《中高層領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升》課程詳情
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第一模塊 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型
管理的實(shí)質(zhì)意義
優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別
從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變
優(yōu)秀管理者的正確角色與錯(cuò)位角色
五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的特征
企業(yè)發(fā)展到不同階段對(duì)中高層能力的不同要求
中高層管理者在企業(yè)中所處的位置和應(yīng)起的作用
管理者應(yīng)該有的意識(shí)和心態(tài)
第二模塊 管理者的管理技能 系統(tǒng)思考能力---幫你學(xué)會(huì)對(duì)部門工作做系統(tǒng)鋪排，有序開展，步步為營
作為管理者應(yīng)具備的全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu)
系統(tǒng)思考的三個(gè)方面
系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路
目標(biāo)計(jì)劃時(shí)間管理能力---幫你學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，鋪排計(jì)劃，合理利用時(shí)間的方法
計(jì)劃管理的PDCA管理循環(huán)
目標(biāo)管理SMART原則
計(jì)劃分解的5W2H方法
管理工具--甘特圖的應(yīng)用
高效時(shí)間管理的20個(gè)方法
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織管理---讓你帶出優(yōu)勢互補(bǔ)、精干高效的團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征
組織形成的五個(gè)條件
組織的四層次—執(zhí)行力中常被忽視的重要層次
部門組織設(shè)計(jì)和人員安排上，做到精干高效的實(shí)用方法
團(tuán)隊(duì)內(nèi)如何做到人崗相配，優(yōu)勢互補(bǔ)，人力資源最大化
組織內(nèi)上下級(jí)指揮匯報(bào)系統(tǒng)的五原則
授權(quán)中常見的八種現(xiàn)象
有效授權(quán)的七個(gè)層次
培養(yǎng)員工的能力---讓你不但自己會(huì)做，還能教會(huì)員工，把你的下屬培養(yǎng)起來
培育主體應(yīng)有的心態(tài)定位
四種員工（有心無力，有力無心，有心有力，無心無力）的培養(yǎng)重點(diǎn)
三種方式培養(yǎng)員工的關(guān)鍵點(diǎn)：OJT(崗上培養(yǎng)) + OffJT（集中培訓(xùn)）+SD（自我啟發(fā)）
如何制定培育計(jì)劃
崗上指導(dǎo)的五個(gè)步驟
工作中教導(dǎo)的六個(gè)時(shí)機(jī)
新員工培訓(xùn)的六個(gè)要點(diǎn)
溝通協(xié)調(diào)能力---幫你掌握溝通技巧，讓團(tuán)隊(duì)減少內(nèi)耗，協(xié)同一致完成目標(biāo)
以案例說明 溝通中常見現(xiàn)象及障礙點(diǎn)分析
達(dá)成良好溝通應(yīng)該具備的五大心態(tài)
單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的效果區(qū)別
溝通行為中的五個(gè)注意事項(xiàng)
溝通中所蘊(yùn)含的人性智慧
部門間協(xié)作的四個(gè)關(guān)鍵和尋找互利方案的五個(gè)方法
與不同關(guān)系（上司、下屬、同級(jí)、客戶等）的溝通要領(lǐng)
如何轉(zhuǎn)化批評(píng)為鼓勵(lì)，如何利用欣賞讓員工更好發(fā)揮特長
對(duì)不同性格人如何調(diào)整溝通風(fēng)格以達(dá)到溝通目的
有效激勵(lì)員工—讓員工從“要我干”到“我要干”，打造自動(dòng)自發(fā)的高意愿團(tuán)隊(duì)
激勵(lì)的原理：刺激—需求—行動(dòng)
激勵(lì)理論：XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論
激勵(lì)中的常見誤區(qū)
不同層次員工的不同需求
工作中激勵(lì)的六種方式
執(zhí)行與控制---幫你加強(qiáng)過程控制，提高執(zhí)行力，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
執(zhí)行中的常見八大誤區(qū)分析
如何從心態(tài)上提高執(zhí)行力
