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首頁 >> 公開課 >> 人力資源 >> 許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營獨家課程 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建立及工具運用—贈送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件
許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營獨家課程 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建立及工具運用—贈送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件 下載課程WORD文檔
添加時間:2016-03-15      修改時間: 2018-11-06      課程編號:100282325
《許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營獨家課程 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建立及工具運用—贈送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件》課程詳情
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專為:人力資源經(jīng)理、主管、培訓(xùn)經(jīng)理和主管開發(fā)和設(shè)計。
培訓(xùn)需求很難做?培訓(xùn)計劃不會做?報名、實施、評估和報表太繁瑣?都交給擺渡人吧!我們一站幫你搞定!
1. 許老師傳統(tǒng)的《量化培訓(xùn)管理》深受業(yè)界喜愛,幫助廣大培訓(xùn)管理者解決了很多培訓(xùn)管理問題,但因內(nèi)容豐富時間短,課程結(jié)束學(xué)員又需自己整理和規(guī)范培訓(xùn)相關(guān)流程和數(shù)據(jù),很多學(xué)員在百忙中整理不出這些信息,加上缺少系統(tǒng)的工具和專家輔導(dǎo),培訓(xùn)效果受到了很大影響。本次3天的培訓(xùn),我們總結(jié)了過往的經(jīng)驗,進行了課程升級,采用了1:1:1模式(培訓(xùn)+現(xiàn)場咨詢+輔導(dǎo)),課前讓你整理好自己公司的數(shù)據(jù),培訓(xùn)全程結(jié)合你的數(shù)據(jù)完成,在專家的咨詢和輔導(dǎo)下,邊聽邊做,讓你培訓(xùn)后立即得到自己公司的培訓(xùn)體系,感受神奇的培訓(xùn)效果。
2. 理論+實操+咨詢+輔導(dǎo)的模式,許老師手把手助你成為培訓(xùn)管理高手。
3. 為了讓你融入互聯(lián)網(wǎng)+及大數(shù)據(jù)的時代,也為了讓培訓(xùn)效果最大化,我們向你贈送擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng),且永久免費,解除你的后顧之憂。課程全程結(jié)合你公司的信息和數(shù)據(jù),在擺渡人系統(tǒng)上完成,回去無需做大的調(diào)整或轉(zhuǎn)換,讓你輕松建好自己的量化培訓(xùn)體系。
4. 擺渡人系統(tǒng)是許老師花了15年時間研發(fā)的專業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng),融入了互聯(lián)網(wǎng)+時代的許多特點,如,手機掃一掃報名簽到記錄評估等,以及許老師量化培訓(xùn)管理的理念和方法,如靜動態(tài)需求管理,預(yù)算和計劃,評估和多維度報表等。該系統(tǒng)的應(yīng)用瞬間簡化了培訓(xùn)需求分析、計劃制定、報名、實施、評估和報表的生成。該系統(tǒng)在許多公司使用,受到高度評價。
5. 課程的設(shè)置目的是幫助你現(xiàn)場建立自己公司的培訓(xùn)體系,包括:課程體系,講師體系,需求管理,培訓(xùn)預(yù)算和計劃制定,培訓(xùn)實施管理,培訓(xùn)評估和報表等。因有專家現(xiàn)場指導(dǎo),你將直走捷徑。我們的目標(biāo)是:課上多花一天時間,幫你回去省下6個月規(guī)范流程和數(shù)據(jù)的時間。
6. 參加此次培訓(xùn),你公司的培訓(xùn)體系將被推到專業(yè)的高度,你的培訓(xùn)管理能力將得到極大提升,你的業(yè)績會得到有效呈現(xiàn),你的核心競爭力得到了提煉,你的職業(yè)生涯有了堅實的保證。我們引用一位資深培訓(xùn)管理者的話對課程進行總結(jié):“用有限的成本投入,換來無限的價值回報!
許盛華老師多年來對培訓(xùn)管理進行了系統(tǒng)的研究,推出的《量化培訓(xùn)管理》課程深受業(yè)界推崇和喜愛,其培訓(xùn)體系的高速公路理論,培訓(xùn)需求的靜、動態(tài)理論、培訓(xùn)計劃的三大工程理論,量化培訓(xùn)方法,“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng),以及特別有效的電子版操作工具,在培訓(xùn)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些理論、方法和和工具在許多公司得到了落實和應(yīng)用,幫助他們構(gòu)建并完善了各自的培訓(xùn)體系,受到客戶的高度評價。
在互聯(lián)網(wǎng)+時代,培訓(xùn)面臨著新的挑戰(zhàn)。許盛華老師本著其職業(yè)化的精神,投入到新的研究中,《互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系構(gòu)建》是他新的研究成果。為了配合互聯(lián)網(wǎng)+時代大數(shù)據(jù)的要求,許老師將向所有學(xué)員免費贈送其自有知識版權(quán)且倍受業(yè)界好評的“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng),并教會所有學(xué)員安裝、操作和維護這套系統(tǒng),構(gòu)建自己的培訓(xùn)管理信息化平臺,解讀相應(yīng)的數(shù)據(jù)和報表……。
我們承諾,學(xué)員通過參加培訓(xùn),將實現(xiàn)“帶來你的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),帶走你的培訓(xùn)系統(tǒng)”的效果。

