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管理溝通與非物質(zhì)激勵 下載課程WORD文檔
添加時間:2019-05-07      修改時間: 2019-11-28      課程編號:100287895
《管理溝通與非物質(zhì)激勵》課程詳情
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課程特色
1、內(nèi)容融入經(jīng)典、實用、優(yōu)秀的案例進行解說,便于學(xué)員吸收消化;
2、培訓(xùn)現(xiàn)場氛圍輕松、愉快,講師將用幽默的語言為學(xué)員答疑解惑;
3、采用知識講解、技巧互動、模擬演練、點評指導(dǎo)、問題解答、案例解析等多種教學(xué)方式結(jié)合授課。


一、 學(xué)習(xí)引導(dǎo)與知識鋪墊
1、 老子與馬斯洛理論的啟示
2、 蓋洛普測試《管理者影響力測評》
3、 認知心理學(xué)中的答案
4、 “制造業(yè)路徑依賴”帶來的誤區(qū)
二、 明道得法
1、 防止從知識饑渴到知識中毒的3片藥
2、 人與人之間產(chǎn)生沖突的動因
3、 人性偏差與解決之道
4、 職位能量向能力能量轉(zhuǎn)移
三、 通情達理
1、 控制自身情緒的10個驗方
2、 影響他人情緒的3個方法
3、 排除管理溝通中的9個障礙
四、 錦心繡口
1、 洞悉人才特質(zhì)的方法
2、 熱鍵與星座理論的應(yīng)用
3、 思路清晰的表達路徑訓(xùn)練
4、 掌握關(guān)鍵談話技巧的要訣
五、 借力打力
1、 無形激勵有形化的3個技巧
2、 影響績效的12個變量
3、 抓住7個關(guān)鍵績效點發(fā)力
沉淀成功經(jīng)驗的案例管理法
六、 上下和諧
1、 優(yōu)化與上級之間的關(guān)系做到有理有節(jié)的8個要訣
2、 優(yōu)化與下屬之間的關(guān)系做到恩威并重的8個要訣
七、 帶隊育人
1、 快速提升執(zhí)行力的三招
2、 授人以漁的速成技巧
3、 競賽設(shè)計創(chuàng)造超長業(yè)績
4、 倡導(dǎo)五條職場“潛規(guī)則”
ENDING&QA. From Skill To Art
答疑與結(jié)語:從技術(shù)境界到藝術(shù)境界的跨越


《管理溝通與非物質(zhì)激勵》培訓(xùn)受眾
各級管理人員

《管理溝通與非物質(zhì)激勵》課程目的
1、了解認知心理學(xué)、組織行為學(xué)、邏輯學(xué)、國學(xué)中的相關(guān)知識;
2、掌握影響他人情緒的3個方法;
3、學(xué)會洞悉人才特質(zhì)的方法;
4、學(xué)會博弈、說服、共情、復(fù)盤、承諾、反饋、捧殺等技巧。

《管理溝通與非物質(zhì)激勵》所屬分類
人力資源

《管理溝通與非物質(zhì)激勵》所屬專題
高效溝通管理與溝通培訓(xùn)、管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、EAP員工幫助計劃培訓(xùn)、職場溝通、

《管理溝通與非物質(zhì)激勵》授課培訓(xùn)師簡介
劉大海
管理溝通實戰(zhàn)專家
 
專業(yè)背景
英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟法學(xué)博士,中國十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一,中國企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級專家,國際注冊管理咨詢師ICMCI,美國國際訓(xùn)練協(xié)會銀章導(dǎo)師,中國企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問。

授課特點
前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言,以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識結(jié)構(gòu),形成了劉大海老師深入淺出、間隔變換、疏密相間、融洽統(tǒng)一的授課風(fēng)格。劉大海老師將經(jīng)典的課程內(nèi)容結(jié)合心理學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、法學(xué)、表演藝術(shù)等相關(guān)理論和原理,從“縱向繼承、橫向借鑒”的角度出發(fā),最終使學(xué)員實現(xiàn)“術(shù)與道”平衡發(fā)展的專業(yè)個性化突破,可謂視角新穎、技法獨特。

主講課程
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧、管理溝通與非物質(zhì)激勵、公眾演說與職場口才訓(xùn)練、LTT口才領(lǐng)導(dǎo)力、TTT企業(yè)培訓(xùn)講師系列訓(xùn)練、溝通技能與影響力提升、企業(yè)行政統(tǒng)籌管理、教練技術(shù)、向上溝通與工作匯報技巧訓(xùn)練。

服務(wù)客戶
騰訊、聯(lián)想、百度、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、廣東核電、粵電、中國石油、本田、東風(fēng)、比亞迪、一汽、日立、松下、格力、美的、奧園集團、中國航空、富安娜、伊利、蒙牛、屈臣氏…….
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