《關(guān)于舉辦高品質(zhì)用戶體驗與UI設(shè)計開發(fā) 培訓(xùn)班的通知》課程詳情
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課程特色
項目全過程用戶體驗設(shè)計與UI開發(fā)實戰(zhàn)。通過一個完整的產(chǎn)品設(shè)計項目及一組實際項目案例,完全覆蓋用戶體驗與UI設(shè)計的各個知識體系的實踐應(yīng)用。該項目是一個課堂實踐項目,以項目小組的形式進(jìn)行沙盤實操練習(xí),重點在于強化理解產(chǎn)品設(shè)計過程的工作重點,同時明確并強化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。
第一天
上午:用戶體驗設(shè)計深入講解+案例分析+用戶體驗設(shè)計流程+團隊構(gòu)成和協(xié)作
用戶體驗設(shè)計(UE)介紹
用戶畫像
用戶是誰?
用戶模型分類
用戶權(quán)重:種子用戶/核心用戶/邊緣用戶
什么是體驗
產(chǎn)品層面的體驗定義
體驗與產(chǎn)品設(shè)計各個環(huán)節(jié)的關(guān)系
體驗的三個級別(能用/易用/友好)
怎么理解產(chǎn)品的設(shè)計?
不同類型產(chǎn)品的設(shè)計要點
適度設(shè)計(設(shè)計的加法和減法)
用戶體驗設(shè)計相關(guān)概念(UI/GUI/HUI/IA)
用戶體驗設(shè)計案例分析
反饋設(shè)計案例(輕量級反饋設(shè)計)
微信聊天的體驗設(shè)計(中斷設(shè)計/場景設(shè)計)
亞馬遜“預(yù)測性物流”專利
文件傳輸
用戶體驗設(shè)計四個要點分析
用戶界定
需求先行
O2O閉環(huán)
情感化設(shè)計
UX用戶體驗設(shè)計流程
領(lǐng)域調(diào)研
需求分析
產(chǎn)品定位
人群分析
流程設(shè)計
原型設(shè)計
視覺設(shè)計
前后臺開發(fā)
講評和總結(jié)
下午:用戶體驗要素深入講解+需求分析
用戶體驗要素概念和深入講解
戰(zhàn)略層(商業(yè)需求和用戶需求)
范圍層(功能和信息設(shè)計)
結(jié)構(gòu)層(信息架構(gòu)和交互設(shè)計)
框架層(原型設(shè)計和導(dǎo)航設(shè)計)
視覺層(品牌傳達(dá)/色彩體系/視覺規(guī)范/圖標(biāo)設(shè)計等)
需求分析
商業(yè)需求
用戶需求
項目需求
功能性需求
非功能性需求
微信紅包產(chǎn)品的性能需求和功能需求案例分析
你我需求、軟硬需求、真假需求(追女朋友、鉛筆、兒子)
需求分析案例:
斯達(dá)康(原點決策)
今日頭條(大數(shù)據(jù)驅(qū)動滿足個人化需求)
暴風(fēng)影音(微創(chuàng)新打破行業(yè)壁壘)
360(抓準(zhǔn)需求打破行業(yè)壁壘)
需求來源
行業(yè)調(diào)研
用戶訪談
問卷調(diào)查
數(shù)據(jù)反饋
競品分析
用戶模擬
需求評估方法
KANO模型
需求減法
專家評估法
需求分析與產(chǎn)品定位和目標(biāo)
需求分析實戰(zhàn)案例演練
講評和總結(jié)
第二天
上午:用戶研究+用戶模型+交互設(shè)計+信息架構(gòu)
用戶研究
用戶研究概述
用戶研究的流程
用戶研究的工具和方法
用戶研究實戰(zhàn)案例演練
用戶模型
用戶模型概述
用戶模型案例分析
用戶模型創(chuàng)建方法
用戶模型實戰(zhàn)案例演練
交互設(shè)計
交互設(shè)計概念
交互設(shè)計流程
任務(wù)分析
邏輯流程
頁面流程
頁面布局
原型設(shè)計
交互設(shè)計說明
交互設(shè)計師技能詳解
信息架構(gòu)
什么是信息架構(gòu)
信息架構(gòu)布局思路
TCD和UCD的區(qū)別
toC和toB信息架構(gòu)的區(qū)別
信息架構(gòu)的服務(wù)對象
信息架構(gòu)的深度和廣度(四種組合方式解析及案例分析)
案例分析:
新聞類app信息架構(gòu)對比分析
百度搜索平臺信息架構(gòu)設(shè)計
今日頭條信息列表設(shè)計依據(jù)
講評和總結(jié)
下午: 導(dǎo)航設(shè)計+原型設(shè)計+流程設(shè)計+實戰(zhàn)演練
導(dǎo)航設(shè)計
什么是導(dǎo)航設(shè)計
導(dǎo)航設(shè)計與信息架構(gòu)的關(guān)系
移動UI導(dǎo)航的架構(gòu)分類
層級式
輻射式
套娃式
標(biāo)簽式
漢堡包導(dǎo)航
Web端導(dǎo)航設(shè)計
搜索導(dǎo)航
分類導(dǎo)航
相關(guān)導(dǎo)航
Axure原型設(shè)計
什么是原型
原型設(shè)計方法論
原型設(shè)計工具介紹及優(yōu)缺點
原型設(shè)計注意事項
原型設(shè)計分類
手繪頁面流程案例(手繪原型)
低保真原型和高保真原型的概念
原型設(shè)計在用戶體驗要素中的定位
流程設(shè)計概述和實戰(zhàn)演練
流程設(shè)計基礎(chǔ)概念
某產(chǎn)品總體流程設(shè)計規(guī)劃思路實戰(zhàn)演練
邏輯流程概念
某電商網(wǎng)站注冊登錄邏輯流程案例實戰(zhàn)演練(Axure繪制)
頁面流程概念
頁面流程案例分析和實戰(zhàn)演練
