《MTP中層管理人員技能提升訓練》課程詳情
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第一章 管理的基礎(chǔ)
管理的基本概念
二、管理者的職責
三、管理者的基本心態(tài)*
案例研討：老婦人與泰勒
四、管理的機能
五、理想的管理者形象
第二章 管理者角色認知
一、管理者的角色定位
二、完善的輔佐
三、管理者應(yīng)具備基本技能
四、職業(yè)道德及職場心理健康
第三章 組織運作的原則
組織運作
二、組織運作的四原則*
案例研討：新任務(wù)
三、良好的組織
四、責任與權(quán)限
五、授權(quán)的運用*
案例研討：洪主任的不滿
第四章 管理行動
領(lǐng)導力
二、組織溝通技巧
三、積極傾聽
四、會議的有效化
第五章 目標管理
目標管理的真髓
二、良好的目標
三、正確的動機激勵
第六章 問題的解決
問題與控制
二、6西格瑪管理基本理念
三、問題解決的步驟
案例研討
四、中層管理的強化
第七章 人才活用與培養(yǎng)
人才開發(fā)理念
二、OJT與自我啟發(fā)
三、工作指導的方法（四階段法）
四、創(chuàng)造啟發(fā)性的環(huán)境
第八章 建立良好的職場
良好職場的定義和狀態(tài)
二、職場建設(shè)——職場評估與診斷
三、管理者的意識行動
四、世界性的競爭
案例研討
《MTP中層管理人員技能提升訓練》培訓受眾
中層管理人員，待提拔中層管理者，基層管理人員。
《MTP中層管理人員技能提升訓練》課程目的
了解中堅干部之角色職責，在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；
建立管理者應(yīng)有的正確態(tài)度和意識；
了解組織團隊運作中應(yīng)遵循的原則，讓組織有效運作發(fā)揮效能；
能夠以科學化的思維及精神，運用實事求是的方法，完成工作；
了解在計劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做，做些什么，以順利達成目標；
培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，以求新求好求變的精神在工作中進行必要的改善；
了解培育人才的重要，學習到工作中教導的方法；
了解人性特點，能夠帶人帶心，建立良好的職場
《MTP中層管理人員技能提升訓練》所屬分類
綜合管理
《MTP中層管理人員技能提升訓練》所屬專題
中層管理技能提升、
MTP-中層管理培訓、
《MTP中層管理人員技能提升訓練》授課培訓師簡介
吳老師
教育及資格認證：
高級培訓師、中國人民大學MBA、武漢大學理學學士、日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會TWI認證講師、日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會MTP認證講師
講師經(jīng)歷與專長：
吳老師擁有15年以上制造業(yè)管理經(jīng)驗，曾就職于大型跨國集團企業(yè)SMC公司，歷任生產(chǎn)技術(shù)工程師、生產(chǎn)部門經(jīng)理、高級生產(chǎn)運營經(jīng)理等職務(wù)。在擔任企業(yè)中高層管理者期間積累了豐富的管理經(jīng)驗，成長為一名出色的職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)內(nèi)部培訓師。因工作業(yè)績卓著，2004年榮獲北京經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政府“十大巾幗創(chuàng)業(yè)標兵”稱號，任培訓經(jīng)理期間多次被評為“優(yōu)秀講師”。
吳老師曾多次赴日本參加“管理干部研修學習”，“現(xiàn)場技術(shù)管理專項推進”等培訓，對TPS系統(tǒng)，TWI，5S，TPM等有深入的研修和實踐經(jīng)驗。
培訓客戶及培訓風格：
吳老師的課程既承接了日本原版課程的架構(gòu)和精髓，同時對案例部分進行了精心的設(shè)計和改編，使課程更貼合在中國本土運營的企業(yè)。吳老師曾培訓或輔導過的企業(yè)有中核集團蘭鈾公司、同方集團威視股份、上海聯(lián)合汽車電子、中馬集團天津中馬駿騰、易程集團（蘇州）新技術(shù)、賽威傳動、維斯塔斯風力技術(shù)（中國）、頗爾過濾器（北京）、約翰迪爾（中國）、山特維克制造、博愛膨化芯材（中國）、科沃斯機器人科技（蘇州）、采埃孚、陽光集團等。
《MTP中層管理人員技能提升訓練》報名服務(wù)流程
020-29042042
