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陽光心態(tài)與自我管理——壓力與情緒管理
添加時間:2011-03-21      修改時間: 2011-03-21      課程編號:100131161
《陽光心態(tài)與自我管理——壓力與情緒管理》課程大綱
◣課程背景◥
我們的財富不斷增加,但是快樂卻越來越少;我們的溝通工具越來越多,但是心靈的溝通越來越少;我們認識的人越來越多,真正的朋友卻越來越少……其實這一切很大程度上是我們的心態(tài)出問題了! 我們做為管理壓力、駕馭情緒的主人,必須能清晰地了解自己的壓力和情緒,準確地把握他人的情緒,學會適時適度地調(diào)節(jié)和管理壓力與情緒,當陷入某種損傷身心的壓力與情緒狀態(tài)之中時,要能夠及時的釋放壓力,轉(zhuǎn)換心情,恢復常態(tài),并且運用積極情緒引導和促進思維。

一、心理健康常識
●正常心理與異常心理的概念
●正常心理與異常心理的區(qū)分
●健康心理的評定指標
二、認識壓力
●生理壓力
●心理壓力
●壓力的科學定義
●人們對壓力的認識
三、壓力的來源
●壓力的來源有哪些
●中國人承受的壓力源有哪些
四、壓力的特點
●游戲:了解自己的壓力有多大
五、壓力的危害
●視頻教學:壓力對我們造成的影響
●精神信號:缺乏專注力、記憶力差、脾氣越來越大。。。
●生理信號:頭痛、粉刺、胃痛、失眠。。。
●行為信號:睡眠障礙、吸煙、酗酒。。。
●情緒信號:煩躁、精神緊張、精力枯竭。。。
六、你的壓力釋放方式
●游戲:體驗個人面對壓力時的狀態(tài)
七、個人壓力測試
● 你的抗壓力臨界點
● 你的壓力觸發(fā)因素
● 你的壓力弱勢因素
● 你的壓力反應傾向
八、情緒的產(chǎn)生
● 情緒的定義
● 情緒產(chǎn)生的原理
九、情緒的分類
● 基本情緒
● 復合情緒
十、情緒ABC理論
● 游戲:體驗同一事件不情緒的產(chǎn)生
● 情緒ABC理論的體驗
十一、情緒的特征
●小故事:感受情緒的不同特征
十二、負性情緒的危害
● 對生理的危害
● 對心理的危害
● 視頻教學:情緒的作用
十三、不良情緒的表現(xiàn)
● 體驗
十四、壓力與情緒的管理
● 接受你的狀態(tài)
● 找出你的壓力源
● 學會處理你的情緒
● 根據(jù)自身情況找到適合自己的減壓方法
● 社會支持系統(tǒng)的建立
● 游戲:體驗團隊面對壓力時的狀態(tài)
● 合理宣泄的方式
● 自我調(diào)節(jié)的方法
● 情緒的自我整合
十五、認識自我,悅納自我
●怎樣對自己進行客觀的評價
●充分認識自己、了解自己
●學會接納自己
◣授課對象◥ 不限
◣培訓時限◥ 2天;(12小時)
◣培訓方式◥ 課程講授、視頻、游戲、案例分析、角色扮演、小組討論;
注:現(xiàn)場為學員進行專業(yè)的心理學壓力測試,并針對學員心理狀態(tài)進行評估

《陽光心態(tài)與自我管理——壓力與情緒管理》課程目的
1. 了解心理健康的基本知識
2. 懂得正常與異常心理的區(qū)分,了解心理健康的評定標準。
3. 了解自己的壓力源、癥狀體現(xiàn)及造成的影響
4. 掌握壓力的干預及舒解的方法
5. 培養(yǎng)陽光心態(tài),擁有和諧人生
6. 提供學員一套既有長期的遠效又能即時寬心的自我管理方法
7. 幫助學員正視煩惱,享受生活,實現(xiàn)心理和生理的雙重潛能修煉8. 引導學員坦然應對危機、掘棄陳年舊事,笑面人生
9. 接納情緒的客觀存在
10.學會管理自己情緒的技巧
11.客觀地認識自我
12.悅納自我

《陽光心態(tài)與自我管理——壓力與情緒管理》所屬分類
人力資源

《陽光心態(tài)與自我管理——壓力與情緒管理》所屬專題
陽光心態(tài)與情緒管理
《陽光心態(tài)與自我管理——壓力與情緒管理》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

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內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師謝崇老師簡介
謝崇
謝崇
廣東省心理評估專業(yè)委員會會員
中科院心理研究所心理健康教育研究生
中國科學院心理研究所高效率學習指導師
國家二級心理咨詢師、企業(yè)EAP顧問、培訓師
湖南醫(yī)科大學湘雅醫(yī)學院獲全國心理測量師
中科院心理研究所特聘四川抗震救災心理援助志愿者
深圳市廣播電臺先鋒89.8特聘心理專欄類節(jié)目心理專家
中山大學心理研究所特聘心理測量師
深圳市社區(qū)心理輔導講師團講師
曾榮獲2009年全國優(yōu)秀心理學工作者提名獎

個人簡介
謝崇老師曾先后在中國有色金屬總公司、深圳市國家稅務局等行政和人力資源部門從事管理及心理咨詢顧問工作,在多年的工作實踐中,運用專業(yè)的心理學知識,為企業(yè)管理層和員工提供了加強思想建設、企業(yè)文化、有效地促進團隊建設、員工職業(yè)規(guī)劃的培訓,有效地改善焦慮,抑郁以及其他相關的情緒與行為的解決方法。憑著豐富的臨床咨詢經(jīng)驗,諸多企業(yè)以及四川災區(qū)的危機干預事件的積累,注重培訓內(nèi)容的實用性,在課程設計、實際培訓過程中,充分糅合、靈活運用心理學理論,采用先進的互動式、體驗式培訓方法,在各培訓中深受廣大客戶及學員的好評。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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