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提升企業(yè)領(lǐng)導力的5大技術(shù)
添加時間:2013-11-28      修改時間: 2013-11-28      課程編號:100160927
《提升企業(yè)領(lǐng)導力的5大技術(shù)》課程大綱
第一講、領(lǐng)導透視:理想領(lǐng)導者的特質(zhì)
1.引言
2.員工心目中的領(lǐng)導形象
3.領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變(一)
4.領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變(二)
5.領(lǐng)導者的六個特質(zhì)
6.領(lǐng)導權(quán)力和權(quán)術(shù)
7.領(lǐng)導績效的三個因素

第二講、領(lǐng)導關(guān)系:是資源也是殺手
1.領(lǐng)導關(guān)系是一把雙刃劍
2.四種不同領(lǐng)導者的命運
3.如何“管理”你的老板
4.領(lǐng)導者如何處理與同事的關(guān)系
5.領(lǐng)導者如何處理與下屬的關(guān)系

第三講、診斷技術(shù):下屬的成熟度如何
1.衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
2.員工發(fā)展的四個階段
3.員工發(fā)展層次的案例分析
4.三種不同類型的人員

第四講、統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導風格
1.兩種不同的領(lǐng)導行為
2.四種不同的領(lǐng)導風格
3.領(lǐng)導模型分析
4.領(lǐng)導風格測試分析
5.四種領(lǐng)導方式的共同特征
6.彈性運用四種領(lǐng)導風格

第五講、教練技術(shù):造就精英下屬
1.引言
2.為什么要培養(yǎng)下屬
3.創(chuàng)造下屬成長的環(huán)境(一)
4.創(chuàng)造下屬成長的環(huán)境(二)
5.教練應該做什么
6.通過培訓改變行為
7.教練的四個步驟

第六講、激勵技術(shù):提升下屬的工作意愿
1.引言
2.關(guān)注下屬的工作動力
3.金錢在激勵當中的位置
4.不同層級領(lǐng)導者的需求排序
5.四種類型下屬的激勵技巧
6.激勵的活動

第七講、授權(quán)技術(shù):該放手時就放手

1.有關(guān)授權(quán)的辯論
2.授權(quán)的原則
3.影響授權(quán)的權(quán)變因素
4.授權(quán)的步驟(一)
5.授權(quán)的步驟(二)
6.領(lǐng)導者要學會放風箏
7.蝴蝶的啟示

《提升企業(yè)領(lǐng)導力的5大技術(shù)》所屬分類
綜合管理

《提升企業(yè)領(lǐng)導力的5大技術(shù)》所屬專題
情境領(lǐng)導培訓、領(lǐng)導力培訓、卓越領(lǐng)導力提升、
《提升企業(yè)領(lǐng)導力的5大技術(shù)》內(nèi)訓服務流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師鄧雨薇老師簡介
鄧雨薇
鄧雨薇
全國首屆勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師認證講師
全國高級人力資源管理師
南開大學、深圳大學管理學院人力資源專業(yè)客座教授
個人資歷:
曾任:
河北省中國移動總經(jīng)理秘書、綜合秘書
潤迅通信集團人力資源部經(jīng)理
深圳市波導實業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理
深圳市途徑汽車電子科技有限公司人力資源總監(jiān)
曾任職于河北省郵電管理局,歷經(jīng)郵、電分家,尋呼業(yè)務的剝離、中國移動的組建,對通信運營商的發(fā)展軌跡與業(yè)務方向有深刻地理解。培養(yǎng)了強烈的市場服務意識、崗位責任心、社會責任心,具備高效的工作技能,尤其是“中國移動”由組建到國內(nèi)標桿企業(yè)的成長過程,與自己職業(yè)歷程獲得同步成長,曾榮獲“郵電一枝筆”的稱號。
曾先后在潤迅通信集團任部門經(jīng)理助理、潤迅網(wǎng)通公司任人力資源部經(jīng)理和行政人事部經(jīng)理崗位。負責全網(wǎng)15家分支機構(gòu)的人工成本控制,員工招聘、培訓、考核、薪酬,公司法律事務工作。
曾任深圳市波導實業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理,組建了一支戰(zhàn)斗力過硬的團隊,在分公司高層人員管理及;骨干力量的培養(yǎng)等做出了突出貢獻,得到董事會曹董首肯。
曾任深圳市途徑汽車電子科技有限公司人力資源總監(jiān),從企業(yè)戰(zhàn)略角度實施人力資源規(guī)劃,讓企業(yè)真正發(fā)揮人力資源的戰(zhàn)略決策作用。
課程設(shè)計前:對客戶的需求的深入了解,協(xié)助客戶了解培訓的需求,重點了解培訓要解決的問題,作為課程設(shè)計中的案例,針對企業(yè)的不同,定做專業(yè)的解決問題型的課程。
課程設(shè)計:結(jié)合企業(yè)在不同階段的問題,進行清晰并理順問題的原因在課程中潛移默化地提供解決方案,將課程的理論內(nèi)容結(jié)合企業(yè)的實際操作。
課程形式:互動式,參與式,要求學員在課程中換位思考,提煉想法,學習操作。
課程后:現(xiàn)場接受課程滿意度調(diào)查,講師根據(jù)學員的反饋進行跟進與不同形式的輔導。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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