如何從行為習(xí)慣上提高執(zhí)行力
如何從制度的制定與執(zhí)行上提高執(zhí)行力
控制三環(huán)節(jié)：事前（預(yù)測問題）、事中（解決問題）、事后（例外事件例行化）
第三模塊 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升—讓管理者擁有影響力，帶出一個(gè)有凝聚力戰(zhàn)斗力的精英團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)與管理的五大區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)的軟權(quán)力與硬權(quán)利
提升個(gè)人影響力的五個(gè)方面
領(lǐng)導(dǎo)的四種類型
情境領(lǐng)導(dǎo)：針對(duì)不同任務(wù)、不同員工的狀況，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
情境領(lǐng)導(dǎo)：針對(duì)不同性格的員工，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心：“人”的問題解決了，才能從根本上解決“事”的問題
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升》培訓(xùn)受眾
公司副總、部門經(jīng)理等中高層管理人員，有培養(yǎng)價(jià)值的基層骨干
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升》課程目的
讓中高層管理人員：
懂得管理的真正含義
在心理上，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過渡
掌握系統(tǒng)思考能力，對(duì)部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開展
提升上下級(jí)和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力
學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置
提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力，從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率
提高培育員工的能力，讓團(tuán)隊(duì)人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源
提升激勵(lì)員工的能力，讓員工和管理者一起動(dòng)起來，打造自動(dòng)自發(fā)的團(tuán)隊(duì)
提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，擁有權(quán)力之外的影響力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)，支持公司實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升》所屬分類
綜合管理
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升》所屬專題
執(zhí)行力、
贏在執(zhí)行培訓(xùn)、
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升》授課培訓(xùn)師簡介
金曉峰
老師介紹：金曉峰老師
工作經(jīng)歷：
畢業(yè)于浙江大學(xué) 管理學(xué) MBA
首批國家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師，PTT 國際職業(yè)培訓(xùn)師
曾任多家世界 500 強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)
南大工程學(xué)院特聘咨詢顧問
金老師在擔(dān)任 EPSON 生產(chǎn)部長期間，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得集團(tuán)全球 TPM 活動(dòng)優(yōu)質(zhì)賞。曾多次在瑞典、日本等地研究制造行業(yè)企業(yè)管理技術(shù)。 擅長為企業(yè)提供整體管理解決方案和培訓(xùn)輔導(dǎo)方案及相應(yīng)專題課程。 其授課理論部分觀點(diǎn)新穎， 獨(dú)到， 常常一針見血。 實(shí)務(wù)部分主要由十多年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主，其演繹充滿活力并貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家。課堂教學(xué)輕松互動(dòng)，控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。以活潑、互動(dòng)、啟發(fā)、體驗(yàn)見長，倡導(dǎo)“學(xué)以致用”的培訓(xùn)理念，注重人才的培養(yǎng)——提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力。
