《金牌班組長5項全能訓練》課程詳情
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課程背景：
班組長、工段長是企業(yè)組織中的基本細胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。
課程大綱
第一部分：班組長的地位和使命
班組管理的概念
班組長的地位
班組長的使命
班組長的重要作用
班組長的具體職責
第二部分：角色認知能力
班組長管理水平現(xiàn)狀
角色認知的三個層面
班組長的成就動機
班組長的技能要求
案例分析：我錯在哪?#
第三部分：生產(chǎn)管理能力
制定計劃的五步曲
如何處理發(fā)現(xiàn)的問題
確立目標的2大方法
案例分析：我們的目標怎么啦?#
如何擬定計劃
決策質(zhì)量分析
制定計劃的三項選擇
計劃實施的浴盆曲線規(guī)律
崗位之間接口處理
執(zhí)行制度的“爐火效應”
案例分析：為什么費力不討好#
第四部分：團隊領(lǐng)導能力
決定能力
請示問題的決定技巧
非規(guī)范化問題的決斷
用人3法則
如何協(xié)調(diào)
如何了解員工的個性差異
如何了解團隊的群體心里
三大機制掌控群體心里
溝通從欣賞開始
有效溝通的PAC理論
案例分析：為什么得不到理解?#
第五部分：掌控權(quán)利能力
班組管理疊加法則
班組長的權(quán)利類型
領(lǐng)導者影響力的三個層次
領(lǐng)導方式菲德勒圖
領(lǐng)導成熟度與之對應的工作方式
班組長的四種管理方式
管理方格圖
第六部分：反抗挫折能力
挫折感的起因
歷練抗挫折能力
遇挫折后的六種反射
改變性格挑戰(zhàn)挫折
不同類型的人面對壓力的反應
不斷提升情商
案例分析：我該怎么辦?#
《金牌班組長5項全能訓練》培訓受眾
班組長、工段長、線長、車間主任、生產(chǎn)課長、生管、工藝工程師、生產(chǎn)助理、生產(chǎn)文員、品管員、生產(chǎn)主管等
《金牌班組長5項全能訓練》課程目的
開發(fā)此課程旨在提高企業(yè)班組長的綜合管理素質(zhì)，解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質(zhì)企業(yè)班組長實踐管理工作的調(diào)研，收集并歸納了大量班組長困擾問題(案例)，同時也總結(jié)了不少優(yōu)秀班組長成功的工作經(jīng)驗(案例)，豐富的案例、大量的現(xiàn)場實景是本講座的特色。借此項目，同廣大制造型企業(yè)班組長共同分享。
《金牌班組長5項全能訓練》所屬分類
生產(chǎn)管理
《金牌班組長5項全能訓練》所屬專題
班組長管理技能提升、
班組建設(shè)與班組長勝任力提升培訓、
五型班組培訓、
《金牌班組長5項全能訓練》授課培訓師簡介
安岷
著名生產(chǎn)管理專家、有著40年制造業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗
中國企業(yè)聯(lián)合會認證高級管理顧問、美國AITA認證PTT國際職業(yè)培訓師
國家人事部認證高級經(jīng)濟師、深圳大學管理咨詢研究中心研究員
曾擔任多家國有和民營企業(yè)總經(jīng)理和高層管理
從事管理顧問和培訓工作五年、在全國做過的公開課和內(nèi)訓課程達800場
為韓國著名企業(yè)三星集團做過5S咨詢服務，任首席顧問
曾經(jīng)擔任：深圳奔達爾制冷設(shè)備有限公司生產(chǎn)副總、深圳市綠居裝飾有限公司副總、湖南叉車總廠廠長兼黨委書記等授課風格：以互動、情景式培訓見長，注重受訓人員的感悟及參與，通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動參訓人員的培訓激情。主講課程：《采購與供應商管理》、《供應商管理與議價技巧》、《生產(chǎn)計劃與物料管理》、《TPM全面生產(chǎn)維護實戰(zhàn)訓練》、《5S管理實務》、《QC7大手法》、《高級跟單員強化訓練》、《金牌班組長5項全能訓練》、《精益生產(chǎn)實務》、《精益生產(chǎn)實操技法與項目導入》、《IE工業(yè)工程實務》、《如何做一名優(yōu)秀的現(xiàn)場主管》、《生產(chǎn)成本控制與制造業(yè)績提升》。
金牌班組長5項全能訓練 
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