《中質(zhì)協(xié)六西格瑪管理黑帶考試培訓(xùn)》課程詳情
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黑帶的候選人，公司高管，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，潛力人才

培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):
培訓(xùn)后經(jīng)考核合格學(xué)員將頒發(fā)權(quán)威《六西格瑪黑帶培訓(xùn)證書(shū)》


課程大綱:
第一天.六西格瑪管理及定義階段
一、六西格瑪?shù)母拍�、�?zhàn)略及實(shí)施
1、質(zhì)量管理發(fā)展史（如戴明、朱蘭、休哈特、石川馨、田口等）；
2、六西格瑪?shù)睦砟�、目�?biāo)和定義；
3、六西格瑪角色和責(zé)任；
4、六西格瑪與企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的關(guān)系；
5、風(fēng)險(xiǎn)分析與SWOT分析；
6、識(shí)別與轉(zhuǎn)化客戶(hù)要求；
7、六西格瑪項(xiàng)目管理；
8、SIPOC圖；
9、六西格瑪?shù)年P(guān)鍵衡量指標(biāo)（PPM，DPMO，DPU，RTY，COPQ等）；
10、劣質(zhì)成本分析；
11、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)；
12、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
二、定義階段講解
1、六西格瑪項(xiàng)目選擇與篩選；
2、設(shè)置項(xiàng)目指標(biāo)與目標(biāo)（如質(zhì)量、周期、成本等）；
3、陳述問(wèn)題，設(shè)置基線(xiàn)和改進(jìn)目標(biāo)
三、概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)
1、離散分布；
2、連續(xù)分布；
3、量綱；
4、中心極限定理；
5、偏度；
6、峰度；
7、正態(tài)概率圖的制作
四、數(shù)據(jù)的收集和整理
1、四種量測(cè)尺度（定類(lèi)、定序、定距、定比）；
2、抽樣方法（簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣）
3、直方圖；
4、莖葉圖；
5、箱線(xiàn)圖的
五、中質(zhì)協(xié)/美質(zhì)協(xié)考題解析
1、中質(zhì)協(xié)歷年考題解析；
2、考試大綱題型練習(xí)；
3、重點(diǎn)、難點(diǎn)題型練習(xí)


第二天. 六西格瑪方法和工具 — 測(cè)量階段
一、因果矩陣分析法
1、因果圖；
2、因果矩陣及其用途；
3、因果矩陣的制作步驟；
4、因果矩陣與其它工具的聯(lián)系
二、量測(cè)階段
1、利用Minitab做偏倚和線(xiàn)性分析；
2、不考慮過(guò)程變異做MSA分析；
3、考慮過(guò)程變異時(shí)MSA分析；
4、測(cè)量系統(tǒng)的R&R研究；
5、破壞性實(shí)驗(yàn)的測(cè)量系統(tǒng)分析；
6、離散數(shù)據(jù)的測(cè)量系統(tǒng)分析；
7、Kappa值解讀
三、過(guò)程能力分析
1、連續(xù)性數(shù)據(jù)過(guò)程能力分析；
2、Minitab 六合一圖分析；
3、非正態(tài)數(shù)據(jù)過(guò)程能力分析；
4、計(jì)件型數(shù)據(jù)過(guò)程能力分析；
5、計(jì)點(diǎn)型數(shù)據(jù)過(guò)程能力分析；
6、西格瑪水平計(jì)算
四、測(cè)量階段案例
1、利用Minitab做MSA分析；
2、實(shí)際案例練習(xí)
五、中質(zhì)協(xié)/美質(zhì)協(xié)考題解析
1、中質(zhì)協(xié)歷年考題解析；
2、考試大綱題型練習(xí)；
3、重點(diǎn)、難點(diǎn)題型練習(xí)


