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駐足思考——快速整理思路,清晰有效表達
添加時間:2016-07-05      修改時間: 2016-07-05      課程編號:100183401
《駐足思考——快速整理思路,清晰有效表達》課程大綱


您的企業(yè)是否也存在這樣的問題?
不管是領導還是員工,對內還是對外,我們都需要清晰表達思想,有效說服他人。但是,現(xiàn)狀卻并不如人意:
 說話不經思考,脫口而出,說完之后暗悔不迭;
 想到哪說到哪,思路雜亂無章;
 復雜事情說不清楚,關鍵問題說不到點兒上;
 雙方觀點分歧時,自說自話,說服力不強。


說話、做事沒邏輯,再累也是白忙活!
 我們都希望思考時能快速理清頭緒、抓住關鍵、找到根源,以更好地應對錯綜變化的情形、有條不紊地處理各種復雜事務!
 我們都希望匯報、總結、方案、文章、講話時,讓聽眾有興趣、記得住,給人留下重點突出、邏輯清晰、結構嚴謹?shù)挠∠螅?br />

通過課程的學習,您可以收獲
 從心理學的角度——更好地認識自己的表達優(yōu)勢和特點,學會相應的方法和工具揚長避短,避免千篇一律的表達呈現(xiàn),使得表達更舒服、更自然、行程獨特的個人風格;
 從思維學的角度——通過金字塔思維的構建,迅速組織海量素材,提煉表達的重要觀點,組織表達的邏輯框架,強化表達的重點,使表達內容層次鮮明、生動有趣;
 從管理學的角度——建立職場專業(yè)語言表達技巧,使表達具有良好的引導性,正面應對棘手的提問,通過溝通化解沖突,塑造絕佳的影響力。


課程信息


【課程目標】
1、駐足思考——快速提高思考的邏輯性、條理性,更高效、快速地產生想法、解決問題;
2、有效表達——在溝通中做到語言準確、思路清晰、能快速總結說話要點,提高溝通效率;
3、系統(tǒng)思考——提升以點帶面、系統(tǒng)思考的能力,讓思考更加系統(tǒng)和全面。


【課程特色】
①簡單易行的工具和步驟+②真實的企業(yè)案例+③體驗式、案例式教學+④大量的實操練習,幫助員工說話前理清思路,想好重點,架構素材,有層次、簡潔、清晰地表達,從而給別人留下有力的專業(yè)形象!


授課對象:中基層管理者、高潛員工、主管、銷售部、市場部、產品部等
授課時數(shù):6小時/天
授課方法:理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實操練習(30%)




課程大綱


第一部分:清晰的思考帶來清晰的表達
1、多角度、多層次思考
1)先關注大局,再著手細節(jié)
2)目的和手段要分清
3)突破思維框架,建立新的思考路徑
2、關鍵詞思考——快速提升想法數(shù)量和廣度
1)關鍵詞拆解:One word per line
2)職場問題解決:打開思維活口,快速提升想法數(shù)量
3)謀定而后動:任務管理,超預期完成任務
3、系統(tǒng)思考BOIs:以點帶面,系統(tǒng)思考
1)概念三角:舉一反三,讓大腦考慮更加全面,沒有遺漏
2)以點帶面,系統(tǒng)思考
3)問題分析與解決綜合應用


第二部分:表達,其實也能套公式
1、左腦搭框架,右腦填內容
1)核心技巧1——結構完整
2)核心技巧2——結論先講
3)核心技巧3——上下對應
4)核心技巧4——邏輯分類
5)核心技巧5——行動具體
2、實用工具,快速駐足思考
1)變焦公式:成功引導關注點
2)鐘擺公式:整合雙贏的想法
3)三角公式:陳述更具有層次
3、常見職場溝通場景應用
1)對上:工作匯報
2)對下:工作任務安排和交接
3)對外:客戶引導和問題解答(引導客戶,而不是被客戶牽著走)


第三部分:魅力呈現(xiàn),深入人心
1、邏輯三兄弟
1)一言以蔽之的大哥
2)2W1H的二哥
3)用“3”回答的三弟
2、視覺焦點——用工具引導聽眾思維

《駐足思考——快速整理思路,清晰有效表達》所屬分類
綜合管理
《駐足思考——快速整理思路,清晰有效表達》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師鐘滔老師簡介
鐘滔
鐘滔
鐘滔(kelvin)老師 創(chuàng)新思維訓練專家
香港中文大學MBA
英國博贊思維導圖認證管理師
結構性思維認證講師
創(chuàng)新思維&思維導圖企業(yè)輔導教練
國家人社部高級行動學習認證促動師
學而行之文化傳播有限公司 創(chuàng)始人
中國電信、中國移動、騰訊、巨人網絡、國家電網、南方電網、金地集團、新世界地產、武漢大學、武漢工商學院、中國聯(lián)通、步步高、OPPO、VIVO、順豐速運、富士康、上海電信局、平安保險、廣州電視臺、江數(shù)碼集團、徐州地鐵、史泰博、易積電器、班尼路等……多家大型企業(yè)思維訓練特聘講師
鐘滔老師專注思維導圖和思維訓練研究近10年,其研究領域涉及:創(chuàng)新思維、邏輯思維、結構性思維、系統(tǒng)思維、團隊創(chuàng)造力訓練、問題分析與解決訓練等諸多領域。
鐘滔老師對成人學習方式(行動學習、教練技術等)和大腦運作(健腦操、對稱涂鴉、感官學習等)亦有深入研究,鐘滔老師所有的課程都采用“案例式”+“互動式”+“練習式”的形式,不僅讓學員在課程中全面認知和掌握思維導圖和其它的思維工具,更讓學員經過系統(tǒng)訓練后能馬上應用到實際的工作當中,有效提升工作效率和思維品質!

課程中11種推動創(chuàng)新的思維工具和技巧
1)思維導圖——發(fā)散性思考,突破思維限制
2)結構化思維——結構清晰,邏輯嚴謹
3)德博諾水平思考法——多角度考慮問題
4) 垂直思考——深入分析,挖掘問題本質
5) 自由聯(lián)想——遵循大腦規(guī)則,打破框架
6) 關鍵詞思考——快速提升想法數(shù)量
7) 概念三角——以點帶面,系統(tǒng)思考
8) MECE法則——不重復、無遺漏
9) 思維可視化——隱性思維顯性化
10)創(chuàng)意借用——同業(yè)借用是小偷,跨業(yè)借用是天才
11)任務分解WBS——逐層細化,落地執(zhí)行
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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