通過本課程3天的培訓(xùn),你將收獲:
互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系搭建:
1. 學(xué)會構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系
2. 對互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)運作(需求、預(yù)算、計劃、實施和評估)進行有效管理
3. 從培訓(xùn)數(shù)據(jù)到“培訓(xùn)大數(shù)據(jù)”的管理
4. 解讀培訓(xùn)報表
“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)操作:
1. 完成擺渡人系統(tǒng)的安裝
2. 針對各自公司數(shù)據(jù),完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的批量導(dǎo)入(包括員工信息、課程菜單和歷史培訓(xùn)記錄)
3. 設(shè)置崗位的靜態(tài)需求
4. 從靜態(tài)到動態(tài),模擬完成員工的動態(tài)需求轉(zhuǎn)換
5. 在擺渡人上制定培訓(xùn)計劃
6. 手機掃一掃:完成培訓(xùn)報名
7. 手機掃一掃:完成培訓(xùn)記錄
8. 在擺渡人上完成培訓(xùn)評估
9. 生成培訓(xùn)報表
10. 解讀培訓(xùn)報表

所需設(shè)備:
1. 教室內(nèi)可以上互聯(lián)網(wǎng),有線或無線Wifi均可。
2. 每班人數(shù)不超過25人

學(xué)員所需準(zhǔn)備:
1. 學(xué)員每人自帶一臺電腦(手提電腦而不是ipad,裝Windows操作系統(tǒng)而不是Mac OSX或Android)
2. 學(xué)員參加培訓(xùn)前需要準(zhǔn)備如下電子版數(shù)據(jù)(按照課前發(fā)出的Excel模版整理)
1) 員工信息
2) 現(xiàn)有課程信息
3) 過往和現(xiàn)在的培訓(xùn)記錄
4) 內(nèi)部培訓(xùn)師信息

培訓(xùn)課程安排:

