《行動(dòng)教練—教練能力提升的法寶(進(jìn)階課程)》課程詳情
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了解個(gè)體轉(zhuǎn)變規(guī)律,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)優(yōu)化與發(fā)展!
Coaching起源于九十年代初的美國(guó),是一種新興的、有效的管理技術(shù),能使被指導(dǎo)者洞察自我,發(fā)揮個(gè)人的潛能,有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮整體的力量,從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過(guò)一系列有方向性、有策略性的過(guò)程,洞察被指導(dǎo)者的心智模式,向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性,令被指導(dǎo)者有效達(dá)到目標(biāo)。然而,在實(shí)際的教練輔導(dǎo)應(yīng)用過(guò)程中,管理者常遇到如下問(wèn)題——
如何有效引導(dǎo)被指導(dǎo)者的行為到心智的改變?
如何在各種不同場(chǎng)景和對(duì)象中,針對(duì)性運(yùn)用有效的教練工具?
如何創(chuàng)造良好的體驗(yàn)和啟發(fā)環(huán)境,引導(dǎo)被指導(dǎo)者自我覺(jué)察?
如何結(jié)合組織發(fā)展需要,提升被指導(dǎo)者的管理水平?
針對(duì)以上問(wèn)題,我們特邀行動(dòng)教練®資深教練為我們分享《行動(dòng)教練—教練能力提升的法寶(進(jìn)階課程)》精彩課程,本課程是基礎(chǔ)教練課程的進(jìn)階課程,深入分析強(qiáng)有力問(wèn)題背后的原理、長(zhǎng)期教練的基本原則和方法,讓學(xué)員充分掌握處理復(fù)雜問(wèn)題的教練工具,從而了解個(gè)人轉(zhuǎn)變的規(guī)律,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的智慧,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)變。
課程大綱
一、創(chuàng)造體驗(yàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo):建立正向的視覺(jué)化系統(tǒng)
1、VAK(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué))
2、假如框架
(2)奇跡式問(wèn)題
(3)時(shí)間轉(zhuǎn)換
(4)觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換
(5)放大成果
3、假如框架演練
二、系統(tǒng)思考
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握系統(tǒng)思考的教練工具
1、平衡輪
(1)人生平衡輪
(2)工作平衡輪
2、平衡輪演練
三、改善心智
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握改善心智的教練工具
1、邏輯層次
(1)系統(tǒng)
(2)身份
(3)信念價(jià)值觀
(4)能力
(5)行為
(6)環(huán)境
2、邏輯層次演練
四、組織排序
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握時(shí)間管理的教練工具
1、時(shí)間管理的成功工具包
2、時(shí)間的內(nèi)在運(yùn)行方式
3、建立自己喜愛(ài)的時(shí)間組織方法
五、創(chuàng)新思維
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握思維創(chuàng)新的關(guān)鍵流程
1、迪斯尼策略
(1)夢(mèng)想家
(2)實(shí)干家
(3)批判家
2、迪斯尼策略演練
六、長(zhǎng)期教練
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握長(zhǎng)期教練的工具方法
1、個(gè)人轉(zhuǎn)變的四個(gè)階段
2、長(zhǎng)期教練的規(guī)劃與步驟
3、長(zhǎng)期教練的基本工具
七、課程總結(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo):總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、課程總結(jié)
2、作業(yè)布置
3、行動(dòng)計(jì)劃
《行動(dòng)教練—教練能力提升的法寶(進(jìn)階課程)》培訓(xùn)受眾
通過(guò)行動(dòng)教練®基礎(chǔ)課程(ACC)培訓(xùn)的管理者;在管理中有教練基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的管理者;需要運(yùn)用教練技術(shù)深入影響組織的管理者
《行動(dòng)教練—教練能力提升的法寶(進(jìn)階課程)》課程目的
1、理解改變的內(nèi)在動(dòng)力,支持被指導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)從行為到心智的改變
2、掌握系統(tǒng)的教練工具,支持被指導(dǎo)者分析并解決復(fù)雜問(wèn)題
3、掌握創(chuàng)造體驗(yàn)的教練工具,以更強(qiáng)有力的提問(wèn)啟發(fā)思考
4、掌握組織排序的教練工具,支持被指導(dǎo)者提高自我管理水平
5、了解個(gè)人發(fā)展、轉(zhuǎn)變4個(gè)階段,能夠通過(guò)長(zhǎng)期教練支持他人轉(zhuǎn)變
《行動(dòng)教練—教練能力提升的法寶(進(jìn)階課程)》所屬分類(lèi)
綜合管理
《行動(dòng)教練—教練能力提升的法寶(進(jìn)階課程)》所屬專(zhuān)題
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、
《行動(dòng)教練—教練能力提升的法寶(進(jìn)階課程)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)
行動(dòng)教練
國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)
背景
國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)(WORLD INSTITUTE FOR ACTIONCOACHING,WIAC)是由一群熱愛(ài)教練技術(shù),立志運(yùn)用教練技術(shù)支持社會(huì)發(fā)展的教練、培訓(xùn)師發(fā)起,成立于中國(guó)香港特別行政區(qū),旨在傳播教練理念,推廣教練技術(shù)、培養(yǎng)教練型管理者的組織。秉承“付諸行動(dòng),擁抱文化”的理念,致力于行動(dòng)教練培訓(xùn)認(rèn)證、技術(shù)研發(fā)和推廣、理念傳播與實(shí)踐,以及行動(dòng)教練專(zhuān)業(yè)期刊、圖書(shū)編輯。WIAC通過(guò)培養(yǎng)認(rèn)證行動(dòng)教練支持管理者優(yōu)化管理行為,提升員工滿(mǎn)意度、激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、提升組織績(jī)效;通過(guò)行動(dòng)教練知識(shí)體系和認(rèn)證體系的建設(shè),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的行動(dòng)教練,并為教練提供實(shí)踐機(jī)會(huì);通過(guò)組織教練的行業(yè)交流,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)分享。促進(jìn)會(huì)員的學(xué)習(xí)、能力提升、成果轉(zhuǎn)化。
主要課程
《行動(dòng)教練—專(zhuān)注于行為改變的企業(yè)教練技術(shù)(基礎(chǔ)課程)》、《行動(dòng)教練—教練能力提升的法寶(進(jìn)階課程)》……
服務(wù)客戶(hù)
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