《塑造團隊高效執(zhí)行力》課程詳情
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培訓方式:講授、研討、游戲、案例分析、多媒體演示等全景互動方式。
培訓內(nèi)容:
引言
1. 視頻案例:9.11的啟示
2. 決定企業(yè)成敗90%是執(zhí)行
3. 戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力
案例:故宮博物院失竊門
4. 執(zhí)行中存在的問題:高度、速度、力度不夠
5. 執(zhí)行力不高的原因剖析:不能、不想、不愿、不會執(zhí)行
第一部分 執(zhí)行心態(tài)
一、執(zhí)行的基本要求
問題一、認為上級的指示是錯的怎么辦?
視頻案例:劉備決定攻吳之后
問題二、工作太難、太煩、不愿意干怎么辦?
視頻案例解析:想辦法造炮
問題三、下級抵觸情緒大,推不動怎么辦?
視頻案例解析:拯救大兵瑞恩
二、執(zhí)行的應有心態(tài)
上級是你最大的客戶
學會換位思考
擺正自己的位置
接受現(xiàn)實走好人生的每一段路
三、執(zhí)行的行為準則
不找借口
圖片案例:要為成功找方法,不要為失敗找借口
積極主動
視頻案例:買土豆的故事
發(fā)揮潛能
視頻案例:想辦法造炮
第二部分 提升團隊的執(zhí)行能力
大型情境模擬演練:廚藝大比拼
一、執(zhí)行前——認清目標做計劃
1.什么是目標
目標的SMART原則
2.什么是計劃
1) 計劃的重要作用
2) 原則一:綜合分析原則
視頻案例:博望坡孔明授權(quán)
3) 原則二:工作細化原則
視頻案例:海爾的OEC管理法
4) 原則三:責任落實原則
5) 原則四:溝通到位原則
視頻案例:李云龍布置任務
二、執(zhí)行中——督導控制抓細節(jié)
視頻案例:蒙牛愛心牛奶義賣
1.原則一 過程控制原則
1) 什么是控制
2) 控制的必要性
3) 三維控制圖
2.原則二、解決問題原則
1) 發(fā)現(xiàn)問題
案例:慘案發(fā)生之后
2) 分析問題
案例:可能與不可能
3) 解決問題
3.原則三:注意細節(jié)原則
1) 細節(jié)是認真的態(tài)度
視頻案例:挑戰(zhàn)者號航天飛機爆炸
2) 細化管理的目標
視頻案例:海爾查找多余的螺絲釘
三、執(zhí)行后——總結(jié)反思多激勵
1) PDCA循環(huán)工作法
2) 總結(jié)反思的要點
視頻案例:兵臨城下
執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
互動答疑
《塑造團隊高效執(zhí)行力》培訓受眾
各部門總監(jiān)、經(jīng)理、中高層管理者,人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理等中高層管理者
《塑造團隊高效執(zhí)行力》課程目的
許多企業(yè)制定了偉大的戰(zhàn)略,但在執(zhí)行過程中卻遇到了重重阻礙,這其中固然有著多種復雜的原因,但無庸諱言中層管理者的執(zhí)行力起著至關重要的作用。要提高中層管理者帶領團隊執(zhí)行的能力。
本課程設計的出發(fā)點是針對企業(yè)中層主管普遍存在的問題進行深入剖析。使得中層主管在講師的引領下,深入分析自己在帶領團隊執(zhí)行過程中存在的問題,學會帶領團隊不折不扣堅定地完成企業(yè)目標的實用方法。
《塑造團隊高效執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理
《塑造團隊高效執(zhí)行力》所屬專題
高效執(zhí)行力培訓、
高效執(zhí)行力與團隊合作、
《塑造團隊高效執(zhí)行力》授課培訓師簡介
武衛(wèi)軍
武衛(wèi)軍女士是中石化股份有限公司天津分公司管理培訓專家;副教授;MBA; 國資委授予中國企業(yè)培訓教育百強培訓師;天津師范大學、北京交通大學、中石化管理干部學院等高等院?妥淌;
勞動部授證高級企業(yè)培訓師及師資講師;
中國職協(xié)全國企業(yè)班組長培訓示范基地首席優(yōu)秀培訓師;
三十余家企業(yè)管理咨詢機構(gòu)特聘高級培訓師與咨詢顧問。
天津市十五立功獎章獲得者;
中石化集團公司建功獎章獲得者。
培訓特色:
在特大型國企工作二十八年并任中層主管多年,對企業(yè)的管理體制與運作方式非常熟悉,對中層主管與班組長的崗位職責、常見問題與心態(tài)都有比較透徹的了解.積累了大量生動鮮活的企業(yè)案例,在此基礎上開發(fā)了幾十門優(yōu)秀的培訓課程;同時,多年的培訓經(jīng)驗加上刻苦的鉆研又使得她掌握了各種靈活的培訓方式,能夠創(chuàng)造良好的學習氛圍,使學員輕松接受所培訓的內(nèi)容.因此,她的課程深受企業(yè)歡迎.她最擅長的是根據(jù)不同類型企業(yè)的實際需求,在調(diào)研的基礎上有針對性的開發(fā)與設計各類管理課程。
授課特點:
培訓原則——實戰(zhàn)性原則+針對性原則+互動式原則
培訓方式——講授+案例解析+情境模擬+行為演練+總結(jié)反思
培訓風格——激情親和+演講專業(yè)+知識系統(tǒng)+心靈滲透+教練技術(shù)
培訓風范——極具影響力、感染力和說服力
主要學術(shù)領域及研究成果:
管理學、心理學、人力資源管理、企業(yè)教練等;研究成果曾獲中石化管理創(chuàng)新成果二等獎,天津石化管理創(chuàng)新成果一等獎;曾在各類國家級核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文30余篇。是中國職協(xié)與勞動部編寫《企業(yè)班組長培訓教程》的主要作者。