第三天.六西格瑪方法和工具 —— 分析階段
一、分析階段基礎(chǔ)知識(shí)
1、利用Minitab計(jì)算β值；
2、利用Minitab計(jì)算樣本容量
二、檢驗(yàn)方法
1、獨(dú)立性檢驗(yàn)；
2、正態(tài)性檢驗(yàn)；
3、多重比較；
4、Tukey方法、Fisher方法、Dunnett方法；
5、擬合優(yōu)度檢驗(yàn)；
6、列聯(lián)表檢驗(yàn)；
7、符號(hào)檢驗(yàn)；
8、威爾科克森符號(hào)秩檢驗(yàn)；
9、Mann-Whitney-Wilcoxon檢驗(yàn)；
10、Kuskal Wallis檢驗(yàn)；
11、Mood Median檢驗(yàn)
三、多元線(xiàn)性回歸分析
1、響應(yīng)變量需要做變換；
2、自變量間可能有相關(guān)性；
3、一般回歸法、逐步回歸法、最佳子集回歸法；
4、Logistic回歸
四、分析階段案例
1、各種檢驗(yàn)的Minitab使用；
2、實(shí)際案例練習(xí)
五、中質(zhì)協(xié)/美質(zhì)協(xié)考題解析
1、中質(zhì)協(xié)歷年考題解析；
2、考試大綱題型練習(xí)；
3、重點(diǎn)、難點(diǎn)題型練習(xí)


第四天.六西格瑪方法和工具 —— 改進(jìn)階段
一、改進(jìn)階段
1、設(shè)計(jì)田口實(shí)驗(yàn)；
2、分析田口實(shí)驗(yàn)；
3、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做預(yù)測(cè)；
4、混料設(shè)計(jì)（單純形質(zhì)心法、單純形格點(diǎn)法、極端頂點(diǎn)法）；
5、分析混料設(shè)計(jì)
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中易忽視問(wèn)題講解
1、自變量含離散數(shù)據(jù)和連續(xù)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；
2、響應(yīng)變量需要做變換的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；
3、帶區(qū)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；
4、離散型響應(yīng)變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；
5、多響應(yīng)變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；
6、多自變量多響應(yīng)變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
三、改進(jìn)階段案例
1、利用Minitab進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；
2、利用Minitab進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析；
3、 實(shí)際案例練習(xí)
四、中質(zhì)協(xié)/美質(zhì)協(xié)考題解析
1、中質(zhì)協(xié)歷年考題解析；
2、考試大綱題型練習(xí)；
3、重點(diǎn)、難點(diǎn)題型練習(xí)


第五天.六西格瑪方法和工具 —— 控制階段及六西格瑪設(shè)計(jì)
一、控制階段講解
1、非正態(tài)數(shù)據(jù)控制圖；
2、Box-cox變換
二、六西格瑪設(shè)計(jì)
1、六西格瑪設(shè)計(jì)的概念；
2、質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)；
3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)；
4、容差設(shè)計(jì)；
5、FMEA
三、中質(zhì)協(xié)/美質(zhì)協(xié)考題解析
1、中質(zhì)協(xié)歷年考題解析；
2、考試大綱題型練習(xí)；
3、重點(diǎn)、難點(diǎn)題型練習(xí)
四、六西格瑪黑帶項(xiàng)目發(fā)表會(huì)
下午為各小組六西格瑪黑帶項(xiàng)目發(fā)表會(huì)，選出優(yōu)秀圈組，推薦中質(zhì)協(xié)和美質(zhì)協(xié)注冊(cè)

《中質(zhì)協(xié)六西格瑪管理黑帶考試培訓(xùn)》課程目的
1、系統(tǒng)全面的撐握六西格瑪DMAIC方法論
2、理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析及改善工具
3、能在六西格瑪改進(jìn)項(xiàng)目中識(shí)別及應(yīng)用正確的工具完成改善項(xiàng)目
4、熟悉六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工具，及其在MINITAB中的靈活運(yùn)用


《中質(zhì)協(xié)六西格瑪管理黑帶考試培訓(xùn)》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《中質(zhì)協(xié)六西格瑪管理黑帶考試培訓(xùn)》所屬專(zhuān)題
六西格瑪、精益六西格瑪綠帶黑帶培訓(xùn)、六西格瑪綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、

《中質(zhì)協(xié)六西格瑪管理黑帶考試培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《中質(zhì)協(xié)六西格瑪管理黑帶考試培訓(xùn)》報(bào)名服務(wù)流程

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