《《藝術(shù)化思考》（玩轉(zhuǎn)PPT，右腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練）》課程大綱
一、 為什么我們?cè)絹碓經(jīng)]有創(chuàng)意？
1. 大腦的認(rèn)知模式
2. 你的思維傾向是什么
3. 右腦對(duì)于創(chuàng)新的重要意義

二、 右腦的空間與時(shí)間感體驗(yàn)

三、 PPT圖形工具的多樣化應(yīng)用
1. 基本形狀的基本屬性及其創(chuàng)意變化
2. 圖的四處來源及其用法

四、 圖形化表達(dá)的五種方法

五、 創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐（四種創(chuàng)新思維模式）
1. 加法：基本形狀合成復(fù)雜圖形
2. 減法：抽象凝練提出核心特征
3. 乘法：多維視聽元素組合應(yīng)用
4. 除法：復(fù)雜圖片拆出所需圖形

六、 圖形化動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)
1. 動(dòng)畫的屬性詳解
2. 動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用

七、 多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)

八、 命題作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示
 
◇學(xué)習(xí)方式
多種工具繪圖創(chuàng)意練習(xí)、小組研討、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、分享呈現(xiàn)。

◇參加培訓(xùn)學(xué)員請(qǐng)準(zhǔn)備
PPT工具使用OFFICE2007、OFFICE2010（推薦）；
請(qǐng)?jiān)谧约旱碾娔X中預(yù)存：WORD文件，圖片，MP3音樂，Media Player視頻文件、FLASH等各類素材；
請(qǐng)自帶筆記本電腦，請(qǐng)準(zhǔn)備曾經(jīng)做過的或正在制作的PPT演示稿；

◇培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)布置及需求
投影儀請(qǐng)盡可能安排分辨率高、亮度高、色彩好的設(shè)備；
手持式無線麥克擴(kuò)音；
需音頻線可接通老師電腦到現(xiàn)場(chǎng)音響（如果不能實(shí)現(xiàn)請(qǐng)?zhí)崆案嬷�）�?br />白板及白板筆（黑紅色各兩支）；
請(qǐng)備接線板，確保每位學(xué)員的筆記本電腦接電；
A4白紙人均2-3張；
座位小組式擺放（示意圖將于培訓(xùn)前提供）。


《《藝術(shù)化思考》（玩轉(zhuǎn)PPT，右腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練）》課程目的
1. 了解大腦運(yùn)作模式，認(rèn)知到右腦思維是創(chuàng)意、創(chuàng)新的重要來源；
2. 認(rèn)識(shí)PPT作為視覺呈現(xiàn)工具的特性、規(guī)律，可以熟練應(yīng)用PPT；
3. 熟練使用PPT提供各種圖形化表達(dá)方法與技巧，可以將其應(yīng)用于設(shè)計(jì)創(chuàng)意；
4. 學(xué)會(huì)使用PPT圖形工具對(duì)基于文字表述的內(nèi)容進(jìn)行圖形化設(shè)計(jì)；
5. 熟練創(chuàng)新思維的三種模式，并可以將其應(yīng)用于工作生活創(chuàng)新創(chuàng)意。

《《藝術(shù)化思考》（玩轉(zhuǎn)PPT，右腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練）》適合對(duì)象
企業(yè)高層管理人員、市場(chǎng)營(yíng)銷人員、產(chǎn)品研發(fā)人員、策劃設(shè)計(jì)人員等需要提升創(chuàng)新能力、拓展創(chuàng)新思維模式、強(qiáng)化創(chuàng)意能力的學(xué)員。

《《藝術(shù)化思考》（玩轉(zhuǎn)PPT，右腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練）》課程背景
創(chuàng)意改變生活！創(chuàng)新助力中國(guó)創(chuàng)造！每個(gè)人天生即有善于創(chuàng)意的大腦，它位于大腦的右半部分。如下圖所示，右腦是我們是藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦，所有與創(chuàng)意、圖畫、想象、音樂、韻律、情感有關(guān)的思維活動(dòng)都由右腦負(fù)責(zé)完成。但是隨著年齡的成長(zhǎng)，在環(huán)境及教育的壓力下，我們?cè)絹碓蕉嗟貙㈥P(guān)注放在的語言能力、數(shù)學(xué)能力、邏輯能力的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)上，而藝術(shù)能力方面的投入幾乎變?yōu)榱�。于是乎，理性腦日漸發(fā)達(dá)而感性腦日漸退化，這也正是為什么隨著年齡的增長(zhǎng)我們?cè)絹碓缴賱?chuàng)意、越來越?jīng)]有創(chuàng)意的重要原因。

本課程即是要通過強(qiáng)化、刺激圖形在思維活動(dòng)中的應(yīng)用，有意識(shí)地訓(xùn)練右腦思維，啟迪我們的想象力，改善創(chuàng)造性。

《《藝術(shù)化思考》（玩轉(zhuǎn)PPT，右腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練）》課程特色
以PPT為創(chuàng)意設(shè)計(jì)平臺(tái)，基于圖形、色彩、圖片、動(dòng)畫、音樂、視頻等多重右腦特質(zhì)元素，展開設(shè)計(jì)創(chuàng)意訓(xùn)練，通過對(duì)設(shè)計(jì)題目的臨摹再現(xiàn)、二次創(chuàng)作探求創(chuàng)意靈感與創(chuàng)新意識(shí)。而且這種設(shè)計(jì)不僅限于平面、靜態(tài)，更有動(dòng)畫、音樂、多媒體元素的融合與交匯，可以最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性。

《《藝術(shù)化思考》（玩轉(zhuǎn)PPT，右腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練）》所屬分類
特色課程

《《藝術(shù)化思考》（玩轉(zhuǎn)PPT，右腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練）》所屬專題
辦公軟件應(yīng)用及技能提升、企業(yè)創(chuàng)新管理、ppt高級(jí)技巧培訓(xùn)、企業(yè)白領(lǐng)核心辦公技能培訓(xùn)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、邏輯思維、中國(guó)式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新、創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、

《《藝術(shù)化思考》（玩轉(zhuǎn)PPT，右腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練）》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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