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OST開(kāi)放空間會(huì)議引導(dǎo)技術(shù)
添加時(shí)間:2016-07-05      修改時(shí)間: 2016-07-05      課程編號(hào):100183380
《OST開(kāi)放空間會(huì)議引導(dǎo)技術(shù)》課程大綱
課程背景:
《OST開(kāi)放空間技術(shù)工作坊》是建立高效團(tuán)隊(duì)的重要基石,開(kāi)放空間協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員能夠主動(dòng)積極的參與并分享思想與智慧,并且承諾對(duì)未來(lái)的方向的行動(dòng)能力和方向。為組織成員提供一種充分體驗(yàn)并自主與分享的會(huì)議的過(guò)程。讓組織的參與者得到充分的尊重,引導(dǎo)師的角色是在維護(hù)這個(gè)現(xiàn)場(chǎng),督促參與者產(chǎn)生想法和決議。讓參與者自在地走動(dòng)和交換意見(jiàn),讓多元化的思想與智慧得已呈來(lái)。它是一種崇尚自由又具有結(jié)構(gòu)化的建設(shè)團(tuán)隊(duì)的方法,開(kāi)放空間技術(shù)能夠帶領(lǐng)組織成員對(duì)自己所感興趣的議題并思考可能的行動(dòng)性方案。在開(kāi)放空間的工作坊中,每位與會(huì)人員對(duì)所討論的主題,都能夠有所參與和貢獻(xiàn)進(jìn)行深入的仔細(xì)的探討。

工作坊特色:
1、開(kāi)放空間可以是符合人類的心理與行為的結(jié)構(gòu)化的會(huì)議,崇尚自由、自主的分享經(jīng)驗(yàn)、交流思想、并主動(dòng)制定行動(dòng)方案。
2、開(kāi)放空間科技是將創(chuàng)造主題、空間與實(shí)踐完全交給參與者,將現(xiàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)與學(xué)習(xí)權(quán)的責(zé)任交給每一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的參與者。
3、開(kāi)放空間工作坊的精神就是自動(dòng)自發(fā)、產(chǎn)生內(nèi)在的熱情與動(dòng)力,為個(gè)人與組織成員承擔(dān)起自主負(fù)責(zé)的一種前沿的技術(shù)。
4、開(kāi)放空間工作坊以安全、關(guān)懷、發(fā)展三個(gè)核心主軸為核心,激發(fā)參與者內(nèi)心的開(kāi)放度和充分聆聽(tīng)的機(jī)會(huì),共享思想與智慧。

【工作坊收益】
1、掌握開(kāi)放空間整套操作流程與體驗(yàn)每一個(gè)技術(shù)的運(yùn)用,能夠引發(fā)熱情與責(zé)任的團(tuán)隊(duì)高效引導(dǎo)前沿實(shí)用性的技術(shù)。
2、學(xué)會(huì)在組織內(nèi)設(shè)計(jì)一場(chǎng)高效的開(kāi)放空間工作坊,讓組織成員能夠全身心的體驗(yàn)、參與并自主的貢獻(xiàn)思想與智慧。
3、掌握在開(kāi)放空間科技的中操作流程與步驟、包括四項(xiàng)原則的海報(bào)設(shè)計(jì)、兩種角色的畫(huà)報(bào)設(shè)計(jì)與各種海報(bào)設(shè)計(jì)。
4、提升組織的內(nèi)部跨部門的有效溝通、信息交流共同,彼此為了組織所面臨的問(wèn)題共同集思廣益的全方位解決問(wèn)題。
5、學(xué)習(xí)在組織內(nèi)部營(yíng)造一種高度互動(dòng)的會(huì)議方式,讓團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)部的討論與分享,成為組織能量與智慧產(chǎn)生的原動(dòng)力。

工作坊內(nèi)容:
第一部分:開(kāi)放空間科技的起源與演化
1、哈里森·歐文一次會(huì)議的啟發(fā)
2、西非賴比瑞亞的儀式的啟迪
3、開(kāi)放空間三大主軸
4、開(kāi)放空間的緣起
5、開(kāi)放空間的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
6、開(kāi)放空間的全球應(yīng)用領(lǐng)域