流程設(shè)計中的用戶體驗案例分析
講評和總結(jié)
第三天
上午:用戶體驗測試+視覺設(shè)計原則和方法+實戰(zhàn)演練
用戶體驗測試
用戶測試概述
用戶體驗測試的基本流程
用戶測試的定量研究
用戶測試的定性研究
用戶測試效果的評估
視覺設(shè)計
視覺設(shè)計原則
視覺設(shè)計中的心理學(xué)
視覺隱喻與反饋
微交互
GUI視覺風(fēng)格的探索與實戰(zhàn)演練(情緒板的使用)
擬物化和扁平化設(shè)計風(fēng)格區(qū)別和應(yīng)用
視覺元素提煉
版式
顏色
字體
材質(zhì)
形狀
動效
信息可視化
信息層級
信息的可視化表達(dá)
視覺設(shè)計優(yōu)化案例實戰(zhàn)演練
講評和總結(jié)
下午: 移動端設(shè)計特性+設(shè)計方法+設(shè)計規(guī)范+實戰(zhàn)演練
移動端用戶體驗設(shè)計
移動端設(shè)計趨勢
優(yōu)秀移動端app案例分析
螞蜂窩
Echo
衣邦人
移動UI設(shè)計特性
情景特性
網(wǎng)絡(luò)特性
物理特性
觸摸手勢
系統(tǒng)特性
移動UI設(shè)計方法
關(guān)于輸入
簡單易懂
注意中斷
關(guān)注內(nèi)容
給個反饋
移動端設(shè)計原則
小屏幕的設(shè)計
碎片化特征
容錯
防錯
易掃
隱喻
7加減2
移動端設(shè)計規(guī)范
IOS9.0設(shè)計規(guī)范
安卓Material Design視覺語言和設(shè)計規(guī)范
移動端產(chǎn)品界面設(shè)計案例實操演練
講評和總結(jié)
第四天
總結(jié)與交流
《關(guān)于舉辦高品質(zhì)用戶體驗與UI設(shè)計開發(fā) 培訓(xùn)班的通知》課程目的
本課程通過培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:
1.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計流程和用戶體驗設(shè)計的五個要素,涉及崗位為產(chǎn)品經(jīng)理+交互設(shè)計+UI設(shè)計師,注重前端和后端的銜接溝通環(huán)節(jié);
2.掌握各個流程階段相關(guān)的工具和方法;
3.掌握最新ios、安卓設(shè)計規(guī)范;
4.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計思維,移動UI設(shè)計特性+架構(gòu)+方法+表現(xiàn)技法;
5.掌握用戶體驗的五個要素,從信息設(shè)計和界面設(shè)計兩個角度分別理解五個層面:“戰(zhàn)略層→范圍層→結(jié)構(gòu)層→框架層→視覺層”的要點和設(shè)計方法;
6.對經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如微信、支付寶等進(jìn)行全面解析,幫助學(xué)員提升互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維。
《關(guān)于舉辦高品質(zhì)用戶體驗與UI設(shè)計開發(fā) 培訓(xùn)班的通知》所屬分類
研發(fā)項目
《關(guān)于舉辦高品質(zhì)用戶體驗與UI設(shè)計開發(fā) 培訓(xùn)班的通知》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、
《關(guān)于舉辦高品質(zhì)用戶體驗與UI設(shè)計開發(fā) 培訓(xùn)班的通知》授課培訓(xùn)師簡介
專家
陳老師 設(shè)計科班出身,Adobe產(chǎn)品專家,14年一線設(shè)計和教學(xué)工作,對用戶體驗設(shè)計有著敏銳、獨特的認(rèn)知體系,擔(dān)任多家大型上市培訓(xùn)機構(gòu)教研教學(xué)總監(jiān)和多家設(shè)計公司設(shè)計總監(jiān),出版過多本設(shè)計類的專業(yè)類書籍。資深UI設(shè)計師及講師,有獨立開發(fā)的UI設(shè)計課件帶項目實戰(zhàn),曾任多家上市和大型培訓(xùn)機構(gòu)首席設(shè)計講師和教學(xué)總監(jiān)。先后為多家大型機構(gòu)設(shè)計各種設(shè)計類實訓(xùn)型課程架構(gòu),指導(dǎo)學(xué)生完成多個互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計。
劉老師 2003年開始從事界面設(shè)計及品牌研究,曾擔(dān)任長城廣告公司平面設(shè)計師,擔(dān)任北京麥格希爾公司設(shè)計師。獲得Adobe中國認(rèn)證設(shè)計師稱號,通過Adobe中國認(rèn)證教師認(rèn)證,通過工信部網(wǎng)頁設(shè)計師認(rèn)證。主要參與36氪創(chuàng)業(yè)媒體網(wǎng)站形象和界面設(shè)計,“極閱”軟件的Ipad版交互界面設(shè)計,Opera瀏覽器中國移動版界面設(shè)計,美國DYMO公司系列手持設(shè)備交互設(shè)計項目,用友軟件暢捷通用戶界面設(shè)計,Iphone OS操作系統(tǒng)平臺通訊軟件友錄,手機客戶端軟件界面設(shè)計等眾多交互設(shè)計和圖形界面設(shè)計項目。