《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程大綱
第一講：創(chuàng)新思維的意義和方向
解決問(wèn)題的改進(jìn)意識(shí)
創(chuàng)造與創(chuàng)新
創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義
阻礙創(chuàng)新的鄶子手---固有思維
固有思維產(chǎn)生的原因
過(guò)去經(jīng)驗(yàn)
注意力導(dǎo)向
參照物
創(chuàng)新思維能力測(cè)試和評(píng)價(jià)

第二講：確定和界定問(wèn)題
你正在解決應(yīng)該解決的問(wèn)題
找出問(wèn)題的領(lǐng)域
差距
重要性
優(yōu)先性
明確問(wèn)題
陳述問(wèn)題
量化差距
介紹“問(wèn)題解決的四步驟工作法”
大腦思維和螺旋式解決問(wèn)題模式
左腦發(fā)散思維
左腦集中思維
右腦創(chuàng)新思維
左腦邏輯思維

第三講：右腦發(fā)散思維——找出所有因素
定性分析與定量分析
在實(shí)際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
獎(jiǎng)懲分析法
魚(yú)骨圖法

第四講：左腦集中思維——找出核心因素
+/-/興趣法
雙因素比較法
多次投票法

第五講：右腦創(chuàng)新思維——找出所有解決方案
學(xué)會(huì)說(shuō)“不”
類(lèi)比法
借鑒法
逆向思維法

第六講：左腦邏輯思維——找出合理的解決方案
評(píng)估與決策的重要性
邏輯決策和直覺(jué)決策
個(gè)人決策和團(tuán)隊(duì)決策的適應(yīng)面
個(gè)人決策的工具應(yīng)用
價(jià)值觀權(quán)重評(píng)估法
T型評(píng)估法
L型評(píng)估與關(guān)鍵行動(dòng)
決策樹(shù)工具

第七講：團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的適應(yīng)面
團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題的最領(lǐng)先模式—深度“匯”
團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的方法
頭腦風(fēng)暴法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（一）----名義群體法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（二）----逆向思維法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)（三）---循環(huán)思維法
團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的核心思想
延遲判斷和平行思維

第八講：課程的問(wèn)題和總結(jié)

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》所屬分類(lèi)
戰(zhàn)略管理

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》所屬專(zhuān)題
企業(yè)創(chuàng)新管理、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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