《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫(xiě)作與應(yīng)用》課程大綱
第一部分：公文的概述
1. 什么是公文？
2. 公文的具體分類有哪些？
3. 公文的具體的行文規(guī)則是什么？
4. 公文在現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中所起的重要作用是什么？
5. 公文有什么樣的特點(diǎn)？
6. 現(xiàn)在政治家對(duì)于公文的重視程度。
7. 毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：公文質(zhì)量的好壞，取決于思想內(nèi)容和文字表述，如何對(duì)這句話進(jìn)行理解？
8. 機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要親自撰寫(xiě)公文的重要作用，不是技術(shù)問(wèn)題，而是工作中的原則問(wèn)題，足見(jiàn)對(duì)公文的重視。
互動(dòng)：提前準(zhǔn)備單位里常用的公文內(nèi)容，分成小組進(jìn)行討論，說(shuō)出在寫(xiě)公文出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困難。

第二部分：公文的寫(xiě)作

1， 公文寫(xiě)作和一般的寫(xiě)作的不同是什么？
2， 如何體會(huì)公文寫(xiě)作是代機(jī)關(guān)立言，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的愿望和意圖。
3， 如何把握公文的質(zhì)量關(guān)，公文的質(zhì)量關(guān)體現(xiàn)在什么方面？
4， 公文的質(zhì)量好壞與一個(gè)企業(yè)的影響有多大？
5， 寫(xiě)好公文在質(zhì)量方面的要求是什么？
6， 如何確定公文的主旨？根據(jù)實(shí)際的工作，確定領(lǐng)導(dǎo)的意圖，確定工作的主要內(nèi)容，主要的閱讀對(duì)象，明確發(fā)文的具體要求。
7， 起草正文時(shí)要注意的事項(xiàng)是什么？
8， 公文寫(xiě)作人員應(yīng)具備什么樣的修養(yǎng)？

第三部分： 公文的體式

一．公文的體式
1.公文的體式是什么？包括哪些要素？
2.公文的語(yǔ)言的特點(diǎn)是什么？
3.公文常用的特定用語(yǔ)有哪些？
二．公文的構(gòu)成要素
1.公文的構(gòu)成要素在公文中的主要作用是什么？
2.公文的構(gòu)成要素包括哪三個(gè)方面？
3.眉首部分的構(gòu)成要素有哪些？怎么樣在格式上進(jìn)行安排？
4.主體部分的構(gòu)成要素有哪些，在格式上怎樣安排？
5，版記部分的構(gòu)成要素極其要求是什么？如何來(lái)確定主題詞，抄送機(jī)關(guān)，和印發(fā)機(jī)關(guān)。

第四部分：公文的行文規(guī)范

1.公文的行文關(guān)系是什么？
2.如何確定公文的行文關(guān)系？
3.機(jī)關(guān)之間的行文劃分有哪些？
4.行文關(guān)系的方向與方式是什么？？
5.如何確定隸屬關(guān)系，尊重職權(quán)？
6.在牽扯幾個(gè)部門(mén)的問(wèn)題的時(shí)候，如何進(jìn)行協(xié)商后行文？
7.在行文當(dāng)中如何正確確定主送和抄送機(jī)關(guān)？
8.在聯(lián)合行文的時(shí)候要注意的問(wèn)題。
9.關(guān)于請(qǐng)示要注意的問(wèn)題？請(qǐng)示和報(bào)告的一些區(qū)別?

