分析
􀂃 產品規(guī)劃面臨的問題與挑戰(zhàn)分析
􀂃 研討:貴公司面臨的產品規(guī)劃問題
二、基于最佳實踐的產品規(guī)劃管理體系
􀂃 產品管理體系框架
􀂃 產品管理團隊與組織
􀂃 產品規(guī)劃管理體系框架
􀂃 產品規(guī)劃管理體系分析:要做的幾個基本工作
􀂃 產品規(guī)劃團隊
􀂃 研討:產品管理及規(guī)劃框架對貴公司的產品管理有何
借鑒
三、產品戰(zhàn)略規(guī)劃及管理
􀂃 為何很多企業(yè)的戰(zhàn)略無法實施
􀂃 產品戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略之間的關系
􀂃 基于產品平臺的產品戰(zhàn)略框架
􀂾 企業(yè)愿景與目標
􀂾 公司產品平臺
􀂾 主要產品線
􀂾 產品平臺及產品線排序
􀂾 實施計劃
􀂃 產品平臺是什么
􀂃 產品平臺、產品線及產品之間的關系
􀂃 采用產品平臺戰(zhàn)略的好處
􀂃 什么樣的企業(yè)適合采取產品平臺戰(zhàn)略
􀂃 采用產品平臺戰(zhàn)略時需要注意的事項
􀂃 產品戰(zhàn)略規(guī)劃及管理流程
􀂃 產品戰(zhàn)略規(guī)劃團隊及其職責
􀂃 產品戰(zhàn)略規(guī)劃方法及實用工具
􀂃 產品戰(zhàn)略規(guī)劃的輸出
􀂃 A 企業(yè)的產品戰(zhàn)略示例講解
􀂃 演練:產品戰(zhàn)略規(guī)劃演練
四、產品線規(guī)劃及管理
􀂃 如何化分產品線
􀂃 產品線的愿景、使命與目標
􀂃 如何分解產品線的目標
􀂃 演練:產品線愿景、使命與目標的制訂與分解
􀂃 產品線規(guī)劃流程與角色職責
􀂃 產品線市場分析
􀂾 如何細分市場
􀂾 主要客戶群的特征分析
􀂾 細分市場的市場潛力分析
􀂾 細分市場的進入難度分析
􀂾 如何選擇目標細分市場
􀂃 產品線主要競爭對手分析
􀂾 識別產品線主要產品的競爭對手
各主要競爭對手對比分析($APPEALS、品牌、客戶認可
度、競爭策略、競爭優(yōu)勢、競爭劣勢)
􀂾 如何與對手競爭
􀂾 產品線各主要產品的競爭態(tài)勢圖
􀂃 產品線各產品與其它產品線產品有無競爭關系
􀂃 產品線各產品與其它產品線產品有無互補關系
􀂃 組合分析:組合分析工具應用
􀂃 產品線業(yè)務計劃
􀂾 產品發(fā)展基本原則
􀂾 產品線目標分解
􀂾 產品線的產品路標規(guī)劃
􀂾 什么時候、主賣那些產品
􀂾 什么時候應該培育那些產品
􀂾 那些產品通過那些渠道賣往那些區(qū)域
􀂾 每個區(qū)域應該主要賣那些產品
􀂾 產品線下各產品的戰(zhàn)略定位圖
􀂾 市場投入計劃
􀂾 新產品開發(fā)計劃
五、產品規(guī)劃
􀂃 市場分析
􀂃 競爭分析
􀂃 產品定位
􀂃 產品版本規(guī)劃
􀂃 各版本的戰(zhàn)略定位
􀂃 產品特征及客戶價值
􀂃 銷售計劃
􀂃 營銷計劃
􀂃 項目計劃:進度、資源
􀂃 財務評估
􀂃 風險評估及風險管理
六、產品團隊管理
􀂃 產品管理團隊的考核
􀂃 產品經理的定位及職責
􀂃 產品經理的任職資格
􀂃 如何考核產品經理
􀂃 如何培養(yǎng)產品經理

《產品規(guī)劃管理》課程目的
􀁺 認識產品戰(zhàn)略的重要性
􀁺 理解產品戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略之間的關系
􀁺 理解產品戰(zhàn)略架構
􀁺 理解“7.2.1”原則
􀁺 掌握產品線規(guī)劃的方法及工具
􀁺 掌握產品規(guī)劃的方法及工具
􀁺 掌握產品策略制定的方法及工具
􀁺 理解產品戰(zhàn)略規(guī)劃流程
􀁺 領會產品戰(zhàn)略績效管理的關鍵指標
􀁺 掌握產品經理培養(yǎng)的方式

《產品規(guī)劃管理》適合對象
企業(yè)CEO/總經理,副總經理,研發(fā)總監(jiān)/總工程師/技術總監(jiān)、產品線總監(jiān)、市場總監(jiān)、產品經理、研發(fā)職能部
門經理、市場職能部門經理、戰(zhàn)略管理部門經理、財務職能部門經理、人力資源部經理等管理部門經理。

《產品規(guī)劃管理》所屬分類
生產管理

《產品規(guī)劃管理》所屬專題
從市場需求到產品規(guī)劃培訓、
《產品規(guī)劃管理》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師任傳宏老師簡介
任傳宏
任傳宏
資深顧問,研發(fā)管理與流程優(yōu)化專家。十多年知名高科技企業(yè)產品研發(fā)、市場、供應鏈及管理領域的實戰(zhàn)及管理經驗。曾在華為、安奈特(中國)、網易等中外知名企業(yè)工作,先后擔任過開發(fā)工程師、項目經理、產品經理、產品線總監(jiān)、管理工程部總監(jiān)等職務。作為開發(fā)成員和項目/產品管理成員參與和負責過多個產品開發(fā)項目;作為流程優(yōu)化/重組及研發(fā)管理變革項目組成員,有過與國際知名咨詢公司顧問(普華永道、IBM)一起合作的經驗;作為管理者負責過多個研發(fā)/業(yè)務流程、項目管理及組織體系設計與優(yōu)化等管理變革項目;作為咨詢項目骨干全程參與(診斷、設計、實施、推廣和持續(xù)優(yōu)化)和主導過國內多家高科技企業(yè)研發(fā)管理體系(流程、項目管理、研發(fā)人力資源)咨詢項目,并獲得客戶的高度認可,由此而受客戶邀請加盟企業(yè),負責體系(研發(fā)、運營及HR)的推行(國內咨詢顧問極少負責體系的實際推行)及公司的管理體系建設與優(yōu)化,并取得明顯效果,積累了豐富的研發(fā)及運營管理體系成功實施經驗。十多年的中外知名企業(yè)跨部門的業(yè)務和管理實戰(zhàn)經驗,對市場驅動的端到端的產品開發(fā)流程體系構建和實施有深刻的體會和獨到的見解;經歷過公司從不規(guī)范到規(guī)范管理的發(fā)展歷程,對如何有效借鑒國際研發(fā)管理經驗來構建企業(yè)自己的研發(fā)管理體系,以及如何有效落實等方面具有深刻的體會和獨到的方法。
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