《國際人力資源總監(jiān)班（函授班）》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【課程背景】
　　 一個企業(yè)就有一個人力資源的工作崗位，或稱總監(jiān)、或稱經(jīng)理，或是專職、或是兼職，因此以千萬或百萬計的崗位在，因此有千萬或百萬計的HR 人，然而身在其崗，能勝任崗位要求有幾人？

　　 在我20多年的HR管理生涯中，接觸過無數(shù)的中外企業(yè)，我親睹了許多民族企業(yè)因為人力資源管理理念，特別是技術、工具上的欠缺，給企業(yè)造成了太多的發(fā)展障礙，甚至有的因此陷入深淵，一厥不振。強烈的民族使命感讓我下定決心，用兩年的時間，傾盡我與我的團隊所能，為中國企業(yè)培養(yǎng)200名HR精英，為民族企業(yè)的偉大事業(yè)添磚加瓦！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （胡八一）

【亮點紛呈】
　　一、權威機構認證教學質量：該班是國際人力資源開發(fā)與管理認證中心（GITP）中國唯一授權培訓具有國際人力資源總監(jiān)資格人士的培訓機構，學員考核合格，頒發(fā)《國際人力資源總監(jiān)職業(yè)資格證》，世界認可、全球通行。

　　二、國內頂尖教師攜手執(zhí)教：該班聘請頂尖名師攜手執(zhí)教，首席導師由"落地派"人力資源管理創(chuàng)始人、中國人力資源管理界"泰斗"胡八一博士親任，張曉彤、周良文、樂載兵、蔡巍、符益群等名師聯(lián)合編寫教材、批注作業(yè)、在線指導。

　　三、課程設置系統(tǒng)前衛(wèi)實用：該班課程是目前國內最系統(tǒng)、最專業(yè)、最前衛(wèi)、最細節(jié)、最落地的人力資源管理課程，共15門核心課程含蓋人力資源管理的6大模塊，以"化全球HR前沿理念，為落地本土實操工具"的準則,成就具有全球視野的HR精英。

　　四、教學靈活既函授又面授：該班課程均在廣州進行課堂授課，參加函授的學員可自由選擇課程參加課堂學習（費用另計）進行面授。

　　五、增值服務助推教學落地：學員入學后即可成為"柏明頓HR總監(jiān)俱樂部會員"，長期免費獲贈《有人才有可能――HR總監(jiān)》電子雜志，免費從下載企業(yè)HRM案例，參加HR論壇、沙龍、名企參觀、國際交流等活動，讓所學知識轉化為實操落地的能力。

　　六、一朝入學成就一生高端人脈：學員入學后即可加入實名制的"柏明頓HR總監(jiān)班學友"QQ 群，既可請群里導師為你解疑釋惑，也可與學友在線交流，成就一生高端人脈。

【開學事項】
　　學制事宜：課時一年，長期招生，隨面授班開課。

　　證書頒發(fā)：修完全部課程頒發(fā)柏明頓HR學院《人力資源總監(jiān)資格證書》結業(yè)證書，經(jīng)考核合格由國際人力資源開發(fā)協(xié)會（IHRDA）頒發(fā)《國際人力資源總監(jiān)資格證書》。

　　學習費用：4800元/人（含報名費、學費、教材、證書等費用）；

學員如需參加面授課程，按柏明頓學院的課程定價8.8折優(yōu)惠。

【核心課程】

柏明頓國際人力資源總監(jiān)班(函授班)核心課程

課程設置
內容簡介
學員作業(yè)與實踐

規(guī)劃 體系
如何保證戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)

——人力資源年度規(guī)劃 1、人力資源管理診斷；
2、人力資源管理總結報告；
3、組織體系規(guī)劃；
4、人力分配規(guī)劃；
5、人力補充規(guī)劃；
6、多個行業(yè)案例分析。 通過一個完整的案例來貫穿整個內容的講解。學員以所在單位或其它熟悉的公司為背景完成年度人力資源的規(guī)劃。
如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略的達成

——組織架構設計與部門職能界定

1、原有組織體系的評估與診斷；
2、戰(zhàn)略梳理與組織架構設計的對應關系；
3、組織架構設計的理論與應用；
4、組織架構設計與人事調整策略；
5、部門職能界定的工具與操作方法；
6、部門職能調整清單。
學員將所在單位進行組織架構設計，包括近中遠三期和實現(xiàn)每期的背景與所需條件。部門職能界定僅需三個核心業(yè)務部門。