第五部分：工作中常見(jiàn)的公文文種的寫(xiě)作

一、決定的寫(xiě)作
1、決定適用的工作范圍和具體的內(nèi)容。
2、決定適用的一些機(jī)關(guān)。
3、決定寫(xiě)作時(shí)的一些要求。
4、決定寫(xiě)作時(shí)注意的內(nèi)容和使用的技巧。
5、寫(xiě)決定時(shí)的語(yǔ)氣，注意措辭。
6、讓學(xué)員拿出工作中的具體案例進(jìn)行交流，分析，總結(jié)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。
二、通知的寫(xiě)作
1.通知適用的范圍和具體的要求
2.通知的具體類型。
3.通知的行文方向。
4.通知每一種類型的寫(xiě)作要求
5.在通知寫(xiě)作中要注意的地方。
6.在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。
三、通報(bào)的寫(xiě)作
1.通報(bào)的主要的功能。
2.通報(bào)寫(xiě)作時(shí)的要點(diǎn)。
3.在寫(xiě)批評(píng)性的通報(bào)時(shí)注意的問(wèn)題。
4.分析具體工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。
四、報(bào)告的寫(xiě)作
1、注意報(bào)告的行文方向。
2、在報(bào)告中要注意寫(xiě)作的語(yǔ)氣。
3、在報(bào)告的具體內(nèi)容中要注意敘述的主要內(nèi)容。
4、在報(bào)告中注意一定要有自己的主要觀點(diǎn)。
5、學(xué)會(huì)分析報(bào)告中出現(xiàn)的問(wèn)題。
五、請(qǐng)示的寫(xiě)作
1、請(qǐng)示應(yīng)用的范圍。
2、請(qǐng)示和報(bào)告的區(qū)別。
3、請(qǐng)示的行文方向。
4、請(qǐng)示的正文中注意的要素。
5、注意請(qǐng)示時(shí)的語(yǔ)氣。
6、注意請(qǐng)示中語(yǔ)言的要求。
7、實(shí)際操作：比較請(qǐng)示和報(bào)告的區(qū)別。
六、批復(fù)的寫(xiě)作
1、批復(fù)對(duì)應(yīng)的文種。
2、理解批復(fù)的特點(diǎn)。
3、批復(fù)寫(xiě)作時(shí)要注意批復(fù)的要求。
4、批復(fù)表態(tài)時(shí)一定要態(tài)度鮮明，同時(shí)要注意技巧。
5、批復(fù)時(shí)要注意即使的批復(fù)，時(shí)間性方面要強(qiáng)。
6、針對(duì)具體案例進(jìn)行分析。
七、會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作
1.會(huì)議紀(jì)要在什么情況下使用。
2.會(huì)議紀(jì)要以什么為基礎(chǔ)？
3.會(huì)議紀(jì)要的使用要求？
4.會(huì)議紀(jì)要的獨(dú)特格式。
5.會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作要求。
6.會(huì)議紀(jì)要不能加蓋機(jī)關(guān)印章。
7.具體案例分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
八、計(jì)劃的寫(xiě)作
1. 理解計(jì)劃的作用。
2. 計(jì)劃的類型，不同的類型適合的時(shí)間。
3. 計(jì)劃之前要學(xué)會(huì)正確分析實(shí)際情況。
4. 正確確定工作的目標(biāo)。
5. 制定的措施步驟要切實(shí)可行。
6. 計(jì)劃綱要要分項(xiàng)分點(diǎn)進(jìn)行，把形勢(shì)、目標(biāo)、任務(wù)、對(duì)象、重點(diǎn)、對(duì)策、措施、實(shí)施步驟、執(zhí)行要求說(shuō)的清楚。
7. 案例分析。
九、總結(jié)的寫(xiě)作要求
1、總結(jié)和計(jì)劃是相對(duì)的。
2、總結(jié)的特點(diǎn)和作用。
3、在總結(jié)之前，回顧情況要實(shí)事求是。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)要著眼于未來(lái)。要把重點(diǎn)放在對(duì)未來(lái)工作有指導(dǎo)或者借鑒意義的那些方面。
5、寫(xiě)總結(jié)的方法。
6、案例分析。
十、調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作
1、調(diào)查報(bào)告的作用。
2、寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的前提是要深入細(xì)致、客觀公正的調(diào)查。
3、調(diào)查報(bào)告的主要任務(wù)是圍繞問(wèn)題展示重要的、典型的材料。
4、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的要求和使用的方法。
5、圍繞公司的具體案例進(jìn)行分析。
十一、講話稿的寫(xiě)作
1、確定講話稿的適用的場(chǎng)合。
2、理解講話稿的特點(diǎn)。
3、講話稿的寫(xiě)作技巧。
4、如何防止講話稿空洞無(wú)物。
5、如何防止講話稿跑題。
6、案例分析。

