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產品定位與市場競爭策略
添加時間:2007-05-14      修改時間: 2007-05-14      課程編號:10013435
《產品定位與市場競爭策略》課程大綱
第一章:為什么定位如此重要?
——忽視市場定位與產品定位所產生的問題
——什么是市場定位與產品定位
——戰(zhàn)略性營銷定位的基本過程
案例:方正智能語音產品定位的失誤
方正花旗參茶定位的失誤
第二章:市場定位及其對產品定位的影響?
——市場定位中的“三”法則
——正確估計市場的需求
——如何進行市場細分
——競爭對手的分析方法
——如何選擇目標市場
案例:新天葡萄酒競爭對手分析及其目標市場的選擇

第三章:競爭策略的選擇
——競爭策略與市場定位的匹配
——專家型企業(yè)的競爭策略
——通才型企業(yè)的競爭策略
案例:格蘭仕的競爭策略
第四章:產品定位及組合
——產品定位與品牌策略
——產品生命周期分析
——產品盈利率分析
——產品組合工具(波士頓矩陣法)
案例:新天葡萄酒產品規(guī)劃
討論:低毛利的產品應該停產嗎?
第五章: 價格策略與產品定位
——產品定價目標
——產品需求價格彈性分析
——產品定價的基本方法
案例:索尼平板彩電降價
討論:價格戰(zhàn)在什么條件下有效
第六章: 渠道策略與產品定位
——銷售渠道功能及其重要性
——銷售渠道成員及其功能
——銷售渠道基本模式
——銷售渠道發(fā)展趨勢
——中間商核心能力的構建
案例:龍電電氣銷售渠道的模式
討論:商業(yè)(工業(yè))客戶渠道如何建立

《產品定位與市場競爭策略》課程目的
產品定位與市場競爭策略

《產品定位與市場競爭策略》適合對象
企業(yè)中上層管理人員,其他相關人員

《產品定位與市場競爭策略》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《產品定位與市場競爭策略》所屬專題
區(qū)域市場競爭分析與規(guī)劃培訓、
《產品定位與市場競爭策略》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師吳洪剛老師簡介
吳洪剛
吳洪剛
MBA,營銷學博士研究生。中國營銷總監(jiān)認證中心講師、科特勒企業(yè)策劃公司高級顧問。主要從事企業(yè)營銷戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、營銷渠道和營銷組織管理等相關咨詢服務和培訓工作。吳先生在《二十一世紀經濟報道》、《銷售與市場》、《商界》、《營銷學苑》、《新營銷》、《東方企業(yè)家》、《中外管理》等媒體上發(fā)表《管理的本土化還是全球化趨勢》、《傳統(tǒng)價值觀籠罩下的庸才文化》、《集體主義掩蓋下的派系斗爭》等文章數十章,其文章可以在《中國營銷傳播網》、《博銳管理在線》等專欄中看到。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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