如何將務虛的理念轉化成實效

——企業(yè)文化建設與推行實務 1、企業(yè)文化理論知識；
2、企業(yè)亞文化的設計技術；
3、企業(yè)文化的實效化模式；
4、企業(yè)文化與人力資源的互動機制；
5、多個行業(yè)案例分析。
根據(jù)本單位實際有選擇地將企業(yè)文化進行梳理并將其具體化和實效化。
崗位體系


如何優(yōu)化與降低人力成本

——崗位設置與人員編制六大定量工具 1、價值量分析法；
2、工作量分析法；
3、成本分析法；
4、行業(yè)分析法；
5、歷史分析法；
6、主觀分析法；
7、加權綜合分析模型；
8、相互驗證分析模型；
9、多個行業(yè)案例說明。
學員以所在單位為案例進行分析，將所在單位崗位進行業(yè)務、營銷、行政、管理類別區(qū)分的情況下隨機選擇崗位設置和人員編制方法進行動態(tài)性的崗位和編制設計。



如何確保人盡其才

——能力素質模型與任職資格體系的建立與運用 1、人員類別體系理論；
2、企業(yè)文化分析法
3、關鍵行為事件分析法；
3、特定能力素質模型設計；
4、任職資格矩陣設計；
5、能力素質評估技術；
6、多個行業(yè)案例說明。
學員設計本單位能力素質模型和任職資格體系。

人員體系


如何避免企業(yè)無意中陷入勞資糾紛

——新勞動法在管理制度中的運用 1、新法給企業(yè)帶來的新情況；
2、新法下的企業(yè)制度撰寫；
3、新法下的招聘技巧；
4、新法下的績效考核；
5、新法下的薪酬設計；
6、新法下的試用期員工管理。
學員對所在單位的招聘、績效、薪酬等制度進行梳理和完善



如何辯識符合企業(yè)特征的人才

——招聘與面試技能提升 1、面試流程設計；
2、屬相搭配法；
3、面相觀察法；
4、行為觀察法；
5、逆境情商法；
6、壓力面試法。
學員設計所在單位的面試流程與錄用權限，并設計一種對本單位管理人員通用的面試法，且舉現(xiàn)實中的事例加上說明。



如何將培訓效果最大化

——建立以需求為導向的企業(yè)培訓體系 1、作為培訓師應具備的理論知識；
2、企業(yè)內部培訓師的12項修練；
3、授課時課程氣氛控制技巧；
4、教案編寫的７個重要步驟；
5、有效的肢體語言表達訓練技巧；
6、激發(fā)學員參與的技巧。
學員編寫一份授課時間為一天的教材及60個PPT。



如何留住與激發(fā)員工的長足發(fā)展

——員工晉升標準與晉升通道設計 1、職位、職務、職級晉升知識；
2、員工晉升通道設計；
3、員工晉升標準設計；
4、3D+H晉升標準模型；
5、晉升評估方法和技術；
6、多個行業(yè)案例說明。
劃分所在單位的晉升類別和通道并依據(jù)3D+H晉升標準模型嘗試確定本單位各類別人員的晉升條件。

績效體系


如何制訂績效責任書

——高管人員責權利責任書的制定與簽訂 1、甲方、乙方責任描述；
2、乙方履行職責和行使權限必須遵3、守的規(guī)則；
4、薪酬、獎金、福利的計算與支付；
5、協(xié)議終止條件；
6、競業(yè)限制；
7、乙方績效考核表；
8、乙方權限表；
9、乙方負責范圍內成本科目劃分。
擬定一份本單位高管績效責任書，并嘗試予以運用，檢驗其實用性。



如何設計定量的考核指標

——“8＋1”績效量化技術 1、企業(yè)戰(zhàn)略地圖設計理論；
2、企業(yè)績效目標分解技術；
3、部門績效計劃表設計技術；
4、崗位績效計劃表設計技術；
5、績效數(shù)據(jù)的收集模式；
6、績效結果的計算方法；
7、多個行業(yè)案例說明。
嘗試進行績效目標的分解和確定，建立或完善各部門經(jīng)理的績效考核表單。

