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企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練
添加時間:2009-12-22      修改時間: 2009-12-22      課程編號:100117912
《企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練》課程大綱
培訓(xùn)方法:講授、體驗、小組討論、案例分析、角色扮演、錄相等
課程背景:
隨著我國工業(yè)化的加速發(fā)展,企業(yè)管理已由粗放型向精細(xì)化方向快速轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型過程中,提高員工隊伍整體素質(zhì)是必然的趨勢,企業(yè)必須更加重視對員工的培訓(xùn)。在美國,公司一般拿出其銷售收入的1-5%或工資總額的8-10%用于培訓(xùn)工作。如:美國通用電器公司每年用于員工培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的費(fèi)用高達(dá)10億美元。
新《稅法》規(guī)定:用人單位應(yīng)當(dāng)按照職工工資總額的1.5-2.5%提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),列入成本費(fèi)用……這說明,國家越來越重視企業(yè)培訓(xùn)工作,并準(zhǔn)備將保障足夠的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入法制化軌道。
加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn),關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能,培養(yǎng)內(nèi)部講師,挖掘內(nèi)部潛力,發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術(shù)優(yōu)勢,因為企業(yè)的內(nèi)力永遠(yuǎn)大于外力。眾多知名企業(yè)的實踐證明,內(nèi)部講師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
本課程旨在通過專業(yè)方法,為企業(yè)訓(xùn)練一批內(nèi)部講師,打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部講師隊伍。課程內(nèi)容涵蓋了表達(dá)技巧、需求分析、課程開發(fā)與設(shè)計、課程評估、培訓(xùn)器材應(yīng)用等各個方面。本課程具有專業(yè)性強(qiáng)、通俗易懂、易學(xué)易用等特點(diǎn)。

第一單元 現(xiàn)場表達(dá)
★學(xué)員現(xiàn)場測試
急智一分鐘演講
講師的等級
培訓(xùn)中的神奇三角
★引人入勝的開場
開場五件事
有效的開場白
★開場語的禁忌
四種不宜使用的開頭語
★講師的陳述技巧
生動語言的陳述
討帶動論的七訣竅
非語言性的運(yùn)用
手勢表達(dá)技巧
目光接觸的運(yùn)用
課堂行為禁忌
★學(xué)員現(xiàn)場表達(dá)技巧訓(xùn)練
現(xiàn)場有主題表達(dá)訓(xùn)練
錄像反饋及評述
講師示范與學(xué)員練習(xí)
★講師的六種發(fā)問技巧
★講師六種應(yīng)答技巧
★知名講師錄像片斷分享
★六種培訓(xùn)方法的優(yōu)缺點(diǎn)

第二單元 課前準(zhǔn)備
★培訓(xùn)前的準(zhǔn)備清單
★克服與緩解壓力
壓力與時間的關(guān)系
如何克服4P心理
講師壓力測試
★講師的條件及風(fēng)范
講師的責(zé)任/任務(wù)/使命
講師的要求
100分的講師
講師的性格特征
講師的風(fēng)格測試
★培訓(xùn)師禮儀禮貌要求
導(dǎo)師的儀容禮貌
男講師的著裝規(guī)范
女講師的著裝技巧
案例:失敗的著裝
★教室設(shè)計四式及技巧
課程與教室設(shè)計的關(guān)系
學(xué)員涂鴉墻

第三單元 課程設(shè)計
★認(rèn)識培訓(xùn)
培訓(xùn)的概念與范圍
培訓(xùn)和教育的區(qū)別與聯(lián)系
哪些員工需要培訓(xùn)
成人的學(xué)習(xí)過程
★促進(jìn)學(xué)員記憶
學(xué)習(xí)及記憶的方法
記憶的四個階段
記憶與分析力曲線
★如何制定培訓(xùn)計劃
★如何進(jìn)行課程策劃
課程教材的設(shè)計原則
活動設(shè)計及課程安排
課程選題方法
收集索材及選材方法
課程設(shè)計“五線譜”
1人1例課程設(shè)計練習(xí)
★課程評估和檢討
柯氏四級評估的建立
課程評估設(shè)計要點(diǎn)
四級評估方法運(yùn)用練習(xí)

第四單元 講師百寶箱
★運(yùn)用各種培訓(xùn)器材
會議白板紙
多媒體投影儀
光學(xué)投影儀
投影筆
錄像機(jī)
攝像機(jī)
白板與電子白板
★靈活應(yīng)對各類型學(xué)員
極好爭辯者
說話跑題者
個性沖突者
過分健談?wù)?
沉默不語者
私下談話者
★教學(xué)道具的準(zhǔn)備
視頻短片的剪輯
背景音樂的應(yīng)用
哲理故事的搜集
體驗活動的點(diǎn)綴
經(jīng)典插圖的處理
道具必備
破冰之術(shù)
充能之招
余音繞梁

《企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練》適合對象
培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員及企業(yè)內(nèi)部講師

《企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練》所屬分類
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鄭君老師簡介
鄭君
鄭君
美國GEC認(rèn)證講師
人力資源管理專家
PTT高級職業(yè)培訓(xùn)師
廣州眾行、中國企管網(wǎng)特聘講師
香港光華管理學(xué)院、時代光華高級講師
富士康人力資源管理師認(rèn)證中心特邀講師
國內(nèi)第一位將“雙因素理論”導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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