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卓越五型班組建設
添加時間:2016-04-08      修改時間: 2016-04-08      課程編號:100182201
《卓越五型班組建設》課程大綱
課程背景
“基礎不牢,地動山搖”,班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)生產經營活動的基層部門,是企業(yè)的的基礎管理組織,企業(yè)的一切生產活動都依托班組來進行,因此班組工作的好壞直接關系到企業(yè)經營的成敗,只有組織充滿了活力,企業(yè)才能充滿生機,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
企業(yè)千條線,班組一線牽,當前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設明顯不足,企業(yè)好的設想在基層得不到執(zhí)行,企業(yè)經營管理上不了臺階,這就是中國很多企業(yè)與優(yōu)秀的跨國企業(yè)的主要差距,所以企業(yè)要發(fā)展壯大要靠偉大的員工隊伍,而員工隊伍的中堅力量就是班組長,班組長的建設迫在眉睫。
為解決企業(yè)在班組創(chuàng)建中的困惑,綜合運用全面、系統(tǒng)、實用的班組建設方法和技巧,通過班組制度建設與班組文化建設,成功建設好“技能型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型、效益型的‘五型班組’”,為企業(yè)打造出“目視化、規(guī)范化、傻瓜化、動態(tài)化、人性化、活性化的‘六化現場’”,最終讓企業(yè)順利實現班組P(效率)、Q(品質)、C(成本)、D(交期)、M(士氣)、S(安全)目標的達成。
三流企業(yè)看高層,二流企業(yè)看中層,一流企業(yè)看班組長!


課程特色
課程基點:基于成年學員習慣設計
課程定位:實戰(zhàn),實效
課程構成:理念+方法+工具
授課方式:60%理論+30%案例與演練+10%點評總結


課程大綱:


第一天培訓內容


第一講:班組建設的目的和意義
前言:如何做好企業(yè)班組建設
一、 卓越班組建設的目的與意義
1、 為什么要進行班組建設
2、 建立PQCDMS的卓越班組
3、 我們車間班組的現狀如何
4、 班組長職業(yè)素養(yǎng)的構成
5、 班組長現狀水平
6、 班組長的工作性質
7、 班組長必備的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)
二、班組建設與班組管理的差異
三、卓越班組具有的優(yōu)質特征
四、卓越班組建設技術的“六項管理”


第二講:班組建設的思路與方法
一、 班組建設的一個中心
二、班組建設的兩項基本
1、 以“標準作業(yè)”為基本
2、 班組標準化與改善內容
案例:減少涂層剝落的質量問題
三、班組建設的三個方法
1、以“KRA”為方法
2、以“ORA”為方法
3、以“OEC”為方法
案例:海爾日清管理案例
四、班組建設的四會人才
1、卓越班組員工成功的七個習慣
2、員工對你的期望
3、四會班組長
五、班組建設的五型班組
1、學習型班組的創(chuàng)建
2、技能型班組的創(chuàng)建
3、安全型班組的創(chuàng)建
4、節(jié)約型班組的創(chuàng)建
5、和諧型班組的創(chuàng)建
案例:三星企業(yè)班組建設和管理


第三講:五型班組建設的關鍵要素
一、 五型班組建設管理目標的達成
1、 班組管理角色轉變
2、 班組文化構建
案例:某企業(yè)班組文化看板
二、五型班組建設推行步驟
1、班組長訓練四階段法
2、班組建設四階段法
3、班組建設階段性推進實施內容
案例:某企業(yè)班組建設實施內容
4、班組建設活動的標準
三、班組建設活動的關鍵要素
1、班組制度建設的主要內容
案例:某企業(yè)班組文化建設紀實
四、五型班組建設常見的阻力和解決方法
總結,答疑




第二天培訓內容


第四講、班組建設之現場六化打造
一、 班組六化現場的概念
1、 規(guī)范化
2、 動態(tài)化
3、 活性化
4、 傻瓜化
5、 人員化
6、 標準化
二、班組六化現場之目視化
1、目視化定義
2、目視化常用工具與制作要領
案例:某臺資企業(yè)目視化管理
三、班組六化現場之規(guī)范化
案例:某日資企業(yè)規(guī)范化管理
四、班組六化現場之傻瓜化
案例:某日資企業(yè)傻瓜化管理案例
五、班組六化現場之動態(tài)化
案例:某日資企業(yè)動態(tài)化管理案例
六、班組六化現場之人性化
案例:某日資企業(yè)人性化管理案例


