《如何做一名優(yōu)秀的班組長》課程大綱
一．班組長的角色認知
班組在現(xiàn)代企業(yè)中的地位
班組長的職責
班組長的作用
班組長的權(quán)力
班組長的素質(zhì)能力要求
班組管理基礎(chǔ)工作
標準化工作
定額工作
班組原始記錄
班組管理制度（崗位手冊）
三.班組現(xiàn)場管理
1.生產(chǎn)作業(yè)管理
⑴生產(chǎn)技術(shù)準備
⑵日常生產(chǎn)調(diào)度
2.產(chǎn)品質(zhì)量與工藝管理
⑴“四個一切”管理方法
⑵“三全”“三自”“三檢” 意識
3.班組成本意識與經(jīng)濟核算
⑴產(chǎn)量指標
⑵質(zhì)量指標
⑶勞動消耗指標
⑷物資消耗指標
4.生產(chǎn)設(shè)備和工具管理
（1）“五定”“三過濾”
（2）“三好”“四會”
⑶設(shè)備操作的“五項紀律”
5.安全生產(chǎn)管理
⑴“三個關(guān)系”
⑵“第一責任人”制度
⑶安全員的“監(jiān)督管理”與全員的“崗位責任”
6.5S與文明生產(chǎn)管理
⑴5S的含義與作用
⑵5S與定置管理
⑶5S管理的三個關(guān)鍵點
四.班組長管理素質(zhì)能力提升
1.高效做事
（1）主動思維
（2）系統(tǒng)思考
（3）化繁為簡
（4）高效運籌
（5）高效率的時間管理
（6）高效率的會議管理
2.有效管人
（1）角色心理與工作成效
（2）歸因偏差與工作借口
（3）需求動機與工作激勵
3班組長的.溝通技巧
（1）與上級的溝通方法
（2）與同級的溝通方法
（3）與下屬的溝通方法
4.班組績效管理
(1) 班組績效管理的目的
（2）班組績效管理的原則
（3）班組成員績效輔導的類型與方法
5.班組團隊建設(shè)
（1）團隊的核心內(nèi)涵
（2）團隊的角色與構(gòu)建
（3）團隊精神塑造與激勵

《如何做一名優(yōu)秀的班組長》課程目的
明確班組長的角色和職責；
掌握班組現(xiàn)代管理方法，提升班組工作效率；
提高班組長素質(zhì)能力，成為一名優(yōu)秀的主管。

《如何做一名優(yōu)秀的班組長》所屬分類
生產(chǎn)管理

《如何做一名優(yōu)秀的班組長》內(nèi)訓服務(wù)流程

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