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新QC七大工具
添加時(shí)間:2011-03-20      修改時(shí)間: 2011-03-20      課程編號(hào):100131083
《新QC七大工具》課程大綱
1. 概論
2.關(guān)聯(lián)圖法
2.1 什么是關(guān)聯(lián)圖法 2.2 關(guān)聯(lián)圖法的基本圖形
2.3 關(guān)聯(lián)圖法的主要用途 2.4 關(guān)聯(lián)圖法的型式
2.4.1 中央集中型 2.4.2 單方向集約型
2.4.3 關(guān)系顯示型 2.4.4 應(yīng)用型
2.5 關(guān)聯(lián)圖制作方法和進(jìn)行步驟 2.6 關(guān)聯(lián)圖應(yīng)用實(shí)例

3.親和圖法(KJ法、圖形思考法、發(fā)想法)
3.1 什么是親和圖法 3.2 親和圖法的基本圖形
3.3 親和圖法的主要用途 3.4 親和圖的制作方法和進(jìn)行步驟
3.5 親和圖實(shí)例 3.6 親和圖法與關(guān)聯(lián)圖法組合

4.系統(tǒng)圖法(樹(shù)形法)
4.1 什么是系統(tǒng)圖法 4.2 系統(tǒng)圖的基本型式
4.3 在質(zhì)量管理中系統(tǒng)圖的主要用途 4.4 系統(tǒng)圖的繪制方法
4.5 構(gòu)成要素展開(kāi)型系統(tǒng)圖及實(shí)例 4.6 對(duì)策展開(kāi)型系統(tǒng)圖例
4.7 應(yīng)用實(shí)例

5.矩陣圖法
5.1 什么是矩陣圖法 5.2 矩陣圖法的種類
5.2.1 L型矩陣圖 5.2.2 T型矩陣圖
5.2.3 Y型矩陣圖 5.2.4 C型矩陣圖
5.3 矩陣圖的繪制方法 5.4 矩陣圖的主要用途
5.5 案例

6.箭條圖法(箭形圖法、CPM關(guān)鍵路徑法、PEP計(jì)劃平衡術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù))
6.1 概 述 6.2 箭條圖
6.2.1箭條圖構(gòu)成(箭線、結(jié)點(diǎn)、線路) 6.2.2 繪制步驟與規(guī)劃
6.3 時(shí)間值的確定 6.3.1 作業(yè)時(shí)間的確定
6.3.2 結(jié)點(diǎn)的時(shí)間參數(shù) 6.4 時(shí)差和關(guān)鍵路線
6.5 箭條圖的調(diào)整和優(yōu)化

7.PDPC法 (過(guò)程決策程序圖法、過(guò)程決定計(jì)劃圖法)
7.1 什么是PDPC法 7.2 PDPC法實(shí)施步驟
7.3 PDPC圖例 7.4 PDPC法實(shí)例

8.矩陣數(shù)據(jù)解析法
8.1 什么是矩陣數(shù)據(jù)解析法 8.2 實(shí)施步驟
8.3 案 例 8.4 總結(jié)

《新QC七大工具》課程目的
業(yè)在解決問(wèn)題,分析原因時(shí)常遇到?jīng)]有數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)不足的情況,此時(shí)可利用新QC工具。其包括關(guān)聯(lián)圖法、親和圖法、系統(tǒng)圖法、矩陣圖法、箭條圖法(網(wǎng)絡(luò)技術(shù))、過(guò)程決策程序圖法(PDPC法)及矩陣數(shù)據(jù)分析法。新QC工具是補(bǔ)充老QC七工具不足,更有效地解決更復(fù)雜的問(wèn)題,是從運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程、價(jià)值工程等一些管理學(xué)中選取提練出來(lái),用于邏輯思維的一種方法。

《新QC七大工具》所屬分類
生產(chǎn)管理
《新QC七大工具》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師謝榮老師簡(jiǎn)介
謝榮
謝榮
 資深顧問(wèn)
 高級(jí)工程師
 實(shí)戰(zhàn)派特級(jí)講師
 企業(yè)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理專家
 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘專家
 廈門大學(xué)管理學(xué)院客座教授
 國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人證書(shū)班導(dǎo)師
 38年高層中層基層工作經(jīng)驗(yàn)
 12年咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

實(shí)戰(zhàn)背景:
在國(guó)營(yíng)企業(yè)(閩東電機(jī))先后擔(dān)任工段長(zhǎng)、車間主任、設(shè)備和技術(shù)科長(zhǎng)、質(zhì)管、企管辦主任、廠長(zhǎng)
獲省級(jí)優(yōu)秀企業(yè)家、國(guó)家優(yōu)秀QCC小組組長(zhǎng)、產(chǎn)品連續(xù)三次創(chuàng)保國(guó)家金質(zhì)獎(jiǎng)
1992年到外資企業(yè)工作,歷任工程部、PE部經(jīng)理、總經(jīng)辦主任、副總經(jīng)理等職務(wù)
1998年受聘進(jìn)入港資大型顧問(wèn)公司擔(dān)任副總經(jīng)理,在中日韓美港臺(tái)國(guó)有各類企業(yè)推行實(shí)施目標(biāo)管理績(jī)效考核、6S及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理專項(xiàng)管理咨詢、體系認(rèn)證
目前專業(yè)從事培訓(xùn),在中國(guó)電信培訓(xùn)衛(wèi)星城向全國(guó)提供衛(wèi)星遠(yuǎn)程課程
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
謝榮老師其他內(nèi)訓(xùn)課
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·全員生產(chǎn)保全TPM及設(shè)備管理
·現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)踐
·5S的推動(dòng)與落實(shí)
·生產(chǎn)計(jì)劃與訂單管理
·統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)和QC七工具
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