第一部分 互聯(lián)網(wǎng)+時代:培訓(xùn)體系構(gòu)建
培訓(xùn)模塊
主 題
培訓(xùn)方法
互聯(lián)網(wǎng)+時代
Ø 歡迎詞、課程簡介
Ø 互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)管理的特點、要求和挑戰(zhàn)
n 員工:從被動接受到主動的參與;從當(dāng)前的培訓(xùn)需求到終身的學(xué)習(xí)管理
n 培訓(xùn)管理者:從權(quán)威的培訓(xùn)供應(yīng)商到員工培訓(xùn)與發(fā)展的信息管理者+顧問+協(xié)調(diào)人
n 培訓(xùn)需求的大數(shù)據(jù)時代,個性化
n 培訓(xùn)資源的多元化
n 培訓(xùn)實施的碎片化(微課程管理)
n 培訓(xùn)管理平臺的專業(yè)化
n 信息管理的數(shù)據(jù)化
Ø 傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系面臨的挑戰(zhàn)和出路
講解及案例分析
互聯(lián)網(wǎng)+時代
培訓(xùn)體系構(gòu)建
Ø 互聯(lián)網(wǎng)+時代的培訓(xùn)體系構(gòu)建
Ø 互聯(lián)網(wǎng)+時代,培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
Ø 培訓(xùn)課程體系實例分析
Ø 課程體系設(shè)計練習(xí)(結(jié)合課程分類的原則和方法,以及你公司的課程現(xiàn)狀,幫助你梳理出自己的課程體系)
講解、案例、練習(xí)和點評
需求分析
Ø 靜態(tài)需求和動態(tài)需求
Ø 培訓(xùn)需求鑒定方法
Ø 一些典型崗位的靜態(tài)需求案例
Ø 靜態(tài)需求鑒定練習(xí)(結(jié)合靜態(tài)需求的分析方法,以及你公司崗位現(xiàn)狀,幫助你梳理出自己公司重要崗位的靜態(tài)需求)
講解、案例、練習(xí)和點評
培訓(xùn)需求分析
Ø 從靜態(tài)到動態(tài)的需求分析邏輯關(guān)系圖
Ø 動態(tài)需求分析原則和方法
Ø 動態(tài)需求分析案例分享
Ø 用數(shù)據(jù)說話:培訓(xùn)需求的量化管理
Ø 需求量化的結(jié)果及其解讀方法,舉例
Ø 培訓(xùn)需求量化分析練習(xí)、點評(結(jié)合靜態(tài)需求的量化方法,以及你公司的某3-5個崗位或部門需求現(xiàn)狀,幫助你量化自己的重要崗位或部門的培訓(xùn)需求)
Ø 回顧總結(jié)
講解、案例、練習(xí)和點評

第二部分 培訓(xùn)量化管理,培訓(xùn)計劃制定
培訓(xùn)模塊
主 題
培訓(xùn)方法
培訓(xùn)管理KPI
Ø 回顧第一天內(nèi)容
Ø 培訓(xùn)管理的大數(shù)據(jù)時代
Ø 培訓(xùn)管理常見的KPI指標(biāo)
Ø 培訓(xùn)管理KPI分類及計算:定義、公式及其應(yīng)用實例
Ø 如何構(gòu)建培訓(xùn)管理的KPI數(shù)據(jù)模型
講解及案例分析
互聯(lián)網(wǎng)+時代
大數(shù)據(jù)構(gòu)建
Ø 互聯(lián)網(wǎng)+時代的,培訓(xùn)數(shù)據(jù)的作用
Ø 從培訓(xùn)管理的小數(shù)據(jù)到培訓(xùn)管理的大數(shù)據(jù)
Ø 培訓(xùn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用:互聯(lián)網(wǎng)+時代,終身學(xué)習(xí)管理
Ø 培訓(xùn)管理常用的數(shù)據(jù)解讀,案例
Ø 培訓(xùn)數(shù)據(jù)應(yīng)用練習(xí)(結(jié)合擺渡人系統(tǒng),以及學(xué)員的部分?jǐn)?shù)據(jù),幫助學(xué)員提煉自己公司的培訓(xùn)數(shù)據(jù),并幫助解讀)
講解、案例、練習(xí)和點評
培訓(xùn)計劃
Ø 互聯(lián)網(wǎng)+時代,培訓(xùn)計劃的特點
Ø 培訓(xùn)預(yù)算及其要求
Ø 培訓(xùn)計劃的指導(dǎo)思想
Ø 培訓(xùn)計劃的宣傳推廣
Ø 相關(guān)的案例分析
講解及實例分析
培訓(xùn)計劃制定及實施
Ø 培訓(xùn)計劃制定流程、方法、工具和數(shù)據(jù)分析
Ø 培訓(xùn)制定和推廣練習(xí)、點評(結(jié)合培訓(xùn)計劃制定流程,指導(dǎo)你制定自己公司的培訓(xùn)計劃,并完成計劃推廣方案,制定培訓(xùn)計劃分析報告,以便向管理層匯報)
Ø 培訓(xùn)的實施管理
Ø 回顧總結(jié)
案例,分組練習(xí)