第二部分:開(kāi)放空間的操作原則/法則/角色
開(kāi)放空間四大原則
原則1:出席的人就是對(duì)的人
原則2:發(fā)生什么就是當(dāng)時(shí)要發(fā)生的事情
原則3:何時(shí)開(kāi)始就是對(duì)的時(shí)間
原則4:結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束
法則1: 雙腳法則(移動(dòng)雙腳,創(chuàng)造空間能量與動(dòng)力)
角色2:蜜蜂與蝴蝶角色:傳播花粉與駐足停留觀摩
第三部分:開(kāi)放空間的流程設(shè)計(jì)與操作
1、硬件陳設(shè):座椅圍成圓圈
2、營(yíng)造氛圍:播放輕柔音樂(lè)
3、陳述主題:針對(duì)聚焦的主題闡述
4、描述流程:各個(gè)時(shí)間段流程匯報(bào)
5、空間設(shè)置:各個(gè)空間的布置與設(shè)置
6、主持邀請(qǐng):邀請(qǐng)各個(gè)主持嘉賓分享主題
7、開(kāi)始體驗(yàn):現(xiàn)場(chǎng)形成團(tuán)隊(duì)能量動(dòng)態(tài)流
8、承諾行動(dòng):小組討論議題并承諾下一步行動(dòng)

《OST開(kāi)放空間會(huì)議引導(dǎo)技術(shù)》所屬分類
綜合管理

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高效會(huì)議管理培訓(xùn)
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師夏雄武老師簡(jiǎn)介
夏雄武
夏雄武
夏雄武老師 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
“引導(dǎo)力”終身推動(dòng)者
武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EMBA
資深行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師
IAF國(guó)際引導(dǎo)師協(xié)會(huì)認(rèn)證專業(yè)引導(dǎo)師CPF
美國(guó)(AACTP)認(rèn)證TTT企業(yè)培訓(xùn)師
新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)(FNS)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
OBT臺(tái)灣外展財(cái)團(tuán)法人教育基金會(huì)引導(dǎo)師
AEEAC美國(guó)體驗(yàn)教育協(xié)會(huì)亞洲研討會(huì)發(fā)起人
“引導(dǎo)力”終身推動(dòng)者—讓領(lǐng)導(dǎo)力變成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力

曾任:蘇寧電器股份有限公司(總部) 經(jīng)理級(jí)培訓(xùn)師
曾任:中華英才網(wǎng)武漢公司 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:共好團(tuán)隊(duì)國(guó)際體驗(yàn)教育發(fā)展機(jī)構(gòu) 培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):
夏雄武老師致力于團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)在中國(guó)的研究、實(shí)踐和傳播,曾系統(tǒng)接受過(guò)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)的培養(yǎng),國(guó)內(nèi)第一批將美國(guó)PA課程引導(dǎo)技術(shù)引入中國(guó)大陸的認(rèn)證講師;多次受邀擔(dān)任AAEE 亞洲體驗(yàn)教育年會(huì)引導(dǎo)師、OBT臺(tái)灣外展財(cái)團(tuán)法人教育基金會(huì)引導(dǎo)員遠(yuǎn)征進(jìn)階訓(xùn)練引導(dǎo)師;15年專注于行動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)、教練工作坊和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的理論研究與實(shí)踐,成功輔導(dǎo)500家企業(yè)完成團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)及行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的實(shí)踐,在移動(dòng)通信、金融、醫(yī)藥、電力、汽車、家電等行業(yè)有豐富的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目及引導(dǎo)師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格:
風(fēng)趣輕松、流暢生動(dòng),善于運(yùn)用活動(dòng)、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)方法,注重在學(xué)習(xí)中解決工作中的實(shí)際問(wèn)題;
豐富的團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技巧,帶領(lǐng)學(xué)員透過(guò)活動(dòng)情境,注重過(guò)程中的反思質(zhì)疑,鏈接生活與工作,促使參與者積極分享并參與實(shí)施的行動(dòng)方案。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
夏雄武老師其他內(nèi)訓(xùn)課
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·跨部門溝通與協(xié)作
·團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)力
·打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七個(gè)關(guān)鍵要素
·引導(dǎo)力 ——讓領(lǐng)導(dǎo)力變成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力
·團(tuán)隊(duì)管理能力發(fā)展訓(xùn)練
·團(tuán)隊(duì)工作的八大核心技能訓(xùn)練課程
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