《TWI一線班組長管理技能》課程詳情
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（眾多優(yōu)秀企業(yè)案例講解，注重工廠實際問題分析，清晰明了）
第一部分:優(yōu)秀班組長必備的素質和管理能力
利用案例剖析:
1、敬業(yè)態(tài)度和責任心
2、敏銳的洞察力
3、再計劃能力和組織能力
4、溝通協(xié)調能力
5、培養(yǎng)和指導能力
6、員工激勵的能力
7、以身作則、積極動手的能力
8、利用 5W2H 和 8D 發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力
9、目標管理能力和檢討總結能力
第二部分:如何搞好生產線員工的教育培訓
1、班組員工職位分析及培訓策劃
2、組各種類型員工的安置
3、班組新進員工上崗培訓重點
4、在職員工教育培訓重點
5、員工教育訓練的執(zhí)行步驟
6、班組員工的培訓考核、培訓效果評估
第三部分:優(yōu)秀班組長 現場管理實施重點
1 、晨會制:如何利用晨會分析問題和解決問題、
晨會的主要內容、晨會的現場演練、老師點評
2 、班組現場“5S”管理:推行“5S”作用、現場
“5S”推行重點講解、班組“5S”活動的開展
步驟、現場“5S”推行最受困擾的問題分析——
①領導不重視如何解決？
②員工素質和意識低下如何解決？
③檢查評比流于形式如何解決？
④現場“5S”推行不能持之以恒如何解決？
⑤5S的獎罰措施不合理如何解決？
⑥現場“5S”推行員工執(zhí)行力不夠如何解決？
3 、目視管理與看板管理:目視管理與現場實例、目視管理
如何推行、看板的作用、看板的主要內容、看板的制作要求、
現場看板制作
4 、班組統(tǒng)計報表管理:統(tǒng)計報表的作用、各種報表常見的問題、
報表的設計要求、作業(yè)報表的管理、報表改錯案例
5 、車間作業(yè)安全管理:車間作業(yè)安全事故分析、事故致因理論、
安全三級教育、車間作業(yè)安全管理常見問題案例分析
第四部分:班組長溝通技巧與人際關系改善
1 、如何與上司相處
2 、如何與下屬溝通協(xié)調
3 、如何處理與員工之間的沖突；
4 、如何處理好“鐵三角”——與品管部、業(yè)務部及跟單員之
間的矛盾
第五部分:大量班組現場管理案例分析
第六部分:班組長自我管理藝術和管理理念的提升
1 、職業(yè)生涯設計
2 、管理角色的自我評價
3 、班組長如何認識自我、如何充分發(fā)揮自己的水平和能力
4 、職業(yè)生存危機
5 、班組長自我時間管理
6 、成功班組長與失敗班組長
第七部分:班組管理現場答疑
《TWI一線班組長管理技能》培訓受眾
制造型企業(yè)一線主管、班組長、儲備干部等
《TWI一線班組長管理技能》課程目的
使學員通過系統(tǒng)正規(guī)嚴格的學習，掌握以下內容：
1、落實公司經營目標，提升班組長管理能力
2、掌握確保生產計劃制定和完成的管理方法
3、掌握生產管理必備的管理知識和管理方法
4、掌握現場改善和生產績效評估的方法
5. 了解現代生產管理的特征
6. 明確企業(yè)現場中的浪費現象
7. 熟悉5S的含義及其操作方法
8. 掌握現場改善的有效方法
9. 了解現場領導的基本方法
《TWI一線班組長管理技能》所屬分類
生產管理
《TWI一線班組長管理技能》所屬專題
班組長管理技能提升、
一線班組長管理技能培訓、
《TWI一線班組長管理技能》授課培訓師簡介
周老師
上海交通大學戰(zhàn)略研究中心培訓師
中國職業(yè)經理人培訓學院
中國訓練研究發(fā)展中心專任講師
國際職業(yè)培訓師協(xié)會專業(yè)講師
中華講師網特約講師
周老師是一位資深的職業(yè)經理人和企管顧問，曾在制造業(yè)工作超過6年，3年服務行業(yè)管理經驗，對企業(yè)中層管理有獨到的見解，擁有多年的培訓咨詢經驗，涉及生產制造業(yè)、餐飲業(yè)、房地產、通訊業(yè)、快速消費品行業(yè)等多個領域，有著豐富的行業(yè)培訓經驗。
周老師先后為眾多企業(yè)進行過企業(yè)內部培訓、管理咨詢和策劃，實戰(zhàn)經驗豐富，思路清晰，課程簡潔，生動、有趣、有序，深入淺出，通俗易懂，案例豐富，能與學員現場進行充分的互動，課程和實踐結合緊密，課程實用、實效性強，極具親和力。
授課風格
親和力強、風趣幽默、能夠吸引學員的注意力，引發(fā)學員興趣，引導學員進行思考，注重課堂的互動效果，使學員在輕松的環(huán)境中學到知識和技能。
主要領域：
員工職業(yè)化、中高層領導管理、團隊建設和管理、綜合管理。
《TWI一線班組長管理技能》報名服務流程
020-29042042
