《生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營》課程詳情
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課程對象
生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、車間主任、班組長及從事相關(guān)現(xiàn)場管理的人員
第一天 9:00-12:00
一. 第一項修煉 職業(yè)化素養(yǎng)
目的:理解一線主管的成長路徑及其成長中的困惑,分享管理經(jīng)驗,明確管理職責(zé)和角色,提升一線主管的素質(zhì),樹立積極的職業(yè)心態(tài)、明確一線主管的管理體系
主題:課程總體介紹
1 問候、建立共同語言
2 課程總體結(jié)構(gòu)的介紹;
3 學(xué)員相互認(rèn)識
教學(xué)方法:講師講解、學(xué)員分組、相互介紹
主題:一線主管成長路徑及其困惑分析
1 一線主管的成長路徑:從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)向管理崗位
2 一線主管成長中的六大障礙
3 一線主管的成長路徑:做小事育人才,育人才做大事
教學(xué)方法:講師講解、頭腦風(fēng)暴、小組討論、經(jīng)驗分享
主題:一線主管的素質(zhì)要求
1 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求:民主+修身
2 一線主管的職業(yè)角色:剛?cè)岵?jì)
3 一線主管的三大素質(zhì)要求:能力、激情和責(zé)任
教學(xué)方法:講師講解、小組討論、感悟故事
12:00-13:00 午餐 13:00-17:00
主題:一線主管的三大類型
1 “中艱型”領(lǐng)導(dǎo);
2 “中煎型”領(lǐng)導(dǎo);
3 “中奸型”領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)方法:熱身游戲,講師講解,案例分析和模擬演練
主題:一線主管的管理體系
1 現(xiàn)場管理之屋:向上要意義,向下要方法
2 現(xiàn)場管理體系:3N4M5S6W
3 對下屬的領(lǐng)導(dǎo)體系:激勵、指導(dǎo)和溝通
教學(xué)方法:講師講解、小組討論
二.第二項修煉 精益化現(xiàn)場
目的:了解生產(chǎn)現(xiàn)場的七大浪費、提升解決現(xiàn)場問題的思路、理解精益生產(chǎn)的思想和方法體系、掌握現(xiàn)場管理的有效工具
主題:現(xiàn)場問題分析
1 生產(chǎn)流程的基本結(jié)構(gòu)及其管理理念
2 生產(chǎn)現(xiàn)場的七大浪費及其具體表現(xiàn)
3 精益生產(chǎn)的四大思想及其三大方法體系
教學(xué)方法:感悟游戲、講師講解、小組討論
主題:解決問題的思路
1 七大問題意識
2 解決問題的思路:5W1H,五個為什么,ECRS原則等
3 PDCA循環(huán)的內(nèi)涵及其實踐
教學(xué)方法:講師講解、模擬演練、感悟游戲
第二天 09:00-12:00
主題:第一天課程內(nèi)容回顧
1 我學(xué)到了什么?我還有哪些不理解?還有哪些困惑?
主題:精益生產(chǎn)的方法體系
1 一個流生產(chǎn)方式
2 看板生產(chǎn);零缺陷;快速切換
教學(xué)方法:案例分析,實例介紹.小組討論.錄像
12:00-13:00 午餐13:00-17:00
主題:TPM和5S活動
1 TPM的基本概念
2 設(shè)備維修流程的描述及其改善思路
3 5S活動的基本概念;整頓和素養(yǎng)工作
教學(xué)方法:案例分析、照片展示、講師講解等
三.第三項修煉 領(lǐng)導(dǎo)式管理
目的:理解領(lǐng)導(dǎo)的基本概念,了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的主要類型,學(xué)會診斷班組團(tuán)隊的現(xiàn)狀,掌握情境領(lǐng)導(dǎo)理論,掌握激勵,下屬的實用方法、理解人際溝通的基本理念,模擬演練溝通中的表達(dá)傾聽和反饋技巧。
主題:一線主管的領(lǐng)導(dǎo)理論
1 領(lǐng)導(dǎo)的定義及其影響力來源
2 品質(zhì)理論的主要內(nèi)容
3 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的三大經(jīng)典類型及其匹配應(yīng)用
教學(xué)方法:講師講解、案例分析、小組討論
主題:班組團(tuán)隊建設(shè)
1 管理方格圖理論
2 團(tuán)隊的基本概念;高效團(tuán)隊的六大特征
教學(xué)方法:模擬演練、講師講解、現(xiàn)狀評估
第三天 09:00-12:00
主題:前兩天內(nèi)容回顧
1 知識測試,問題答疑
主題:情境領(lǐng)導(dǎo)理論
1 員工成熟度分析
2 情境領(lǐng)導(dǎo)的四大風(fēng)格;理論實例應(yīng)用
教學(xué)方法:講師講解、案例分析、小組討論
主題:一線主管的激勵技能
1 激勵的三大理論;基層員工的考核體系
2 激勵的實用方法
教學(xué)方法:講師講解、小組討論、實例分析
12:00-13:00 午餐 13:00-16:30
主題:人際溝通的基本概念
1 周.哈里窗戶;溝通知識測試;溝通技能測試
主題:人際溝通技能演練
1 表達(dá)中的條理性、邏輯性和生動性
2 傾聽的三大要素;反饋技巧的基本模型
教學(xué)方法:模擬演練、講師講解、能力測試
主題:課程總結(jié)
《生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營》課程目的
課程收益
■ 了解一線主管的角色、職責(zé)與管理體系
■ 提升現(xiàn)場管理的管理理念
■ 學(xué)會診斷現(xiàn)場管理中的問題
■ 掌握提升和改善現(xiàn)場管理效率的有效方法
■ 了解領(lǐng)導(dǎo)的基本概念
■ 掌握下屬成長和發(fā)展的不同階段
■ 掌握激勵和溝通的原理和方法體系
《生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營》所屬分類
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營》所屬專題
班組長培訓(xùn)、
一線主管培訓(xùn)、
《生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營》授課培訓(xùn)師簡介
楊文彪
《生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營》首席講師,同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA;德國狼堡汽車學(xué)院訪問學(xué)者。曾任:德國狼堡大眾公司工程師;上海大眾汽車有限公司生產(chǎn)部、生產(chǎn)力中心生產(chǎn)管理專案顧問,任職期間為大眾培訓(xùn)了上千名管理人員,同時在工作中積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗和素材。作為一名專職的培訓(xùn)講師,楊老師將多年的培訓(xùn)經(jīng)驗融合于先進(jìn)的管理理念和改善工具中,精心開發(fā)了一線管理類系列課程。至今已有超過300家國內(nèi)外知名企業(yè)引入內(nèi)訓(xùn),培訓(xùn)滿意度高達(dá)95分以上,在大量內(nèi)訓(xùn)客戶中有相當(dāng)一部分的企業(yè),連續(xù)引進(jìn)楊老師的培訓(xùn),并取得了極好的效果。