薪酬體系


如何設計公平性的薪酬體系

——“三三制”薪酬體系設計 1、三大價值導向與薪酬策略；
2、薪酬結構設計技術；
3、薪酬等級設計技術；
4、薪酬晉升設計技術；
5、銷售傭金設計技術；
6、定額和非定額計件薪資設計技術。
針對本單位實際情況至少設計一種薪酬制度，必須有具體明確的薪酬數(shù)據(jù)與對應的員工名錄。

如何有效降低人力成本

——人力成本分析與控制十大工具 1、人力成本曲線圖繪制；
2、人力成本邊界閾點的確定；
3、人力成本的正向降低技術；
4、人力成本的反向降低技術；
5、人力成本的比較降低技術；
6、多個行業(yè)案例說明。
學員嘗試進行本單位人力成本分析，確定各類崗位類別人員的人力成本水平及與邊界閾點的關系，并做相應的調整。


如何確保薪酬的內部公平性

——崗位評價操作與薪等薪級的劃分 1、崗位評價系統(tǒng)的選擇技術；
2、評價崗位的選擇技術；
3、崗位評價數(shù)據(jù)的分析與處理技術；
4、基于的崗位評價等級的薪等薪級設計技術。
選擇一種適合本單位的崗位評價系統(tǒng)進行本單位崗位價值的評估，并嘗試設計本單位的薪等薪級表。

習題講解
學員實踐案例講解
另專門安排時間，QQ在線抽取本班學員中具有代表性的習題、案例進行點評，增強實操能力。



注：課程如有調整、老師、日期、地點另行通知
【教學方式】
1、提供電子版教材和印刷版教材，
2、名師QQ在線指導及批改作業(yè)，
3、開卷考試。

【認證機構】
　　國際人力資源開發(fā)協(xié)會（IHRDA），總部位于荷蘭阿姆斯特丹，由荷蘭CBE國際集團發(fā)起，是國際人力資源開發(fā)與管理認證的權威機構，在美國、法國、比利時等160多個國家和地區(qū)設有分支機構,在人才培訓、測評，人力資源開發(fā)與管理領域久負盛名，經(jīng)IHRDA中心認證的國際CHO、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）資格證,全球通行。

【主辦單位】
　　柏明頓人力資源管理學院（PMT）致力于中國人力資源管理人才的培養(yǎng)，2000年9月成立于廣州，以“培養(yǎng)中國HR人才，鍛造民族HR精英”為使命；以“化全球HR前沿理念，為落地本土實操工具”為準則；以“全面提升中國人力資源管理綜合能力”為理念；為中國企業(yè)培育了一批又一批具有全球視野的“落地派”的職業(yè)化HR精英。

　聯(lián)絡人：楊婷　　　電話：020-38730073　　　傳真：020-38730464　　 手機：13527850716
　郵　箱：yangt@pmt.net.cn 　　　　　　　更多信息請登陸柏明頓培訓網(wǎng)站：http://hrxy.pmt.net.cn

【柏明頓客戶】
　　柏明頓成立8年多來，為廣東省公路建設公司、廣州機械科學研究院、飄的風（中國）連鎖機構(流行美)、貴陽新天光電科技、江門供電局、廣東恒基金屬制品、浙江永強集團股份、湖南經(jīng)濟電視臺、浙江華悅木業(yè)、揚子空調總公司、大慶市慶客隆連鎖商貿、湖南中鹽實業(yè)、江西豐城礦務局、福建福馬食品集團、廣州二輕研究所、云浮流鐵礦企業(yè)集團、合肥財經(jīng)職業(yè)學院、福建龍洲運輸公司、廣州康臣藥業(yè)、哈爾濱西客站建設辦、中國五礦集團300多家企業(yè)提供過人力資源管理咨詢，為2000多家企業(yè)提供了專業(yè)人力資源管理培訓服務。

《國際人力資源總監(jiān)班（函授班）》培訓受眾
人力資源相關人員

《國際人力資源總監(jiān)班（函授班）》課程目的
一個企業(yè)就有一個人力資源的工作崗位，或稱總監(jiān)、或稱經(jīng)理，或是專職、或是兼職，因此以千萬或百萬計的崗位在，因此有千萬或百萬計的HR 人，然而身在其崗，能勝任崗位要求有幾人？

《國際人力資源總監(jiān)班（函授班）》所屬分類
人力資源

《國際人力資源總監(jiān)班（函授班）》授課培訓師簡介

《國際人力資源總監(jiān)班（函授班）》報名服務流程

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