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基于戰(zhàn)略流程與核心能力的人力資源管理
添加時(shí)間:2010-11-18      修改時(shí)間: 2010-11-18      課程編號(hào):100126640
《基于戰(zhàn)略流程與核心能力的人力資源管理》課程大綱
一、現(xiàn)代人力資源管理與企業(yè)發(fā)展
1、成功組織的特質(zhì)
2、企業(yè)核心能力、流程組織與戰(zhàn)略關(guān)系模型
3、企業(yè)價(jià)值鏈
4、現(xiàn)代人力資源管理介紹
5、戰(zhàn)略人力資源管理解決方案
二、基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃系統(tǒng)
1、 工作分析與職位說(shuō)明書(shū)
 工作分析方法
 工作分析程序
 職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)
2、 組織職位管理的核心內(nèi)容
3、 人力資源規(guī)劃
 人力資源規(guī)劃模型
 人力資源規(guī)劃操作程序
 供求滾動(dòng)規(guī)劃
 定崗定編操作程序
 核心管理人才、研發(fā)技術(shù)人才與專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃
三、基于素質(zhì)模型的潛能評(píng)價(jià)系統(tǒng)
1、 人力資源管理者的素質(zhì)
2、 素質(zhì)模型簡(jiǎn)介
3、 素質(zhì)模型建立方法與流程
4、 素質(zhì)分級(jí)定義模型
5、 素質(zhì)測(cè)評(píng)方式
6、 素質(zhì)模型在人力資源管理中的應(yīng)用
四、基于任職資格的職業(yè)化行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)
1、 什么是職業(yè)化
2、 任職資格體系建立與應(yīng)用的基本流程
3、 任職資格管理體系結(jié)構(gòu)模型
4、 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
5、 資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
 行為模塊設(shè)計(jì)
 行為要項(xiàng)設(shè)計(jì)
 行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
6、 資格等級(jí)認(rèn)證
 認(rèn)證流程
 認(rèn)證組織
7、 任職資格應(yīng)用
五、基于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的考核系統(tǒng)
1、 企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效管理
2、 績(jī)效體系框架
3、 績(jī)效管理循環(huán)
4、 績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)方法
5、 績(jī)效面談與反饋
6、 績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
六、基于業(yè)績(jī)與能力的薪酬分配系統(tǒng)
1、 薪酬相關(guān)模型
2、 薪酬設(shè)計(jì)原理
3、 最新寬帶薪酬模式-3P
4、 職位價(jià)值評(píng)估
5、 薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬水平設(shè)計(jì)
6、 薪酬體系設(shè)計(jì)
7、 適崗度評(píng)估
七、基于職業(yè)生涯的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)
1、 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)在人力資源中的重要位置
2、 培訓(xùn)需求與培訓(xùn)計(jì)劃
3、 培訓(xùn)實(shí)施與過(guò)程控制
 培訓(xùn)體系構(gòu)建
 課程開(kāi)發(fā)與管理
 師資培養(yǎng)與管理
4、 培訓(xùn)評(píng)估與反饋
八、基于能力的人力資源管理系統(tǒng)
1、基于能力的人力資源管理系統(tǒng)
2、人力資源的核心價(jià)值

《基于戰(zhàn)略流程與核心能力的人力資源管理》課程目的
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解人力資源與企業(yè)戰(zhàn)略、流程的關(guān)系,并能基于戰(zhàn)略流程構(gòu)建企業(yè)核心能力,依據(jù)核心能力構(gòu)建適合企業(yè)不同發(fā)展階段的人力資源管理體系,從而服務(wù)于企業(yè)各階段的戰(zhàn)略目標(biāo),提升整體運(yùn)營(yíng)效率和管理水平,為企業(yè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展提供制度體系保障和后備人才梯隊(duì)。

《基于戰(zhàn)略流程與核心能力的人力資源管理》適合對(duì)象
總經(jīng)理、主管人力資源副總、各業(yè)務(wù)部門(mén)中高級(jí)管理者、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/模塊經(jīng)理、人力資源主管/人事主管和咨詢(xún)顧問(wèn)。

《基于戰(zhàn)略流程與核心能力的人力資源管理》所屬分類(lèi)
人力資源
《基于戰(zhàn)略流程與核心能力的人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師馬軍鋒老師簡(jiǎn)介
馬軍鋒
馬軍鋒
實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理咨詢(xún)專(zhuān)家
咨詢(xún)式培訓(xùn)專(zhuān)家
職業(yè)規(guī)劃與心理咨詢(xún)導(dǎo)師
中華講師協(xié)會(huì)、中華講師網(wǎng)2012年度中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師
榮獲2014年度“中國(guó)品牌講師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),入選《中國(guó)講師大典》
搜狐職場(chǎng)一言堂與時(shí)代光華《名師在線(xiàn)》欄目高級(jí)顧問(wèn)、特聘講師
中科院中科教育中心國(guó)家人力資源管理師職業(yè)資格認(rèn)證特聘講師
人本咨詢(xún)與北京知行億合管理咨詢(xún)有限公司高級(jí)咨詢(xún)師
北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院企業(yè)人力資源發(fā)展顧問(wèn)

十五年企業(yè)人力資源管理專(zhuān)業(yè)理論研究和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn);尤其對(duì)人力資源專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技術(shù)有深入地研究;在人力資源領(lǐng)域有深厚的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)薪酬與績(jī)效管理,專(zhuān)注于企業(yè)組織設(shè)計(jì)、人力資源管理咨詢(xún)與培訓(xùn)服務(wù)。曾主持近五十余家企業(yè)的薪酬與績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)、任職資格體系設(shè)計(jì)等咨詢(xún)項(xiàng)目和培訓(xùn)輔導(dǎo),并協(xié)助企業(yè)取得了很好的績(jī)效提升效果。8年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培訓(xùn)課時(shí)超過(guò)5000小時(shí),學(xué)員人數(shù)達(dá)6萬(wàn)余人次。

授課風(fēng)格:
馬軍鋒講師的授課內(nèi)容貼近實(shí)戰(zhàn),將理論依據(jù)和實(shí)戰(zhàn)技術(shù)結(jié)合的非常到位,授課風(fēng)格邏輯嚴(yán)謹(jǐn),輕松活潑,善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解,在授課的過(guò)程中注意解決學(xué)員實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題,并為學(xué)員提供實(shí)用的方法論和操作工具。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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