《TTT——高級(jí)講師授課技巧訓(xùn)練》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
【課程背景】
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)教程》是由國(guó)內(nèi)知名TTT訓(xùn)練導(dǎo)師劉老師結(jié)合數(shù)年培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修課程。一經(jīng)推出,就被業(yè)界稱(chēng)為“最適合中國(guó)本土企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師培育教程”!此課程專(zhuān)門(mén)為有志于從事職業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)兼職講師和世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)百?gòu)?qiáng)企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人提升輔導(dǎo)、培訓(xùn)技能和修煉公共感召力的必修課程。
【課程價(jià)值】
此課程您將掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)心法、授課技能、授課方法、授課工具、培訓(xùn)組織和課程開(kāi)發(fā)!是國(guó)內(nèi)唯一一套將培訓(xùn)師的“理論”和“實(shí)操”完美結(jié)合的課程!
【授課方式】 講授、示范、體驗(yàn)、察判
一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論
1、21世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
2、現(xiàn)代企業(yè)員工的學(xué)習(xí)之道
3、在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
4、現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別
5、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的三個(gè)關(guān)鍵要素
6、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與風(fēng)格
7、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知
8、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的能力模型
二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)基礎(chǔ)
1、徹底打碎“怯場(chǎng)”堅(jiān)冰
2、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之一:手法
3、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之二:身法
4、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之三:步法
5、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之四:眼法
6、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之五:聽(tīng)法
7、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之六:說(shuō)法
8、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)化“七大利劍”之七:穿法
9、職業(yè)化內(nèi)訓(xùn)課堂的禁忌
三、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)表達(dá)
1、課堂互動(dòng)的原則
2、開(kāi)場(chǎng)的原則及方法
3、結(jié)尾的原則及方法
4、互動(dòng)培訓(xùn)的十大技能
5、即興發(fā)言的NABC法則
6、課堂突發(fā)事件處理
7、內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)的提問(wèn)與應(yīng)答
8、內(nèi)訓(xùn)師精彩的點(diǎn)評(píng)之道
9、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的訓(xùn)練形式的選擇和運(yùn)用
10、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的訓(xùn)練方法的選擇和運(yùn)用
四、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)組織
1、把握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的時(shí)機(jī)
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查、整理及分析
3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)效果評(píng)估
5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
6、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)場(chǎng)地的選擇和布置
7、培訓(xùn)道具的選擇及運(yùn)用
8、培訓(xùn)效果的自我檢測(cè)
五、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師編導(dǎo)藝術(shù)
1、企業(yè)課程體系開(kāi)發(fā)的3C法則
2、單一課程設(shè)計(jì)的原則
3、單一課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)
4、課程設(shè)計(jì)與員工績(jī)效
5、單一課程開(kāi)發(fā)的十大流程
6、單一課程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范
7、單一課程設(shè)計(jì)的三大工具
8、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)素材的收集、整理及運(yùn)用
9、幻燈片的制作
六、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師自我修練
1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)“金三角”
2、杜絕企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)中的“四大癌癥”
3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的自我管理
4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師自主創(chuàng)新的五大工具
5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的協(xié)調(diào)發(fā)展及最高追求
《TTT——高級(jí)講師授課技巧訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
企業(yè)人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、各業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理
《TTT——高級(jí)講師授課技巧訓(xùn)練》所屬分類(lèi)
人力資源
《TTT——高級(jí)講師授課技巧訓(xùn)練》所屬專(zhuān)題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、
內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、
《TTT——高級(jí)講師授課技巧訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
劉百功
美國(guó)ALAMO公司《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》首席中文授權(quán)講師、國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)專(zhuān)家團(tuán)成員、TTT授權(quán)講師、2006年獲“中國(guó)滿(mǎn)意度最高的十大培訓(xùn)師”稱(chēng)號(hào)、2008年獲“中國(guó)改革開(kāi)放三十年五十強(qiáng)培訓(xùn)師”稱(chēng)號(hào)、中國(guó)理性管理思維訓(xùn)練第一人。劉老師常年鉆研企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練,曾在幾家大型知名企業(yè)任要職。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練等方面有深入研究和實(shí)踐。
在多年的職業(yè)培訓(xùn)中,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無(wú)物訓(xùn)練形式,以培訓(xùn)之道、法、術(shù)統(tǒng)御職業(yè)訓(xùn)練的全過(guò)程,通過(guò)演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、座談、實(shí)戰(zhàn)分享等形式,張弛有度、實(shí)效傳遞,“真?zhèn)饕痪湓?huà)、假傳萬(wàn)卷書(shū)”;真正做到了深入淺出、互動(dòng)實(shí)效,使參訓(xùn)者在所學(xué)領(lǐng)域得以巨大突破。