第三部分 建立你自己的培訓(xùn)體系:擺渡人系統(tǒng)實操+輔導(dǎo)(講師帶領(lǐng)學(xué)員:講解+練習(xí)+咨詢+輔導(dǎo),邊做邊練)
培訓(xùn)模塊
主 題
培訓(xùn)方法
擺渡人系統(tǒng)安裝
Ø 回顧前兩天的內(nèi)容
Ø 擺渡人功能及操作介紹
Ø 擺渡人系統(tǒng)安裝、注冊
講解、演示、練習(xí)和輔導(dǎo)
系統(tǒng)角色及權(quán)限和參數(shù)設(shè)定
Ø 你的管理員角色
Ø 你公司其他角色分配(部門經(jīng)理等其他人的角色)
Ø 你公司培訓(xùn)管理系統(tǒng)基本參數(shù)設(shè)定
講解、演示、練習(xí)、咨詢和輔導(dǎo)
基礎(chǔ)數(shù)據(jù)梳理
Ø 構(gòu)建你的課程體系
n 對你公司課程進行有效分類
n 課程的兩大來源:通用和專業(yè)
n 建立你公司自己的課程菜單
Ø 批量導(dǎo)入你公司基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(按照講師的要求,結(jié)合你公司的現(xiàn)有信息和數(shù)據(jù)完成,幫你節(jié)省大量時間,提高了效率)
n 員工信息
n 課程信息
n 培訓(xùn)記錄
講解、演示、練習(xí)、咨詢和輔導(dǎo)
設(shè)定需求
Ø 設(shè)定你公司崗位靜態(tài)需求(重點崗位,其他崗位回去再設(shè)),為方便快捷完成你公司各崗位的靜態(tài)需求設(shè)定,擺渡人系統(tǒng)設(shè)計了如下的需求設(shè)定快捷方法,極大提高了需求分析設(shè)定的效率:
n 按公司設(shè)
n 按職級設(shè)
n 按職位類型設(shè)
n 按職位矩陣設(shè)
Ø 分析并設(shè)定員工的動態(tài)需求
n 免除需求(技能達標(biāo)時)
n 新增需求(特別需求或個人發(fā)展需求)
講解、演示、練習(xí)、咨詢和輔導(dǎo)
制定培訓(xùn)計劃
Ø 回顧前一天的內(nèi)容
Ø 制定你公司的培訓(xùn)計劃:
n 從需求到計劃:確定你公司的需求(按部門、職位類型、職位級別來查詢
n 按照需求制定你公司的培訓(xùn)計劃
n 預(yù)約培訓(xùn)計劃所需的培訓(xùn)資源(講師、教室、學(xué)員)
Ø 執(zhí)行和管理你公司的培訓(xùn)計劃(加入了互聯(lián)網(wǎng)+的特點):
n 從計劃到報名:按“未培訓(xùn)人員名單”報名
講解、演示、練習(xí)、咨詢和輔導(dǎo)
培訓(xùn)實施、評估
Ø 培訓(xùn)實施管理(加入了互聯(lián)網(wǎng)+的特點),續(xù):
