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幫助選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格幫助理解領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷他人的能力和職責(zé)通過(guò)測(cè)試診斷,明確自身管理與領(lǐng)導(dǎo)上的問(wèn)題改變“一刀切”的傳統(tǒng)管理模式,實(shí)現(xiàn)員工差異化管理幫助理解并掌握“管理是技術(shù)”...
一、 了解管理人員的角色與職責(zé),在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能;二、 培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度;三、 發(fā)揮組織效能,以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo);四、 能夠以科學(xué)化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;...
●培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度與工作理念; ●明確個(gè)人職業(yè)定位; ●擁有職業(yè)化員工的素質(zhì); ●掌握職業(yè)思維方式、培養(yǎng)職業(yè)心理;●使員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致; ●認(rèn)清:只有超出期望才能獲得器重●懂得...
保持個(gè)體風(fēng)格并真正融入團(tuán)隊(duì),明確自己作為團(tuán)隊(duì)成員的角色和發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的自我定位;充分認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì);識(shí)別高效團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵技巧提升日常工作的技能;處理團(tuán)隊(duì)在日常工作中的糾紛和爭(zhēng)議;掌握工作中的...
一、 了解管理人員的角色與職責(zé),在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能;二、 培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度;三、 發(fā)揮組織效能,以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo);四、 能夠以科學(xué)化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;...
1、遇到問(wèn)題,部門(mén)之間總是相互指責(zé)、推諉,卻從來(lái)不考慮自己的問(wèn)題,不主動(dòng)解決問(wèn)題;2、下屬總是不能把工作做到位,只講理由、講苦勞,就是不講“結(jié)果”,不講“功勞”;3、下屬工作沒(méi)動(dòng)力,強(qiáng)調(diào)“給多少...
本課程通過(guò)對(duì)有效時(shí)間管理重要性的講解,通過(guò)對(duì)人們?nèi)粘9ぷ髦性跁r(shí)間管理上存在的誤區(qū)的分析及時(shí)間管理基本方法、技巧的講解,幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時(shí)間管理、提高工作績(jī)效。 課程將采用全案例進(jìn)行講解,穿插...
保持個(gè)體風(fēng)格并真正融入團(tuán)隊(duì),明確自己作為團(tuán)隊(duì)成員的角色和發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的自我定位;充分認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì);識(shí)別高效團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵技巧提升日常工作的技能;處理團(tuán)隊(duì)在日常工作中的糾紛和爭(zhēng)議;培養(yǎng)和增強(qiáng)團(tuán)...
1、學(xué)員充分了解PDCA管理循環(huán)在管理職務(wù)上的意義2、幫助學(xué)員透析管理工作的障礙并有效解決,使工作更順利 3、協(xié)助學(xué)員依PDCA管理八大步驟提升管理職能。
一、 了解管理人員的角色與職責(zé),在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能;二、 培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度;三、 發(fā)揮組織效能,以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo);四、 能夠以科學(xué)化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;...
1.了解大客戶的特點(diǎn);2.了解大客戶溝通的注意事項(xiàng);3.掌握獲得大客戶來(lái)源的方法;4.掌握大客戶開(kāi)發(fā)的技巧;5.學(xué)習(xí)先進(jìn)的大客戶關(guān)系管理理念
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