授課風(fēng)格：
以活潑、互動(dòng)、啟發(fā)、體驗(yàn)見長，倡導(dǎo)“學(xué)以致用”的培訓(xùn)理念，注重人才的培養(yǎng)。
擅長課程包括：
《TWI 杰出班組長技能訓(xùn)練》、《生產(chǎn)主管技能提升》、《精益生產(chǎn)管理》、《中層主管的 MTP》、《TPM——現(xiàn)場改善利器》《6S 活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)》、《品質(zhì)問題的分析與解決》、《活用 QC7 種工具》、《新 QC7 工具》、《生產(chǎn)計(jì)劃與物料管控》„„
曾受益于金老師咨詢或內(nèi)部受訓(xùn)的公司有：
汽車行業(yè)：華晨寶馬、江鈴汽車有限公司、哈飛汽車有限公司、鄭州宇通客車有限公司、長春一汽集團(tuán)化油器公司、 西門子威迪歐有限公司、沈陽航天三菱發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司、北京德爾夫發(fā)動(dòng)
機(jī)系統(tǒng)有限公司、延峰偉世通公司、佛吉亞旭陽汽車系統(tǒng)有限公司、 煙臺(tái)勝地汽車零部件制造有限公司、北京亞新科天緯油泵油嘴股份有限公司、西哲羅伯特汽車制品有限公司、 偉巴斯特汽車天窗有限公司、蘇州博世汽車部件有限公司、NGK（蘇州）環(huán)保陶瓷有限公司、東風(fēng)日產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司、中信戴卡輪轂制造有限公司、禮恩派汽車部件有限公司、營口馬勒汽車部件有限公司、上海李爾汽車零件有限公司、桂林皮爾金頓安全玻璃有限公司、廣州馬瑞利汽車儀表有限公司、沙基諾凌云驅(qū)動(dòng)軸有限公司、勞士領(lǐng)汽車零件有限公司、濰坊濰柴零部件機(jī)械有限公司、中博制動(dòng)系統(tǒng)廣州有限公司、萬都底盤部件蘇州有限公司、等
通訊電子行業(yè)：偉創(chuàng)力有限公司、臺(tái)灣燦坤集團(tuán)、臺(tái)灣廣達(dá)集團(tuán)達(dá)豐電腦有限公司、富士康有限公司、英業(yè)達(dá)有限公司、 ABB 高壓電器有限公司、 ABB 低壓電器有限公司、 ABB 傳動(dòng)有限公司、西門子電子傳動(dòng)有限公司、日立存儲(chǔ)器有限公司、愛普科斯電子元器件有限公司、 施耐德電氣有限公司、 博西威家用電器有限公司、廣東北電通信設(shè)備有限公司、 中興通訊有限公司、 TCL 集團(tuán)、桑菲消費(fèi)通信有限公司、諾基亞通訊有限公司、聯(lián)想信息技術(shù)有限公司、通用半導(dǎo)體有限公司、ITT 世訊工業(yè)有限公司、飛利普半導(dǎo)體有限公司、捷普電子有限公司、威世特迪亞—亨特利電子有限公司、北京地太科特電子技術(shù)有限公司、等
化工行業(yè)：巴斯夫、上海三愛富集團(tuán)、杭州拜耳作物科技有限公司、無錫朗盛化學(xué)有限公司、南通醋酸化纖有限公司、長城潤滑油有限公司、博愛中國膨化芯材有限公司、漢高股份有限公司、安利中國有限公司、北京嘉吉亞太食品系統(tǒng)有限公司、中化集團(tuán)、等
機(jī)械制造行業(yè)：艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)有限公司、通力電梯有限公司、維蒙特工業(yè)有限公司、漢勝工業(yè)設(shè)備（上海）有限公司、西門子機(jī)械傳動(dòng)有限公司、艾普爾換熱器蘇州有限公司、泰科安
全部品有限公司、SEW 傳動(dòng)設(shè)備有限公司、廣州摩恩水暖器材有限公司、株州齒輪有限公司、重慶建設(shè)摩托有限公司、康富天津有限公司、等
建筑行業(yè)：巴特勒建筑鋼結(jié)構(gòu)有限公司、博思格建筑鋼結(jié)構(gòu)有限公司、歐文斯科寧建材有限公司、重慶拉法基水泥有限公司的、等
能源行業(yè)：艾爾姆風(fēng)電、恩德、蘇司蘭能源有限公司、等
生活消費(fèi)品行業(yè)：思念食品有限公司、北京愛芬食品有限公司、克麗絲汀.迪奧香水化妝品有限公司、舒適刀片有限公司、弗蘭卡廚具有限公司、家得寶采購服務(wù)咨詢有限公司、揚(yáng)州高露潔
三笑有限公司、杭州雅瑪哈樂器有限公司、賽德生活用品上海有限公司、等
醫(yī)藥行業(yè)：百特醫(yī)療用品有限公司、阿斯利康制藥有限公司、紐迪西亞制藥有限公司、昆明積大制藥有限公司、潔定醫(yī)療器械蘇州有限公司、等
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升》報(bào)名服務(wù)流程
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