《TTT®貓計劃》課程詳情
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課程背景
在企業(yè)內部，很多能者屬于理論家、實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉述；內訓師不懂如何呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓，挫傷學員學習的積極性，讓培訓流于形式，在課程上犯了培訓的禁忌而不自知，不懂培訓課程的標準操作流程，臺風展示毛病百出。以往的TTT培訓又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強，因而，我們推出“TTT初級-貓班”，從實戰(zhàn)的角度教會企業(yè)內訓師如何更好地在課堂上演繹，并精彩傳達轉述。
導論 培訓師的價值
1. 視頻《壽司之神》—培訓師的工匠精神
2. 傳遞、沉淀、放大：培訓師的角色意義與職業(yè)使命
3. 培訓師工作的本質：渡人
一、角色認識
1. 深層思考：是誰讓你走進教室？
2. 學習的本質是什么
3. 理性認知學員的四種興趣水平
4. 魚牛童話：建構而非灌輸
5. 測試：學習風格
6. 相同的內容為何不同的結果
7. 讓培訓生動的45類“培訓佐料”
8. 什么樣的培訓才受喜歡
二、講臺駕馭
1. 呈現(xiàn)的本質：培訓師首先呈現(xiàn)的不是內容，而是自己
2. 培訓師要有“三氣”
3. 體驗：一分鐘即興演講
4. 一眼識別專業(yè)度：握麥三號位
5. 培訓師的手勢黃金框
6. 常用手勢表達及肢體語言禁忌
7. 緩解緊張情緒的五種方法
8. 建場五步法
三、表達技巧
1. 案例：院士催眠VS小靜起浪
2. 何謂表達
3. 視頻：表達要有“感”而發(fā)
4. 生動表達的三感
5. 正確發(fā)問技巧
6. 回答五步法
7. 點評五步法
8. 三感練習：設計一段5分鐘的內容
四、教學方法
1. 操作技能：工作教導法
2. 課程引入：SCQA法
3. 知識拼裝：蒙太奇法
4. 買點包裝：FABE法
5. 情緒引導：3S教學法
6. 對比出彩：比較沖突法
五、課程設計
1. PPT課件進化四段論
2. 版式設計要決：
1) 加-減-乘-除
2) 衡-正-序-齊-空
3) “8-8-0-0”原則
4) 網(wǎng)格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用
3. 色彩應把握的要決與表達原理
1) 背景顏色
2) 文字及填充色
3) 版式色彩
4) 對角線原理的運用
4. 動畫呈現(xiàn)讓內容結構化
1) 對比案例：結構化的沖擊力
2) 動畫組合
3) 路徑設置
4) 演示資源插入與鏈接
5) 計時與重復效果的運用
5. 蛻變練習：課件美化
六、畢業(yè)呈現(xiàn)
1. 5分鐘主題呈現(xiàn)
2. 要求：根據(jù)培訓師展示技巧進行5分鐘主題內容呈現(xiàn)，臺風塑形，行為蛻變。
3. 導師點評（點評主要包括：建場、臺風、肢體語言、語音語調等展示技巧的使用，及三大手法的掌握情況。）
《TTT®貓計劃》培訓受眾
企業(yè)學習官、培訓經(jīng)理、內訓師
《TTT®貓計劃》課程目的
1. 更清晰理解“培訓師”的角色使命，不把培訓當教育
2. 認知成人學習特點，獲知國際前沿的培訓理念、教學工具
3. 熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程，了解禁忌事項
《TTT®貓計劃》所屬分類
人力資源
《TTT®貓計劃》所屬專題
培訓體系規(guī)劃培訓、
有效提升授課技巧培訓、
內部講師授課技巧訓練、
課程開發(fā)訓練、
高級內訓師培養(yǎng)、
培訓師培訓、
課程設計與開發(fā)、
TTT培訓師培訓、
年度計劃、
企業(yè)內訓師成長訓練、
《TTT®貓計劃》授課培訓師簡介
唐平
“課匠堂”創(chuàng)始人、中國中國首屆微課大賽導師
資歷背景
1. 中國中國首屆微課大賽導師
2. 中國 HR 微課大賽指導專家
3. 廣州市政府培訓中心、廣西公務員培訓中心特聘顧問
4. 廣州亞運會組委會、世界大學生運動會(深圳)組委會特聘講師
授課風格
1. 授課思路清晰，邏輯嚴密
2. 授課經(jīng)驗豐富、專業(yè)度強
授課經(jīng)驗
國航航空、南方航空、海南航空、深圳航空、山東航空、中國銀聯(lián)、中國銀行(總行、廣東省行、山東省行、河北省行、湖南省行、福建省行、青海省行、西藏區(qū) 行、內蒙古區(qū)行、濟南分行、國家電網(wǎng)(超高壓、南京局、嘉興局等)、南方電網(wǎng)(廣州局、南寧局、橫縣局、佛山局、肇慶局、梧州 局、防城港局、欽州局、 廣東移動、湖南移動、 廣西移動、玉林移動、大眾汽車、廣汽集團、鄭州日產(chǎn)、廣州本田、南車集團、中鐵四局、住友集團、廣西柳工、上海齊耀動力、 廣州地鐵、格蘭仕電器、松下電器、北電、南太電子、申菱空調、德意 電氣、臥龍電氣、天馬微電子、藍薇電子、日東電工等
《TTT®貓計劃》報名服務流程
020-29042042
