《培訓(xùn)課程開發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)實(shí)務(wù)》課程大綱
第一篇 培訓(xùn)課程講什么——課程內(nèi)容規(guī)劃
（一） 需求分析——設(shè)定課程目標(biāo)
設(shè)置課程目標(biāo)的規(guī)范用詞
（二） 破題命名——設(shè)定課程名稱
精彩課程題目的命名原則
（三） 內(nèi)容大綱——設(shè)定培訓(xùn)單元（二級(jí)目錄、三級(jí)內(nèi)容）
1. 內(nèi)容綱要的基本邏輯：流程法、邏輯法（三段式、5W2H）、要素法
2. MECE原則的應(yīng)用
3. 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)成果：《課程說(shuō)明書》、《課程單元設(shè)計(jì)》
第二篇 培訓(xùn)課程怎么講——教學(xué)方法設(shè)計(jì)
（一） 課程設(shè)計(jì)的六要素
1. 內(nèi)容結(jié)構(gòu)（課程單元）
2. 目的邏輯（導(dǎo)入-啟發(fā)-講解-實(shí)踐-檢驗(yàn)）
3. 教學(xué)方法（以下詳述）
4. PPT頁(yè)面（數(shù)量規(guī)劃）
5. 素材內(nèi)容（應(yīng)用素材）
6. 實(shí)踐規(guī)劃
（二） 教學(xué)方法介紹
1. 講述講解：情景-沖突-問題-答案（SCQA）
2. 現(xiàn)場(chǎng)演示：實(shí)物、真人、圖表推演
3. 案例分析：背景-事件-問題-解決方案-啟示反思（5大要素）
4. 游戲帶動(dòng)
5. 視頻沖擊
6. 引爆現(xiàn)場(chǎng)的開場(chǎng)設(shè)計(jì)：
7. 余音繞梁的結(jié)尾設(shè)計(jì)
8. 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)成果：《教學(xué)設(shè)計(jì)綱要》
第三篇 培訓(xùn)講師需要什么？—《PPT》、《素材庫(kù)》、《講師手冊(cè)》
（一）PPT課件設(shè)計(jì)
1. PPT結(jié)構(gòu)框架（封面、導(dǎo)語(yǔ)、目錄頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)、輔助頁(yè)、結(jié)束詞）
2. PPT構(gòu)圖原則 KISS
3. PPT設(shè)計(jì)核心色彩版式動(dòng)畫
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)成果：《PPT框架》
（二）培訓(xùn)素材庫(kù)設(shè)計(jì)
1. 案例設(shè)計(jì)
2. 圖片處理
3. 測(cè)試工具
4. 現(xiàn)場(chǎng)演練
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)成果：《素材庫(kù)內(nèi)容》
（三）講師手冊(cè)（PPT應(yīng)用手冊(cè)）
1. 講師手冊(cè)的框架
依托課程設(shè)計(jì)綱要，以課程單元為基礎(chǔ)，以PPT頁(yè)面為核心
2. 對(duì)于每頁(yè)P(yáng)PT的應(yīng)用進(jìn)行說(shuō)明
（1）PPT頁(yè)面
（2）教學(xué)目的
（3）教學(xué)方法
（4）教學(xué)要點(diǎn)
（5）輔助工具
（6）時(shí)間安排
3.將素材庫(kù)的內(nèi)容嵌入
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)成果：《講師手冊(cè)（部分）》
第四篇 學(xué)員需要什么？—《學(xué)員手冊(cè)》、《試題庫(kù)》
（一）《學(xué)員手冊(cè)設(shè)計(jì)》課件設(shè)計(jì)
1. 以講師手冊(cè)為基礎(chǔ)，進(jìn)行選擇和留白
2. 將案例等參考資料附后
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)成果：《學(xué)員手冊(cè)（部分）》
（二）《試題庫(kù)》
1. 試題題型：選擇、簡(jiǎn)答、案例分析
2. 標(biāo)準(zhǔn)答案及得分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃
培訓(xùn)后續(xù)工作
（1） 階段日程安排
（2） 質(zhì)量驗(yàn)收成果
《培訓(xùn)課程開發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)實(shí)務(wù)》所屬分類
人力資源
《培訓(xùn)課程開發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)實(shí)務(wù)》所屬專題
課程開發(fā)訓(xùn)練、
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、
《培訓(xùn)課程開發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)實(shí)務(wù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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