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫(xiě)作與應(yīng)用》課程目的
文字背后是文化、是思維、是溝通，學(xué)完本課程，學(xué)員將收獲：
◎ 標(biāo)準(zhǔn)的公文模式掌握
◎ 實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的公文系統(tǒng)、技巧掌握
◎ 現(xiàn)代文明的象征、社會(huì)溝通的文化
◎ 團(tuán)隊(duì)文字溝通的藝術(shù)
◎ 職場(chǎng)達(dá)人的華美樂(lè)章
五、培訓(xùn)目標(biāo)：
◎ 對(duì)公文的概念、要素及本質(zhì)進(jìn)行專業(yè)的、全面的、系統(tǒng)的了解；
◎ 充分了解公文寫(xiě)作是代機(jī)關(guān)立言，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖和愿望的文書(shū)，為企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)進(jìn)行服務(wù)；
◎ 通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)中所應(yīng)用到的各種文種有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)并理解；
◎ 掌握不同的環(huán)境的不同文種的靈活運(yùn)用；
◎ 提高寫(xiě)作人員寫(xiě)作時(shí)的立意選擇；
◎ 拓寬寫(xiě)作者的思維思考能力；
◎ 通過(guò)分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)案例，充分認(rèn)識(shí)公文對(duì)企業(yè)生存的重要性，真正理解各種公文所起的作用，提升寫(xiě)作人員的水平；
◎ 教學(xué)中現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理在寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的各種疑難問(wèn)題；
◎ 通過(guò)模擬寫(xiě)作訓(xùn)練，大大提高寫(xiě)作人員的寫(xiě)作水平,為管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決策提供支持。t--�l:�@� " >通過(guò)分析實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教會(huì)學(xué)員正確的、規(guī)范的操作技巧。
7. 教學(xué)中現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問(wèn)題并當(dāng)場(chǎng)回答解決。
8. 通過(guò)模擬演練，大大提高學(xué)員的操作能力和理論知識(shí)水平，為公司的發(fā)展做出重要的支撐；

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫(xiě)作與應(yīng)用》適合對(duì)象
　　　企事業(yè)單位（含機(jī)關(guān)）所有涉及公文寫(xiě)作的相關(guān)人 員：
　　　1、文秘辦公室類：文秘、部門(mén)秘書(shū)、各級(jí)經(jīng)理秘書(shū)、行政助理、辦公室主任等涉及文書(shū)工作相關(guān)人員
　　　2、宣傳文案類：宣傳部門(mén)團(tuán)隊(duì)、品牌部文案寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)、記者、編輯、網(wǎng)站管理員等
　　　3、市場(chǎng)企劃類：企劃部、市場(chǎng)部等需對(duì)內(nèi)外溝通的各級(jí)管理及工作人員
　　　4、人力資源類：專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員
　　　5、其它崗位：工作中涉及到公文寫(xiě)作的各級(jí)管理及工作人員
　　　6、立志于或感興趣從事與公文寫(xiě)作相關(guān)崗位的就業(yè)人員

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫(xiě)作與應(yīng)用》所屬分類
人力資源

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫(xiě)作與應(yīng)用》所屬專題
公文寫(xiě)作、助理文員職業(yè)技能實(shí)操、公文寫(xiě)作培訓(xùn)、常用公文（商務(wù)文書(shū)）寫(xiě)作與處理、行政秘書(shū)培訓(xùn)、行政助理、職業(yè)文秘培訓(xùn)、公文寫(xiě)作特訓(xùn)班、行政管理培訓(xùn)、文秘培訓(xùn)、行政管理培訓(xùn)課程、文秘培訓(xùn)班、行政文秘培訓(xùn)、文員培訓(xùn)班、

《行政文秘公文實(shí)訓(xùn)— 公文寫(xiě)作與應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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