《TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱
一、講師、培訓(xùn)師的三大培訓(xùn)場(chǎng)景
1、即興培訓(xùn)
2、主題培訓(xùn)
3、激勵(lì)培訓(xùn)

二、講師、培訓(xùn)如何突破上臺(tái)的心理恐懼感
1、什么是心理恐懼？
2、為何會(huì)出現(xiàn)心理恐懼？
3、突破心理恐懼感的五種方法
4、如何使自己持續(xù)保持顛峰狀態(tài)？

三、講師、培訓(xùn)師失敗時(shí)常犯的錯(cuò)誤
1、首次演講，患有恐懼聽(tīng)眾癥。
2、對(duì)講的東西不熟悉。
3、對(duì)講的結(jié)果不自信。
4、考慮了很多與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的因素。
5、使用“你們”、“我”等帶隔閡式的詞匯。
6、不適當(dāng)?shù)耐弦艋蚩陬^禪。
7、念稿、背稿（不要死記硬背講稿）。
8、演講者自身缺乏激情或過(guò)于激情。
9、沒(méi)有認(rèn)清演講的目的和意義，把演講和講課、聊天或詩(shī)歌朗誦混為一談。


四、講師、培訓(xùn)師的職業(yè)形象
1、佛靠金裝，人靠衣裝
2、講師、培訓(xùn)師如何正確著裝
3、言行一致是最佳形象的表現(xiàn)

五、講師、培訓(xùn)師的三大基本功
1、聲音魅力
① 語(yǔ)速適中，富于變化；
② 音量和語(yǔ)調(diào)適中，有起伏；
③ 適當(dāng)?shù)耐ｎD
④ 吐詞有力、清晰
2、文字語(yǔ)言
① 語(yǔ)言適度夸張
② 采用各式問(wèn)句
③ 懸念設(shè)計(jì)
⑤ 運(yùn)用情景描述、比喻、類(lèi)比等手法
⑥ 語(yǔ)言的渲染力
3、肢體動(dòng)作

六、講師、培訓(xùn)師的六大策略
1、以聲動(dòng)人
2、以情奪人
3、以理服人
4、以動(dòng)引人
5、以講育人
6、以做帶人


七、講師、培訓(xùn)師的十倍法

八、講師、培訓(xùn)師的教法培訓(xùn)工具
1、互動(dòng)
2、故事
3、游戲
4、案例
5、資訊
6、數(shù)字
7、圖片
8、視頻
9、音樂(lè)
10、場(chǎng)務(wù)

九、講師、培訓(xùn)師的五大培訓(xùn)流程
1、如何布局？
（確定獨(dú)特的題目和切入點(diǎn)，大，中，小提綱）
2、如何開(kāi)局？
（開(kāi)場(chǎng)白破冰和聽(tīng)眾建立瞬間親和力）
3、如何延伸？
（與聽(tīng)眾進(jìn)行回應(yīng)與互動(dòng)，參與進(jìn)來(lái)）
4、如何淺出？
（簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)概述）
5、如何收尾？
（創(chuàng)造演講培訓(xùn)的高潮）


十、講師、培訓(xùn)師的17個(gè)成功培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

十一、講師、培訓(xùn)師PPT使用流程和制作技巧


1、課件設(shè)計(jì)
PPT制作要領(lǐng)
PPT制作工具
PPT演示邏輯
實(shí)操： PPT設(shè)計(jì)



2、 模擬試驗(yàn)
課程腳本
課程概覽
課程試講
校正糾偏

《TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng)》課程目的
了解講師、培訓(xùn)師的角色和必備能力；
掌握講師、培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)表達(dá)技巧；
掌握講師、培訓(xùn)師的教學(xué)互動(dòng)技巧；
掌握講師、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)流程；

《TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng)》適合對(duì)象
企事業(yè)單位、企業(yè)家、高級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、董事會(huì)秘書(shū)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、客服經(jīng)理、培訓(xùn)專(zhuān)員、優(yōu)秀銷(xiāo)售員、各部門(mén)經(jīng)理、需要帶團(tuán)隊(duì)或者一定要提升自己演講表達(dá)能力以及希望自己成為所在領(lǐng)域杰出精英的任何人員！

《TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng)》所屬分類(lèi)
人力資源

《TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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