《心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程背景
人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都與心理學(xué)密切相關(guān)。人力資源從業(yè)人員對心理學(xué)都有不同程度的了解和掌握，有意無意地使用心理學(xué)的知識(shí)來幫助提高工作技能，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。因此，如何更好地全面掌握心理學(xué)的原理，與人力資源的具體工作相結(jié)合，使得心理學(xué)的具體技術(shù)成為人力資源工作者必要的工具，使心理學(xué)的基本原理成為大家做好工作的基本理念和方法，是本課程的主要目的

課程大綱

開場破冰 即興�。篐R的定位

第一模塊：心理學(xué)概覽
ü 心理學(xué)是研究什么？
ü 心理學(xué)的學(xué)科分支
ü 心理學(xué)的研究方法與常用名詞

第二模塊：心理測評與選才與人才發(fā)展
ü DDI關(guān)于選才的成功典范介紹
ü 測試內(nèi)容的分類
Ø 個(gè)性測試介紹
討論：個(gè)性測試結(jié)果的運(yùn)用
Ø 智力、能力測試介紹
Ø 心理健康測試
觀察法的運(yùn)用
ü 測試方法的運(yùn)用
Ø 結(jié)構(gòu)化面試中心理學(xué)技巧
Ø 眼動(dòng)模式的練習(xí)
Ø 討論：筆紙測試的運(yùn)用場景
Ø 無領(lǐng)導(dǎo)小組的運(yùn)用場景
Ø 項(xiàng)目設(shè)計(jì)：挑選管培生
Ø 評鑒中心技術(shù)簡介

第三模塊：管理心理學(xué)與績效激勵(lì)
ü 管理心理學(xué)的基本框架
ü 員工價(jià)值觀與態(tài)度
討論：員工敬業(yè)度管理的邏輯方法
ü 激勵(lì)理論與全方位HR政策
Ø 內(nèi)容型激勵(lì)理論
Ø 過程型理論理論
思維導(dǎo)圖繪制：HR政策激勵(lì)全景圖
ü 企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)士氣
ü 非正式群體的力量
討論：如何組織一次有吸引力的活動(dòng)

第四模塊：社會(huì)心理學(xué)與員工行為
ü 社會(huì)心理學(xué)的基本框架
ü HR的勝任力與心智模式
討論：阻礙HR成長的心理因素
ü 情緒管理
ü 從眾與服從：對政策制度制定的啟發(fā)
ü HR在社會(huì)支持系統(tǒng)中的作用

第五模塊：心理咨詢技術(shù)與HR的成長
ü 心理咨詢技術(shù)
Ø 貫注的適用情景與練習(xí)
Ø 傾聽的適用情景與練習(xí)
Ø 沉默的適用情景與練習(xí)
Ø 宣泄的適用情景與練習(xí)
Ø 探討的適用情景與練習(xí)
Ø 質(zhì)問的適用情景與練習(xí)
Ø 行為操控的適用情景與練習(xí)
Ø 自我披露的適用情景與練習(xí)
ü 如何成為員工的教練
ü EAP的概括介紹

總結(jié)環(huán)節(jié)：我的行動(dòng)計(jì)劃

《心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用》培訓(xùn)受眾
人力資源經(jīng)理

《心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用》課程目的
ü 掌握心理學(xué)對于人力資源管理的意義
ü 了解人力資源管理各模塊中心理學(xué)理論和方法
ü 幫助學(xué)員系統(tǒng)地整理人力資源管理工作中心理學(xué)的邏輯方法
ü 心理學(xué)的學(xué)習(xí)對HR自我職業(yè)發(fā)展的意義，在職業(yè)能力提升的同時(shí)，提升HR內(nèi)在的心理能量

《心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用》所屬分類
人力資源

《心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用》所屬專題
員工關(guān)系心理學(xué)、心理學(xué)在管理中的應(yīng)用、人事管理技巧、

《心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介

《心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用》報(bào)名服務(wù)流程

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