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首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 綜合管理 >> 培育員工的創(chuàng)新精神
培育員工的創(chuàng)新精神
添加時間:2011-07-28      修改時間: 2011-07-28      課程編號:100134528
《培育員工的創(chuàng)新精神》課程大綱
第一講 企業(yè)創(chuàng)新解讀
企業(yè)為什么要創(chuàng)新
創(chuàng)新的故事
3、創(chuàng)新的含義:
4、什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新的觀點
A創(chuàng)新就是創(chuàng)造資源
B、正確的戰(zhàn)略才是創(chuàng)新
差異化是創(chuàng)新的標志

第二講:創(chuàng)新首先觀念要創(chuàng)新
一、觀念創(chuàng)新:世界就是我的一切,不斷挑戰(zhàn)自己
二、創(chuàng)新的三原則與特征:
1、創(chuàng)新的心態(tài):始終、次罪、終狂
2、著名企業(yè)的創(chuàng)新觀念
3、維基經(jīng)濟:觀念創(chuàng)新:世界就是我的一切
案例分享:海爾企業(yè)創(chuàng)新的母本

第三講:如何培育創(chuàng)新精神
建立競爭機制
案例:海爾的市場競爭理念
2、建立人才機制
中國企業(yè)不缺制度,對于人才的經(jīng)營缺少的是出人才的機制
著名國際化大企業(yè)出建立人才的機制
用人理念、育人理念
著名企業(yè)的用人、育人理念
案例:海爾的市場鏈SST 索賠機制
案例分享:SBU經(jīng)營:讓員工成為會算賬的小老板
企業(yè)內(nèi)部跳槽機制
搭建成長平臺:
1)管理者的責任和角色
●提供資源-協(xié)作共享●團隊激勵●培育部屬騰訊和員工共成長
華為:為員工提供成長環(huán)境
2)員工成長機制——職業(yè)生涯規(guī)劃
提供機制-讓員工主動的去干,自我經(jīng)營
三公機制
8020、1010原則某企業(yè)成長案例
“狼狽”計劃
4、讓員工參與管理
1)合理化建議
2)五小成果
3)金點子
經(jīng)營人的三重境界
海爾員工自我經(jīng)營的案例
4、激發(fā)員工工作熱情
1)三項收入:
職業(yè)素質(zhì)三個層次
經(jīng)營員工的十大原則
2)、團隊建設(shè)——關(guān)愛你的員工
①氛圍營造,開心工作
②關(guān)愛員工,快樂生活
案例:一個企業(yè)對待員工的做法
案例賞析:海爾、移動等著名企業(yè)團隊優(yōu)秀做法3)、團隊學習——建立學習型組織
1)人人參與學習,提高員工素質(zhì)
○海爾、華為、金寶聯(lián)、寶娜案例
○中國移動的學習月案例賞析2)為自己工作
○案例分享
4)培訓就是最大的福利
○培訓理念
○師傅帶徒制
5、高績效團隊——自動自發(fā),目標到人
1)配合:發(fā)揮各人所長
2)無性繁殖:自動自發(fā)
3)過程管理:分解目標,落實到人
4)方與圓:無情的制度,有情的管理

第四講:創(chuàng)新精神的推動力——有效激勵
激勵的作用
著名企業(yè)案例解讀
激勵的方法和做法
如何有效激勵員工
建立激勵機制
作業(yè)聯(lián)系
案例解讀
著名企業(yè)的激勵做法
激勵是提高員工素質(zhì)最有效的手段

第五講:卓越員工核心修煉——責任和執(zhí)行力
一、責任心,是執(zhí)行力的關(guān)鍵
1、不要自我設(shè)限,積極面對現(xiàn)狀2、沒有借口,勇于負責
黃埔軍校22條軍規(guī)
3、責任到人,才能更好地承擔責任
海爾、沃爾瑪案例、金保聯(lián)案例
案例分享
4、企業(yè)執(zhí)行力的法寶 說到做到
海爾的三個徹底主義案例
某企業(yè)開會案例二、責任勝于能力
1、產(chǎn)品質(zhì)量=良心+責任心
互動沒有責任心企業(yè)會怎樣?2、責任是一種使命,也是一種文化
豐田員工案例3、責任感會改變自己的人身和性格點燃熱情,全力以赴心中的夢
一個對工作講究責任的人,生活中也會負責任4、讓自己具有強烈的責任感
案例:像羅文一樣自動自發(fā)海爾員工案例
HP案例三、責任決定執(zhí)行
1、疏忽一點責任都要付出代價2、責任體現(xiàn)在細節(jié)中西方民謠
3、用心才能見微知著負責任就是從細節(jié)做起
1%的災難會造成100%的災難
某企業(yè)案例
第六講:培育創(chuàng)新精神的土壤是企業(yè)文化
1、企業(yè)文化解讀
2、優(yōu)秀的企業(yè)文化塑造有競爭力的組織
3、優(yōu)秀的企業(yè)文化注重責任心和執(zhí)行力的培養(yǎng)4、優(yōu)秀企業(yè)文化塑造的5種積極心態(tài)
測試:你是胡蘿卜、咖啡還是雞蛋
5、企業(yè)要建立自己的企業(yè)文化企業(yè)文化適合自己就是最好的
6、課程小結(jié)
培訓感言

第七講:課程小結(jié)
案例研討
課程回顧和小結(jié)
作業(yè)練習

《培育員工的創(chuàng)新精神》適合對象
企業(yè)中高層管理者、職能部門經(jīng)理人、HR、企業(yè)員工

《培育員工的創(chuàng)新精神》所屬分類
綜合管理
《培育員工的創(chuàng)新精神》內(nèi)訓服務(wù)流程
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師孫海藍老師簡介
孫海藍
孫海藍
海爾實戰(zhàn)派資深培訓師、高級咨詢顧問、海爾企業(yè)文化、OEC、培訓管理、服務(wù)管理推廣專家。
中國百強企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化專業(yè)領(lǐng)域10大講師,IPTS國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會職業(yè)培訓師;IPTS國際職業(yè)培訓師30強金牌培訓師。北大、人大、清華、華東理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師,影響力EAP企業(yè)學院特約講師,青培聯(lián)理事。
借鑒海爾管理經(jīng)驗,創(chuàng)建了中國本土備增企業(yè)利潤的管理咨詢模式,國內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級培訓師、咨詢師。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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