《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代
1、時(shí)代的力量
信息載體和呈現(xiàn)方式的變化
無(wú)限連接
……
2、互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)思維
人本思維
社交化思維
娛樂(lè)化思維
大數(shù)據(jù)思維
3、推薦時(shí)代
長(zhǎng)尾模式
從信息時(shí)代到推薦時(shí)代

二、創(chuàng)新趨勢(shì)分析
1、政策趨勢(shì)
2、技術(shù)趨勢(shì)
3、消費(fèi)趨勢(shì)

三、思維定式是產(chǎn)品創(chuàng)新的最大障礙
1、結(jié)構(gòu)定式
2、功能定式
3、流程定式
4、模式定式

四、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的方向
1、美國(guó)十大眾籌產(chǎn)品
2、產(chǎn)品創(chuàng)新的四“點(diǎn)”
3、以人性為出發(fā)點(diǎn)
4、以場(chǎng)景應(yīng)用為思考方向
5、服務(wù)產(chǎn)品的創(chuàng)新方向

五、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的方法
1、價(jià)值要素重組與藍(lán)海戰(zhàn)略
變、刪、減、加、創(chuàng)
2、模仿
3、動(dòng)態(tài)化
4、資源應(yīng)用
5、屬性分析與屬性關(guān)聯(lián)
6、X元素法
7、科學(xué)效應(yīng)


《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》培訓(xùn)受眾
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、產(chǎn)品經(jīng)理、
技術(shù)人員、研發(fā)人員以及創(chuàng)客

《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》課程目的
了解互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代產(chǎn)品的變化與創(chuàng)新方向；用案例教會(huì)你產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的方法和工具


《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、產(chǎn)品中試管理培訓(xùn)、中國(guó)式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)、

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