n 計劃外報名的處理
n 向?qū)W員自動發(fā)送培訓(xùn)邀請函(系統(tǒng)自動完成)
n 讓系統(tǒng)打印學(xué)員席位卡(系統(tǒng)按名單自動生成)
n 學(xué)員手機掃一掃:培訓(xùn)簽到,數(shù)據(jù)自動進入系統(tǒng)(節(jié)省了大量數(shù)據(jù)錄入的時間)
講解、演示、練習(xí)、咨詢和輔導(dǎo)
培訓(xùn)報表
Ø 培訓(xùn)評估(加入了互聯(lián)網(wǎng)+的特點)
l 學(xué)員手機掃一掃:學(xué)員完成在線評估,數(shù)據(jù)自動進入系統(tǒng)(節(jié)省了大量數(shù)據(jù)錄入的時間)
Ø 學(xué)員手機掃一掃后,系統(tǒng)自動生成你公司的專業(yè)培訓(xùn)報表(按區(qū)域、部門、崗位、職位類型、職級、課程類型、課程等多維度,然后是年度、半年度,季度、月度或任何時間段的報表,功能實在太強大了。@些專業(yè)報表生成過程中不需要你的額外操作,不增加你的任何工作量。
n 費用報表
n 課時報表
n 評估報表
n 講師報表
n ……
講解、演示、練習(xí)、咨詢和輔導(dǎo)
解讀報表
Ø 各類報表及其意義和作用
Ø 解讀你公司的培訓(xùn)報表
Ø 擺渡人其他功能介紹
Ø 你公司的個性化培訓(xùn)管理需求如何滿足
Ø 擺渡人系統(tǒng)與HR系統(tǒng)銜接
Ø 課后行動計劃
Ø 回顧總結(jié),培訓(xùn)結(jié)束
講解、演示、練習(xí)、咨詢和輔導(dǎo) 課程其他特點總結(jié):
ID
本課程最大特點
對學(xué)員的價值
1.
互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系
讓你融入互聯(lián)網(wǎng)+時代,跟上時代發(fā)展的節(jié)奏。
2.
專家(許盛華和毛正洪)的現(xiàn)場咨詢和輔導(dǎo)
讓你快速提升自己的專業(yè)度,并有效搭建好自己公司專業(yè)的培訓(xùn)體系
3.
理論+實踐
不僅讓你知道要怎么做,而且教你學(xué)會這么做。讓你現(xiàn)場見證神奇的培訓(xùn)效果!
4.
免費系統(tǒng)(擺渡人培訓(xùn)管理)及其實操培訓(xùn)
讓你在老師的指點下結(jié)合自己企業(yè)的信息和數(shù)據(jù),建立起自己的培訓(xùn)體系,大大提升效率,帶來無限價值!
5.
持續(xù)的更新&在線支持
軟件持續(xù)更新升級,使用過程中有任何問題都可以在線提交,或電話支持。即使在課堂上有些細(xì)節(jié)沒有完全掌握,亦可在課后得到免費支持。

