《《管理哲學與企業(yè)運營》培訓》課程大綱
未來企業(yè)競爭，主要體現(xiàn)在企業(yè)團隊領導才能的較量與競爭…
管理哲學視野應是哲學視域與管理學的融合，前提是對哲學、人文智慧和管理加以審視，使融合建立在自覺的基礎上，為管理哲學探討提供堅實的基礎。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。古往今來，如何實現(xiàn)齊家、治國、平天下的宏圖偉略；怎樣具備廣博學識、培育人文情懷以提高管理和領導才干，體會博大精深的人文智慧？
本課程針對中高層、通過生動和豐富的企業(yè)管理案例，幫助企業(yè)應歸到相關現(xiàn)代管理，同時提煉深刻又實用的哲學道理，這些哲學道理既能用于企業(yè)的發(fā)展，又可知道領導的實際工作和人生！
問題引導式： 是根據(jù)學員工作問題而現(xiàn)場引導回答從而解決問題、提高實戰(zhàn)技能的科學培訓方法
培訓內容： （可根據(jù)課程時間而調整與濃縮）
開場白：將軍與士兵有什么重要區(qū)別？
一單元、 管理哲學概述
1. 管理哲學的定義
2. 歸元性與實用性
3. 傳統(tǒng)管理與哲理
4. 管理哲學和定位
參考：企業(yè)行業(yè)情況 銷售、原料產量及增長 分類構成
問題：1.怎樣理解傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的關系
2. 你是如何看待管理哲學的作用和規(guī)律
二單元、 管理哲學區(qū)別
1. 古代與現(xiàn)代管理
2. 四內容和二矛盾
3. 效率及權力哲學
4. 功能性管理哲學
掌握：1.法約爾5要素和李嘉圖群氓假說
思考：2.德魯克六大理論重要意義是什么？
三單元、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展規(guī)律
1.周期率與支配力
2.企業(yè)發(fā)展分析圖
3.企業(yè)四期的特點
4.企業(yè)發(fā)展四個點
真實案例：民間新藥申報與流程
問題與思考：
1.“企業(yè)生命周期”取決各階段‘生存’和‘提升’力，
2.你是如何看待“企業(yè)周期率的支配”的規(guī)律？
3.你同意:‘制度關’‘自滿關’和‘創(chuàng)新關’觀點嗎？
四單元、傳統(tǒng)管理與哲理
1. 中國古代三大流派
2. 儒家管理九個角度
3. 管理哲學四個核心
4. 管理哲學如何定位
參考：1.日本管理哲學 2.阿拉伯管理哲學3.以色列管理哲學…..
五單元、管理哲學與性格成本
1. 性格成本與績效
2. 性格分類的技巧
3. 什么是人文管理
4. 性格與管理哲學
思考：1. 你同意老板文化等同于企業(yè)哲學嗎？
2. 企業(yè)文化與管理哲學是什么關系？
分析：核心領導人價值觀與管理哲學
練習：思路決定出路 性格決定命運
六單元、現(xiàn)代企業(yè)中管理哲學
1. 現(xiàn)代企業(yè)3.3模式
2. 現(xiàn)代企業(yè)四個角度
3. “變通” 與"和諧"
4. 和諧管理五大矛盾
參考：順勢變通、逆向變通、迂回變通、借勢變通、造勢變通
練習：南風理論剖析與應用
七單元、管理哲學的熵值效應
1. 子貢問政含義
2. 熵值效應應用
3. 樹苗理論模型
4. 狼的處世哲學
故事：如何讓石頭在水上飄起來？
管卡壓 說明什么管理哲學與管理方式
八單元、管理哲學與人文重構
1. 人文重構與創(chuàng)新
2. 三階段與五步驟
3. 評判標準和境界
4. 幸�？鞓贩匠淌�
練習： 1.個人與企業(yè)的幸福方程式有什么異同？
2.上面測試內容，哪些與管理哲學有關？
2.人生格言與管理哲學有什么關聯(lián)？
九單元、管理哲學與人文智慧
1. 人文智慧的作用
2. 名人與人文智慧
3. 德魯克理論分析
4. 催化劑和提升力
案例：海爾的管理哲學與人文創(chuàng)新
思考：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”
馬克思：中國是停滯不前國家，更換的僅是統(tǒng)治者…
總結與練習：
案例：①益佰制藥 ②沈陽飛龍 ③華為與任正非
分析：①世界上最著名12句哲理 ②牛津劍橋面試題
練習： 1."變通" 與"和諧" 2. 現(xiàn)代企業(yè)3.3模式 3. 合格成員公式
掌握： 1. 儒家管理哲學 2. 人文智慧管理四核心3. 管理熵值效應
討論： 1.“不誠實和相互不信任是中國人兩大特點” ---- 亞瑟•亨•史密斯
2.馬克斯•韋伯認為：“儒家君子對別人普遍不信任..阻礙信貸和商業(yè)活動發(fā)展”
----- 你的觀點呢？對現(xiàn)代管理哲學有什么啟發(fā)？
3. ‘和諧’與快樂說明‘矛盾律’里什么現(xiàn)象，為什么？
藝術游戲：千手觀音
1.應用管理哲學與企業(yè)戰(zhàn)略組織游戲2. 游戲賦予你什么體會與感想3.如可重新開展游戲，有更好方法嗎？
培訓方式： （采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、
觀摩學習、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗練習、現(xiàn)場析疑、領悟歸納、開發(fā)潛質、互動推理等
培訓特點：‘旁征博引，深入淺出，幽默風趣，回味無窮’
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛，達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術與互動結合的最佳培訓效果。
運用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學員實際工作需要出發(fā)，圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進行有效培訓，以提升培訓效果和學員水平；切實體現(xiàn)“課題培訓工作法”中‘培訓創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場’宗旨；在培訓中提供多種實用解決問題工具及技巧。對參訓者今后實踐工作具有極大的后續(xù)效果。

《《管理哲學與企業(yè)運營》培訓》適合對象
企業(yè)生產、財務、技術、HR和各層管理人員

《《管理哲學與企業(yè)運營》培訓》所屬分類
特色課程

《《管理哲學與企業(yè)運營》培訓》所屬專題
企業(yè)運營管理、

《《管理哲學與企業(yè)運營》培訓》內訓服務流程

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