《TRIZ新產(chǎn)品預(yù)測(cè)與規(guī)劃》課程大綱
培訓(xùn)對(duì)象:
技術(shù)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/市場(chǎng)規(guī)劃人員/產(chǎn)品經(jīng)理/公司CTO/CEO

課程大綱:
第一單元
背景簡(jiǎn)介
什么是發(fā)明問(wèn)題解決理論？
TRIZ與頭腦風(fēng)暴
TRIZ的基本概念
系統(tǒng)的沖突和矛盾的演變
理想系統(tǒng)與理想解
TRIZ的方法論
結(jié)構(gòu)分析
功能分析
物場(chǎng)分析
系統(tǒng)頂層功能圖
找到值得解決的問(wèn)題
案例研究
理想的方式（找到理想產(chǎn)品的最好方向）
發(fā)明原理
應(yīng)用TRIZ的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

第二單元
發(fā)明問(wèn)題解決算法
沖突分析
問(wèn)題的模型
可用資源分析
物理矛盾
最終理想解
物理矛盾分離技術(shù)
案例研究
TRIZ的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
充分的物質(zhì)-場(chǎng)模型
新一代開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)過(guò)程
案例研究
應(yīng)用TRIZ的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

第三單元
TRIZ的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)于一個(gè)有害的或不必要的動(dòng)作六個(gè)處理技術(shù)
對(duì)于一個(gè)有害的或不必要的動(dòng)作七個(gè)消除技術(shù)
對(duì)危害行為的后果進(jìn)行消除的三個(gè)技術(shù)
把有害的行動(dòng)專員一個(gè)有用的技術(shù)
新一代產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程
案例研究
發(fā)明問(wèn)題解決算法
應(yīng)用TRIZ的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

第四單元
TRIZ的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
測(cè)量系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)
新一代產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程
案例研究
TRIZ的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
失敗原因分析
案例研究
發(fā)明問(wèn)題解決算法
案例研究
應(yīng)用TRIZ的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

第五單元
技術(shù)預(yù)測(cè)
加速研發(fā)新產(chǎn)品的過(guò)程和方法
利用TRIZ技術(shù)預(yù)測(cè)
案例研究
評(píng)價(jià)的概念
TRIZ方法的聯(lián)合應(yīng)用


《TRIZ新產(chǎn)品預(yù)測(cè)與規(guī)劃》課程目的
TRIZ咨詢，提供了一個(gè)最完整的TRIZ培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括當(dāng)前最新的TRIZ理論的發(fā)展部分。
你將學(xué)會(huì)：
如何分析一個(gè)產(chǎn)品
如何定義需解決的正確的問(wèn)題
如何解決沖突而不是簡(jiǎn)單折衷處理
如何開(kāi)發(fā)突破性的創(chuàng)新概念
如何系統(tǒng)化實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意產(chǎn)生到產(chǎn)品成功研發(fā)的整個(gè)過(guò)程
如何定義和開(kāi)發(fā)當(dāng)前產(chǎn)品的下一代以及更遠(yuǎn)的未來(lái)產(chǎn)品
如何加速你的產(chǎn)品的進(jìn)化過(guò)程
如何開(kāi)展創(chuàng)造性的工作并實(shí)現(xiàn)卓越工作績(jī)效
如何應(yīng)對(duì)應(yīng)用TRIZ的所帶來(lái)的挑戰(zhàn)



《TRIZ新產(chǎn)品預(yù)測(cè)與規(guī)劃》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《TRIZ新產(chǎn)品預(yù)測(cè)與規(guī)劃》所屬專題
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、新產(chǎn)品上市操作實(shí)務(wù)、

《TRIZ新產(chǎn)品預(yù)測(cè)與規(guī)劃》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------