《物料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》課程詳情
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課程背景： 本課程集中學(xué)術(shù)與實(shí)踐的雙重優(yōu)勢(shì)，從戰(zhàn)略、技術(shù)、實(shí)踐三個(gè)層面上，論述采購(gòu)供應(yīng)與倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)存管理理念和操作實(shí)務(wù)，介紹此領(lǐng)域的新發(fā)展、新觀點(diǎn)及新技術(shù)。從供應(yīng)鏈的角度平行論述制造業(yè)采購(gòu)與供應(yīng)的效能。提供企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)與倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)存的實(shí)踐框架，反映數(shù)字時(shí)代先進(jìn)的電子采購(gòu)管理的趨勢(shì)。課中大量的實(shí)例為學(xué)員分析和處理實(shí)際問(wèn)題提供指南。
課程特色： 授課形式：原理和理念闡釋+案例解析+游戲互動(dòng)+現(xiàn)場(chǎng)答疑的咨詢式培訓(xùn)
課程大綱：
v 戰(zhàn)略采購(gòu)與采購(gòu)管理理念Ø 采購(gòu)職能的重要性
Ø 常見的采購(gòu)誤區(qū)
Ø 采購(gòu)的直接和間接作用
Ø 采購(gòu)經(jīng)營(yíng)環(huán)境變遷
Ø 采購(gòu)在價(jià)值鏈中的角色
Ø 戰(zhàn)略采購(gòu)
Ø 傳統(tǒng)的采購(gòu)模式的六大問(wèn)題
Ø 采購(gòu)功能的歷史沿革
Ø 采購(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)
Ø 傳統(tǒng)采購(gòu)向戰(zhàn)略采購(gòu)的轉(zhuǎn)變
Ø 世界水平的采購(gòu)與供應(yīng)管理
Ø 未來(lái)采購(gòu)管理所面臨的挑戰(zhàn)
v 采購(gòu)組織的作用與架構(gòu)
Ø 作用
Ø 采購(gòu)部門的活動(dòng)焦點(diǎn)
Ø 采購(gòu)目標(biāo)
Ø 采購(gòu)組織的職能
Ø 采購(gòu)組織架構(gòu)和制度
Ø 采購(gòu)方法種類
Ø 采購(gòu)控制系統(tǒng)
v 采購(gòu)物品的戰(zhàn)略分類及策略
Ø 采購(gòu)物資的定位
Ø 采購(gòu)物品的策略
Ø 采購(gòu)物品的戰(zhàn)略定位
Ø 采購(gòu)重點(diǎn)劃分
v 供應(yīng)市場(chǎng)的分析
Ø 從客戶角度為整個(gè)供應(yīng)定位
Ø 供應(yīng)市場(chǎng)分析
Ø 供應(yīng)商分類
Ø 結(jié)合整個(gè)供應(yīng)鏈范圍定位和制定戰(zhàn)略
Ø 供應(yīng)商選擇
Ø 供應(yīng)商的評(píng)估
Ø 供應(yīng)商認(rèn)證管理
v 物料管理管理概述
Ø 物料的定義和分類
Ø 如您對(duì)于此課程有需求或想法，請(qǐng)您填寫相關(guān)培訓(xùn)需求意見，以便于老師對(duì)課程大綱做調(diào)整。 物料管理的定義和基本原則
Ø 物料管理的范圍
Ø 物料計(jì)劃
Ø 物料計(jì)劃的步驟
Ø 存量管制
v 現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的職能
Ø 不同生產(chǎn)模式下倉(cāng)庫(kù)類型的選擇與定位
Ø 入庫(kù)管理
Ø 出庫(kù)管理
Ø 先進(jìn)先出
Ø 倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)的作業(yè)要求
《物料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》培訓(xùn)受眾
采購(gòu)經(jīng)理/物料經(jīng)理/生產(chǎn)經(jīng)理/主管/倉(cāng)管人員/物管人員
《物料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》所屬分類
采購(gòu)供應(yīng)鏈
《物料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》所屬專題
采購(gòu)與供應(yīng)商管理、
庫(kù)存與倉(cāng)儲(chǔ)管理、
采購(gòu)管理培訓(xùn)、
倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制培訓(xùn)、
戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、
采購(gòu)成本培訓(xùn)、
中國(guó)采購(gòu)專業(yè)培訓(xùn)、
采購(gòu)專業(yè)培訓(xùn)、
《物料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
姚老師
工商管理碩士、生產(chǎn)品質(zhì)管理訓(xùn)練專家、國(guó)家高級(jí)注冊(cè)管理咨詢師、企業(yè)創(chuàng)新盈利管理專家、中國(guó)制造業(yè)精益思想實(shí)踐的探索者、制造業(yè)成本控制及系統(tǒng)改善的實(shí)踐者、時(shí)代光華、前沿講座等全國(guó)上百家機(jī)構(gòu)合作講師。
姚老師曾先后在財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、物料經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、物流經(jīng)理等職，具有豐富的生產(chǎn)品質(zhì)和物料管理經(jīng)驗(yàn)。全面負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理，為采購(gòu)成本的降低、物料管理系統(tǒng)的搭建、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的改善作出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也為企業(yè)推進(jìn)精益項(xiàng)目近50個(gè)，為企業(yè)帶來(lái)巨大的財(cái)務(wù)收益，取得顯著成效，深受客戶一致好評(píng)。
精通ERP系統(tǒng)，熟識(shí)采購(gòu)、計(jì)劃、物料和庫(kù)存控制系統(tǒng)，擅長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)問(wèn)題直指隱藏背后的原因，主張少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂上要求學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題，讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程，關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例。針對(duì)性的協(xié)助企業(yè)進(jìn)行流程優(yōu)化和工具導(dǎo)入，咨詢式的培訓(xùn)往往帶給學(xué)員以震動(dòng)性反應(yīng)和實(shí)際的收獲。
姚老師課程特色：
培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，語(yǔ)言生動(dòng)幽默、互動(dòng)性強(qiáng)、通過(guò)展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場(chǎng)反饋等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解，便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用，達(dá)到培訓(xùn)目的。并且以最職業(yè)的視角,最專業(yè)的知識(shí),最實(shí)戰(zhàn)案例,最具快速思維帶給學(xué)員最具前瞻的講解，他崇尚“實(shí)效，綜合，細(xì)節(jié)，解惑，指點(diǎn)，前瞻”。
《物料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》報(bào)名服務(wù)流程
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