第五講:創(chuàng)建“五型”班組
一、 學習型班組
1、什么是真正的學習型班組
2、學習型班組建設包括的內容
3、如何來創(chuàng)建真正地學習型班組
4、如何走出學習型班組的智障與誤區(qū)
案例:某企業(yè)學習型班組案例
二、 技術創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建
1、技術創(chuàng)新小組活動組織與開展
2、態(tài)度決定一切
3、創(chuàng)新思維塑造,陽光思維
4、創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建
5、培養(yǎng)班組內創(chuàng)新的土壤
6、班組技術創(chuàng)新工作的開展
7、創(chuàng)新要素管理
8、崗位標準的不斷創(chuàng)新提升
9、改善的一個基礎工作是“模仿”
10、崗位工作要素創(chuàng)新模型
11、部門自主管理看板
12、崗位標桿—確立可量化的標準
13、班組中何有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識
案例:某企業(yè)創(chuàng)新型班組案例
三、 本質安全型班組的創(chuàng)建
1、安全的重要性
2、有效安全管理的好處
3、“安全行為”與“六個三”的管理
4、“0”災害理念的三原則
5、“0”災害基本方法
6、管理人員的責任
7、班組安全管理的特點
8、事故預防原理
9、防錯法的十個設計原理與應用案例
10、防錯法的基本工作思路
11、KYT活動的四步推進法
12、用案例管理班組
13、安全管理的問題與對策
案例:某企業(yè)安全型班組案例
四、 杜絕一切浪費—“節(jié)約型”班組
1、創(chuàng)建節(jié)約型班組的關鍵-如何控制現場成本
2、節(jié)約意識的培養(yǎng)
3、如何消除班組現場浪費現象和成本關鍵點
4、成本控制四個核心方法
5、成本降低10%=利潤增加20%以上
6、建立科學的成本控制管理制度,培養(yǎng)職工的節(jié)約習慣
7、如何挖掘職工的節(jié)約潛能
8、如何分解成本指標到班組員工
案例:某企業(yè)節(jié)約型班組案例
五、和諧團隊型班組的創(chuàng)建
1、和諧型班組創(chuàng)建
2、溝通的目的,原則與方向
3、實現班組良好溝通的技巧
4、和諧班組具有的優(yōu)質特征
案例:某企業(yè)和諧型班組案例
總結,答疑

《卓越五型班組建設》課程目的
Ø 掌握班組建設的要求和思路
Ø 掌握五型班組建設的步驟方法
Ø 重塑班組,夯實基礎管理,提升企業(yè)管理能力以人管理為基礎,輔以文化,實現自主管理,提升績效


《卓越五型班組建設》適合對象
生產總監(jiān),生產經理,車間主任,班組長,線長,拉長,儲備干部,優(yōu)秀員工等

《卓越五型班組建設》所屬分類
生產管理

《卓越五型班組建設》所屬專題
卓越服務、五型班組培訓、
《卓越五型班組建設》內訓服務流程
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簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師郭濤老師簡介
郭濤
郭濤
【職業(yè)背景】
日本NTI集團(中國)公司 精益生產培訓師與持續(xù)改善主管
負責精益生產項目培訓與推進,精益生產培訓(VSM,IE,PMC,SMED,5S與目視化,標準作業(yè),生產線布局等),及生產現場改善。
德國ASEM潔具貿易(上海)公司 項目開發(fā)主管
   負責供應商選擇,評估,與新項目開發(fā)及對員工培訓精益產品開發(fā)知識。
上海天時通實業(yè)有限公司 質量經理與生產經理
   負責公司生產計劃與物料控制(PMC)管理,及質量管理(TQM)。
【專長領域】
生產主管系列:班組長管理實戰(zhàn)、TWI一線主管技能提升、MTP中層管理人員能力提升、新生代80/90后員工管理藝術、卓越班組建設
精益生產系列:5S與目視化管理、價值流圖析、精益現場管理與改善、精益生產實務、準時化生產、PMC生產計劃與物料控制、同步化物流實務、倉儲與物料管理、供應商管理實務、TPM全面生產性維護
質量管理系列:QCC小組活動實務、新舊QC七手法、問題分析與解決、TQM全面質量管理、制造品質“三不原則”管理實務

【授課特點】
40%理論+30%案例+30%分組演練與點評,課程深入淺出,通俗易懂,邏輯性清晰,內容豐富且針對性強,具有較強的指導性與實用性,操作性與實效性,學員在培訓后,能夠運用理論與工具方法解決工作中的實際問題,真正體現培訓的價值。  
【咨詢項目】
班組建設,5S與目視化管理,精益現場管理與改善,準時化生產,PMC生產計劃與物料控制,TQM全面品質管理,TPM全面生產性維護
【主要咨詢客戶】
江蘇華辰重工(精益生產),江蘇捷安特(中國)有限公司(精益生產),江蘇川村自行車有限公司(精益生產),江蘇信隆機械有限公司(精益生產),蘇州達韋精密工業(yè)有限公司(精益生產),無錫友邦家居有限公司(精益生產),浙江利時集團(5S+目視化),浙江圣萊達電器(精益生產),上海柴油機械(精益生產),浙江VASON(現場改善),江蘇HANACO(5S+目視化),江蘇居夢萊家紡(現場改善)
【部分培訓客戶】
合肥海爾、浙江利時集團、浙江圣萊達電器、上海二紡機械、上海柴油機械、江蘇捷安特(中國)有限公司、浙江VASON、江蘇HANACO、江蘇居夢萊家紡、上海INTCO、步步高、普飛電器、上海紡織、中榮國際(化工)、中國移動、珠江電信、南方通信集團、天音通信、愛普生、友達光電、中航光電、51.com網絡公司、澳美制藥、百姓醫(yī)藥連鎖、華潤集團、中國銀行、建設銀行、江蘇華辰重工,江蘇川村自行車有限公司,江蘇信隆機械有限公司,蘇州達韋精密工業(yè)有限公司、無錫友邦家居有限公司、江蘇江動集團,上海旭統(tǒng)(日企),浙江利時集團、上海電氣集團益達機械公司,上海奔達機電,上海鋼達車料,天津富士達自行車集團,天津捷瑪電動車集團,常州潤源經編集團,天津軋三鋼鐵等等
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