《許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營獨家課程 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建立及工具運用—贈送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件》培訓(xùn)受眾
專為:人力資源經(jīng)理、主管、培訓(xùn)經(jīng)理和主管開發(fā)和設(shè)計
1.學(xué)員每人自帶一臺電腦(手提電腦而不是ipad,裝Windows操作系統(tǒng)而不是Mac OSX或Android)
2.學(xué)員參加培訓(xùn)前需要準(zhǔn)備如下電子版數(shù)據(jù)(按照課前發(fā)出的Excel模版整理)
1)員工信息
2)現(xiàn)有課程信息
3)過往和現(xiàn)在的培訓(xùn)記錄
4)內(nèi)部培訓(xùn)師信息

《許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營獨家課程 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建立及工具運用—贈送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件》課程目的

通過本課程2+2天的培訓(xùn),你將收獲:

互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系搭建(2天):

1. 學(xué)會構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系
2. 對互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)運作(需求、預(yù)算、計劃、實施和評估)進行有效管理
3. 從培訓(xùn)數(shù)據(jù)到“培訓(xùn)大數(shù)據(jù)”的管理
4. 解讀培訓(xùn)報表

“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)操作(2天):
1. 完成擺渡人系統(tǒng)的安裝
2. 針對各自公司數(shù)據(jù),完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的批量導(dǎo)入(包括員工信息、課程菜單和歷史培訓(xùn)記錄)
3. 設(shè)置崗位的靜態(tài)需求
4. 從靜態(tài)到動態(tài),模擬完成員工的動態(tài)需求轉(zhuǎn)換
5. 在擺渡人上制定培訓(xùn)計劃
6. 手機掃一掃:完成培訓(xùn)報名
7. 手機掃一掃:完成培訓(xùn)記錄
8. 在擺渡人上完成培訓(xùn)評估
9. 生成培訓(xùn)報表
10. 解讀培訓(xùn)報表

《許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營獨家課程 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建立及工具運用—贈送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件》所屬分類
人力資源

《許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營獨家課程 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建立及工具運用—贈送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件》所屬專題
培訓(xùn)體系、培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)、課程設(shè)計與開發(fā)、新經(jīng)理人、互聯(lián)網(wǎng)金融、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實施培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)、軟件開發(fā)、

《許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營獨家課程 ——互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系建立及工具運用—贈送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件》授課培訓(xùn)師簡介
許盛華
擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng) - 總設(shè)計師
許盛華老師擁有十多年世界500強企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗,先后任:
 2006、2008和2009年度中國十佳培訓(xùn)師;
 樂百氏(達能集團)全國培訓(xùn)經(jīng)理(2005);
 澳大利亞奇勝電器集團(施耐德集團)培訓(xùn)經(jīng)理(2002-2004);
 芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理(1997-2002),
其獨創(chuàng)的《量化培訓(xùn)管理》,《“生產(chǎn)流水線式”課程設(shè)計法》,《“傻瓜”相機式授課流程》深受客戶好評,在培訓(xùn)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響!痘ヂ(lián)網(wǎng)+時代培訓(xùn)體系構(gòu)建及培訓(xùn)管理系統(tǒng)的操作培訓(xùn)》是其最新力作。
擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng)是許老師歷經(jīng)15年打造的培訓(xùn)管理系統(tǒng),融入了其培訓(xùn)管理的精髓:對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)進行量化,實現(xiàn)了培訓(xùn)的量化管理。其中,靜態(tài)需求和動態(tài)需求理論和操作在系統(tǒng)中得到完美體現(xiàn)。為企業(yè)量身打造的培訓(xùn)報表,讓你輕松得到自己的量化培訓(xùn)管理數(shù)據(jù)。
毛正洪
擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng) - 技術(shù)總監(jiān)
毛正洪擁有十多年軟件設(shè)計及開發(fā)經(jīng)驗,先后開發(fā)過:
 擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng)(2002-2015);
 蘇州易升電梯ERP系統(tǒng)(2010-2015);
 昆山飛力Infor WMS外掛軟件(2008-2010);
 新加坡優(yōu)普電子ERP系統(tǒng)(2003-2006);
 蘇州明基逐鹿ERP研發(fā)中心(2000-2006),
開發(fā)了多個大型數(shù)據(jù)庫軟件,對軟件架構(gòu),大數(shù)據(jù)處理有獨到的經(jīng)驗,特別是大數(shù)據(jù)挖掘方面有獨到的理解。
同時,對移動軟件開發(fā)方面有深厚的跨平臺功力,同時兼容iOS,Android,讓兩大平臺的手機用戶都能接入到培訓(xùn)系統(tǒng)中。
經(jīng)15年打造的培訓(xùn)管理軟件,目前已經(jīng)成熟穩(wěn)定,并在多個大型制造業(yè)運作良好,取得良好的客戶聲譽。
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